手拉手的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的手拉手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手拉手的作文1
自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英小學的學生。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的.腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？
我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我幾乎都去玩過了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看！我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！
手拉手的作文2
如今，我是深有感觸。的確，習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是一個好習慣，則會終生受益，如果是一個壞習慣，則會在不知不覺中害你一輩子！
小偷開始都是從小偷小摸開始的，雖然當時看來算不上什么事，可時間長了，他養成了經常偷東西的壞習慣，就從小偷小摸變成了一個不折不扣的小偷，危害社會。可見，習慣多么重要哦啊！
再說說我吧，我在班級里也是一個不錯的學生，可每次考試都是因為馬虎，在本來會的題上丟分，這扣一點，那扣一點，結果每次考試都不太理想。后來我決心改掉這個毛病，每次考試我都堅持反復檢查，誰知檢查多了，每次答完卷我不自覺地從頭到尾仔仔細細的看一遍。這樣一來，我很少因為馬虎而丟分了，成績也比以前提高了，最棒的`是，我還養成了一個反復檢查的好學習習慣。
朋友們，習慣對我們很重要，讓我們拋棄壞習慣，與好習慣拉起手來吧！
手拉手的作文3
你好！我叫徐若堤，今年11歲了，是山東省臨沂市河東區蘭埠聯小小學的一名學生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個活潑開放的男孩，嘴角常常掛著笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。
我們學校非常漂亮，離海很近，環境優美，是個學習的好地方。我們班很團結，有38名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術班長陳薇同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學校是什么樣的？你的'學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
手拉手的作文4
你好！近來可好，得知你學習成績名列前茅，我可高興了。好久沒有來信，不知你現在過得還好嗎？
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識，當時你和我一隊，你球技驚人，成為我們隊的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投機。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎？
我生活還很不錯，家里有電腦 ，電視，空調......應有盡有。學習還不錯，。
學校開展手拉手的活動同學們都踴躍參加。
你們那里是山區，相對我們這里交通不便，經濟發展緩慢，甚至有的學生因家里困難上不了學。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告訴我你在生活中.學習中你的`困難和煩惱。我會盡最大的努力幫助你。
希望我們能健康成長，一起手拉手奔向祖國燦爛的明天。
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