武漢之旅真有趣小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的武漢之旅真有趣小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
早晨八點(diǎn)整，我和畫中顏的同學(xué)們乘坐快樂BUS前往武漢，武漢之旅真有趣。路上，大家有的在欣賞風(fēng)景，有的在玩游戲，還有的在圍著導(dǎo)游姐姐問問題……過了一會兒，導(dǎo)游姐姐對我們說：“誰會唱歌？”整個(gè)車?yán)锓序v起來。“我來！”“我來！”導(dǎo)游姐姐點(diǎn)了王思成。他唱的是《精忠報(bào)國》這首歌曲氣勢很威武。王思成唱完了，熱烈的掌聲從四面八方起來了。我自告奮勇地走上“臺”。“好一朵美麗茉莉花，好一朵美麗茉莉花！芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人夸！讓我來將你摘下，送給別人家，茉莉花，茉莉花！＂掌聲又響起來了。“大家休息一會兒，馬上就到武漢了！”導(dǎo)游姐姐看了看窗外，“看一會兒電視！”電視上立即顯示出了頻道表，我們異口同聲地說：“我要看加菲貓！我要看加菲貓！”電視可真聽話，把加菲貓這個(gè)屏幕放大了。大家安靜地在看電視。
到達(dá)武漢了，我們拿好各自的東西，來到第一個(gè)景點(diǎn)：光谷廣場。廣場上有一個(gè)個(gè)噴泉池。環(huán)繞著一個(gè)二十一層樓高的“大廈”。一樓是一些嬰兒的用品，我們沒多看，接著乘電梯到了二樓，二樓是一些拼圖啊、貼畫之類的玩具，我們用自己的零花錢買了一些拼圖，接著又開始討論別人買的拼圖好不好玩。
我們又來到第三樓。三樓分別設(shè)有四個(gè)表演廳和卡通玩偶。我們先觀看了充滿懼怕的許多《戰(zhàn)斗之王》，又看了有趣的《希望英語》。主持人中有一個(gè)像韓紅，她的聲音讓我笑得前仰后翻。
漸漸地，大家不再想往下看了，又乘BUS來到第二個(gè)景點(diǎn)：名震四海的武漢大學(xué)。武漢大學(xué)依山而建，左右互相對稱，還具有民族特色，與其它學(xué)校相比，武漢大學(xué)簡直是別具一格。這里太美了！我暗暗下決心：我一定要努力，將來上武漢大學(xué)！我們最后來到操場，全體同學(xué)合了影。“西瓜甜不甜？”“甜！”大家一邊擺造型，一邊開心地說。
中午，我們在大學(xué)的湖濱食堂里吃飯。吃完了飯我和劉騰澤玩游戲。
天公公不知道咋了，偏偏在我們旅游時(shí)流淚，真可惡！我們跑回了BUS上。終于輕松多了！導(dǎo)游姐姐又打開電視，接著放《加菲貓》。
大約下午五點(diǎn)，該回畫中顏了。在返回的路上，大家仍然在開心地交談著。
武漢之旅真有趣呀！
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