自習課上作文600字
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的自習課上作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響起，同學們陸陸續續回到座位上坐好。之后便開始與作業“作斗爭”。過了七八分鐘，見老班還沒有來，有同學便按捺不住和同桌“親熱”起來。一會兒頭對著頭小聲低語，一會兒又“嘻嘻”的開始打鬧起來，真是好不歡樂！
“伙計們，老師好像開會去了，這節課肯定來不了啦！”這時一個非常突兀的聲音響起。“真的，你咋知道？”“看嘛，對面三樓會議室的燈亮著。”班里號稱“小諸葛”的王同學指著窗外，笑得像個孩子。此時，教室里的同學們都像脫韁的馬兒一樣。盡情享受這段自由時光。講話的聲音由剛開始的竊竊私語到后來的大聲笑鬧。你瞧，“羞花仙子”又拿起她那小鏡子開始臭美了。切換一下角度向后望去，這位可就厲害了，竟能一心二用，一邊奮筆疾書，一邊與同學討論游戲，我不禁在心里為他豎起了大拇指。快瞅瞅，快瞅瞅，后面同學的丟紙蛋兒大戰火熱進行中：“竄天猴”金同學此刻真的如同一只大猴子上躥下跳。“都閉上嘴，抓緊寫作業，金XX回到你的座位上去。”班長這一聲吼，教學樓都嚇得抖三抖。坐的最近的我可遭了殃，耳膜都刺的生疼。
美好的時光總是短暫的，班長的吼聲讓興奮的大家頓時停止了高談闊論，可總還是有幾個個例，會不時的傳出幾聲愉快的“嘻嘻”聲。“兄弟們，快別說了，老師們散場啦！”不知哪位“高人”突然大聲來了一句。我扭頭看對面時3樓的會議室，果然熄燈了。班級這才回歸了寧靜，剛剛的喧鬧好似不曾發生一樣。
沒過幾分鐘，老班抱著書走進了教室。滿意的看著我們，“同學們今天表現的非常棒，希望能夠繼續保持這種狀態，再接再厲！爭取月考都能取得滿意的成績。”同學們都露出了會心的微笑，但誰也不道破這其中的玄機……
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