原來路在這里作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的原來路在這里作文，希望能夠幫助到大家。
“哎呀，快點告訴我嘛！”我拉著她的膀子來回搖晃。可她總是心不在焉地瞥我一眼，讓我心里很不爽。
我想在本子上畫一幅迷宮，可又拿不定主意，覺得自己沒這個方面的天分，我想，做事還是別太猶豫，浪費時間。于是，一狠心，開始畫上第一筆。先畫一個箭頭，再畫兩條直線，接著，一個右轉(zhuǎn)彎……然后畫龍點睛，添上幾個金幣。再看看畫紙，就是感覺不對勁啊，哪兒有問題呢？我反復(fù)琢磨著，眼前一亮，我畫得太簡單了吧？這無趣兒的迷宮，3歲小孩都能走啊！于是，我想也不想地打算問問單某某：“單某某，你知道這幅迷宮怎么畫嗎？”單某某看了看說：“可以畫一條死路嘛。”我連忙點頭，“嗯！對呀！我怎么就沒想到呢。”我連忙把她的建議畫了下來。她給我提了一個不錯的建議，我頓時開了竅，畫了半張紙，滿意地看著自己的杰作。
但我畫著畫著，又遇到了難題，金幣應(yīng)該擺在哪兒呢？金幣很稀有，應(yīng)該少一點吧。可我覺得這是個很傷腦筋的問題，還是問單某某。“單某某，再請教一下，這些金幣放哪兒？”單某某看上去有些不耐煩了，她隨便扔了一句話，“你就畫在死角。”我想了想，也對啊，這樣走的時候會容易上當！我立刻畫了上去，心想：單某某好厲害哦。
過了一會兒，我又不知怎么畫，只好再硬著頭皮問一次了，“呃……我問一下，這兒的路怎么接啊？”她氣了，喊道：“你自己想！”我只好自己思考了，我抱著頭像，托著頭像，怎么都不會。突然，我恍然大悟，可以在這兒畫一個岔路嘛。我把靈感記了下來，接著，我很快地畫好了。展示給單某某看。她也為我點贊，說：“你自己好好想想不就出來啦。”我細細地回味這句話。
是啊，自己好好思考，原來路在這里。
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