大耳朵圖圖作文500字
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的大耳朵圖圖作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快看快看！曹旭然來了！什么？曹旭然是誰？你不知道？嘿嘿，大耳朵圖圖，你總知道吧？那曹旭然啊，便是大耳朵圖圖本人！
體育課上，一個人在遠處晃蕩，細細的胳膊細細的腿，頭發如火山一般翹起，鼻子高高的，最顯眼的，要屬他的耳朵，真可謂“大耳垂肩，目能自顧其耳。”乍一看，嘿！劉備兄！你咋跑現代來了？可是，他太瘦，沒有劉備的風范，只好退而求其次，當個大耳朵圖圖了。沒錯，他就是曹旭然，他那耳朵啊，輪廓分明，耳垂滴溜溜一個圓，特別大。體育課上，老師同意自由活動，同學們一擁而散，曹旭然也立刻跑的遠遠的，在操場旁邊走來走去。我跑去打籃球，鄒懷震在召集人：“要打籃球的，過來”他抱著籃球，招招手，有力地說。
按理來說，鄒懷震的聲音不算響，曹旭然又在操場的最邊緣，應該不會聽到。可是曹旭然的耳朵似乎動了動，發出亮光，就看見曹旭然撓了一下耳朵，立刻轉過頭，看著鄒懷震，眼睛似乎發出了光，如手電筒一般照射向我們。他低下頭，如獵豹一般沖向了籃球，出現在了鄒懷震面前。鄒懷震嚇了一跳，盯著曹旭然，詫異的問道：“你……剛剛不是還在操場外邊嗎？怎么知道要打籃球的？”“我聽到的呀！”曹旭然奇怪地說，“你剛剛不是說‘要打籃球的，過來’嗎？”看著他疑惑的神情，我驚訝至極，盯著他的耳朵，心想：天哪，這大耳，吸收萬物之聲，探聽眾生之事啊！曹旭然，你可真是擁有順風耳的大耳朵圖圖啊！
事情還不止這些！別人在一個地方議論他，他會神不知鬼不覺的“鉆”出來；老師在教室外交代同學什么事情，他在教室內一字不落的復述給同學們聽；有人考砸了，他第一時間報道；有人考好了，他第一時間夸耀。沒有什么他打聽不來的小道消息。唉，有個能聽到所有事的大耳朵，真厲害！
大耳朵圖圖！又聽見啥了！
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