我不是我高中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我不是我高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近總是反復(fù)播出《武林外傳》，我是個忠實的腐竹，每次不落地用心去看。秀才殺姬無命時說了一大堆關(guān)于我的說法，把人都弄迷糊了，什么自我、本我，以及名字為代號的說法，但我受下了啟發(fā)，另想，我在這個世界上確實是有個自我以及一個顯露在外的假我。
馬上入校成為高二的學(xué)生，一點一點走向社會，終將要長大，離開父母。在父母日漸蒼老的形體與內(nèi)心之中，都覺得我是個不懂事的孩子。不會說話、不懂學(xué)習(xí)、懶散、叛逆，或許青春期的所有問題我都該差不多占全了。我不愿意與他們再做什么溝通，他們一直都是猜測我，并且固執(zhí)相信我是個惹人失望的人。
我很痛心，簡直有時會到要爆發(fā)的界點，但總是強(qiáng)忍，我還希望他們少給我加一項不孝的罪名！我用文字描述過幾次自己的內(nèi)心世界，不過現(xiàn)在總想別人看時或許把我看作為過于乖巧而不懂生活的人。實則我還是個懂得是非黑白的孩子，只是我心生好強(qiáng)，我討厭隨便的服氣，只有偶爾碰到入心的會欣賞，其它都懶于肯定。
這天母親從姥姥家回來，開門之后就訴苦水。
“你真的要像WY學(xué)習(xí)，我和他說你的事，人家就說要我教你愛國。還有人家的衣服自己也洗了，還會拖地，再看看你……”母親一說一大堆，我走回沙發(fā)邊理書邊說：“行行行，他是教育家好吧！”然后若無其事地抱書就進(jìn)了房間。
WY是我媽弟弟的兒子，比我大一歲，與我小學(xué)同校，初中同班，我和他成為最大的比較對象，只可惜我一生爛性，早已輸去信心。現(xiàn)在與他之間已沒有可比性，看上去我輸?shù)靡粺o所有，一切光輝被他占盡，但我還是在等待我能打敗他的一天到來。記得早些時間，我一直苦悶在家寫文章，看《讀者》，滿滿自信于自己的文筆，并對母親說我一定會成為作家！之后母親告訴了他，他居然笑我傻！那時聽后我定下了要不斷堅持下去的決心！再到還是初中的時候，看完《女生日記》那部電影要求寫觀后感，我在網(wǎng)上東拼西湊了一篇交了上去，卻被在全班唯一選中而送到外面去比賽，后來他像是對班里一個人說我的文章是抄的，當(dāng)時母親罵了他，再與我說了。我不記得當(dāng)時具體的情緒，不過那時寫東西的欲望就很強(qiáng)烈了，因為辦理很多人知道我是抄的，心里不服，面上卻與我親近，我就在這一個又一個的趨勢下走上了文學(xué)愛好者的道路中來。
這天母親還在埋怨我，說我一點不如WY。我不愿搭理，就只是說：“他好咯！將來還要進(jìn)中央的，偉大的教育家，不當(dāng)國家就損失了這么個人才！”母親又火了，說：“人家說話心里舒舒服服的，你一句就讓人說不出來！”我從不示弱，說：“他和你說話那樣是因為你們之間的關(guān)系是有距離的，我和你這么熟，再說那些形式主義的話我覺得惡心。我只想說些實在的，我想說的，你若要我說大道理，在外人面前，我照樣是一套一套的。”母親邊聽竟去洗澡了，我在屋里很煩，我知道自己并不是這么一個不懂親情的人，而我在做的恰恰卻是形式！
我是個心里才有柔情的人，我喜歡和熟人大方幽默的地去交流，對待父母也是像朋友一樣說話，我討厭讓他們知道我是愛他們的，我也討厭對他們說什么關(guān)心的詞，我寧愿做得差點來掩飾自己，做過一天算一天的人，再到最后讓他們能另眼看我，而早該知道這樣的日子支撐不了多久，我們之間的距離越拉越遠(yuǎn)。
父親是個工程師，長年都要在外測量，維持家里的經(jīng)濟(jì)，母親在工廠改革的時候就以病退的名義一直在家照看我，我成為它唯一的發(fā)泄與傾訴之物。我則是個只會用筆在紙上侃侃而談的后進(jìn)生，我總是用信紙給他們寫信，然后裝進(jìn)一個信封里，但從不給他們看，只有每次寫完后就當(dāng)作是他們在聽，然后就可以輕松一大截。
我在老早的一本隨筆本中這么寫過：脫下偽善的面具之后，自己赤裸裸的感情永遠(yuǎn)逃脫不了心靈的發(fā)問，我一直主導(dǎo)著一個并非真實的我，她因為虛榮、利益以及一切變得和真我截然不同，但是我實在沒有辦法去改變一些事情，活著這世上總會有無奈的。
人是一種主宰體，而千百年來，演變到現(xiàn)在，我們已成為生活的控制體，我們的內(nèi)心中永遠(yuǎn)藏著最善良、最脆弱的一面，無論多么罪惡。那些深藏著的善良才是真實的我們——自我，而的現(xiàn)在，卻并不是我！
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