起泡膠作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的起泡膠作文，希望能夠幫助到大家。
起泡膠作文1
要說什么是同學們的“掌上明珠，”那一定是書本了。你以為是書本？不不不，那你就錯了，只有“起泡膠”才稱上是“掌上明珠。”
這種膠是在三年級的時候火起來的。當時就已經成為每個同學的“寶貝”了。它有各種各樣的顏色。曾經有一位同學告訴我，找一塊綠色的泥，里面加一些黑色的亮片，就變成了“獼猴桃泥！”你沒有聽錯，因為它的樣子很像獼猴桃里面。綠色的果肉里有許多黑色的籽。
下面我來給大家介紹一下“起泡膠”名字的由來吧：“起泡”是因為越揉它的體積就越大。泥里出現許多泡。至于“膠”嘛，簡單，它是用一種特殊的膠做成的！
聽完它的由來，就來看看我們班是怎么瘋狂地玩泥吧。“下課”這美妙的聲音傳入每個同學的耳朵里。他們連站都顧不上，馬上從書桌里掏出一盒盒的泥開始“瘋狂”地玩。這還不太“瘋狂！”更讓人無法理解的是，他們上課也玩！有的同學把書桌里的書“一掃而光”，把泥放在里面玩，有的把泥揪下一點來，不停地揉，就像一位正宗的揉面師，還有的更奇特，他們把泥藏在上課用得積木里，偷偷玩。反正“手法”是千奇百怪。
嘿嘿！別班的同學只是用來玩，我們班的同學還用它來“做小買賣”。走進我們班，常常會聽到有人說“一盒泥能換一支筆，還能換兩支筆芯”。“我只要粉色的`！”“我和你換著玩兩天吧？”這類的話。唉，是真拿他們沒辦法。
可是我萬萬沒想到，在他們的潛移默化中，我竟然也“迷”上“起泡膠了！”而且戒都戒不掉。在媽媽的眼里，起泡膠就是一個天大的“災星！”常常會抱怨說：“這些閑極無聊的人，非要發明這種沒用的東西，粘在衣服上洗也洗不掉，又影響學習，真是的！”父母們的怨聲已經四起，可是孩子們依然充耳不聞。
不知道起泡膠什么時候才會從班上“滅絕。”又不知道什么時候父母眼中的“災星”又變成另一顆。如果有的話，我一定會第一時間告訴你們，敬請期待！
起泡膠作文2
這幾天，學校爆發了一場“生化”危機，許多同學因為中了“病毒”而“變異”，這種“病毒”很快蔓延開來，已波及到了其他學校，我們班正在想辦法處理。其實，他們只不過是玩起泡膠上癮了。
起泡膠這個東西，還真不能多玩，一玩脫不了身了。這不考試以前，我們都還在專心致志復習，我同桌還有許多同學則在一心一意的玩泥，我暗示他們別玩了，我同桌對我說了句話，就成功反懟了我：“一心不能二用！”
我一抬頭，看到了不可思議的一幕：語文老師竟然也在玩泥。不過她好像發現了我的目光，迅速把起泡膠收起來了。我心想：現在的“病毒”真是越來越厲害了，把老師都感染了。
然后我細細回想了一下這種“病毒”的發展史，從一代病毒——橡皮泥開始，但他因為手感不好，所以就out了；第二代是水晶泥，也很快過時了，是因它起不來泡，容易干；第三代就是現在的起泡膠，它目前沒有什么缺點，應該暫時不會被out。
回到現實，已經下課了，完啦，要正式成為起泡膠的天下了。果然，老師一走，起泡膠的所有成員統統霸占所有桌子，玩起了“病毒”，時不時發出“哇”的聲音，別說我們了，就連天都快塌下來了。
每次我們討論一件事時，都會被打斷，讓我們很氣憤。而發出這種聲音的人不是別人，正是我們同桌的`一些好朋友。
我最高興的一次是女生們即將喊“哇”，我急跑過去，刺破了泡泡。把他們的美夢破碎了。
這場“病毒”一直持續了半年多都沒有停止，我們的命好苦啊！誰能來救救我們呀！這個“病毒”可是會越來越強的。說不定以后我也會上癮。這到底是誰要發明這樣一種東西。不僅我們煩，父母也煩。
這東西就是僅次于世界末日的存在。
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