花的作文4篇（熱）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花的作文 篇1
在這一瞬（提筆之后，下筆之前）突然發現世界上為什么只會出現一個曹雪芹這樣的曠世奇才，撰出如此驚天之文。眾老者評價他乃前無古人，后無來者。
個人的豐富閱歷，看盡人間的世態炎涼，家庭的巨大浩劫讓之痛徹心扉。現在我不想寫下去，倘若再不停筆，一定又是高喊“經歷暴風雨之后方見彩虹，流過血的手指才能彈奏世界的絕唱“之類的陳詞濫調。
我的發現并不是凝于一瞬，與其說發現還不如說結論。奇才，不是沒有，遍地都是。人初生之初，天性都是一樣的，上帝給予了我們同一個軀體，只是后天的不同罷了，后天，懂嗎？良好的環境培養了一批又一批無堅不催的人才。放眼眾觀歷史，人才猶如滾滾波濤，大肆怒吼。飽讀圣賢之士，真正奇才的能有幾個？屈指可數。我們生活的時代，奇才，哪里？人才眾多奇才甚少。
從小我們被送入良好的環境學習，接受文化的熏陶。弘揚真，善，美。讓下一代感覺自己置生于美妙的仙境瑤池，偶爾的挫折更能讓人體會到人生的真諦，樹立遠大的理想和抱負。這樣就好嗎？一個作文從小學到大學畢業，除了字數不同以外，其他的都照搬不怠。孩子們寫了成千上萬的文章，動不動就一個發現，時不時來一個領悟，喝口水，放個屁都是人生的一大飛躍。能者只有曹某一個，畢生傾注于一，毫無格式化，不沾世俗之氣，清新脫凡。
可憐的`孩子們接受的是怎樣的教育呢？我是這樣走過來的，看的特別真切。被老師所表揚的無非是人人倡導的，這并沒有錯，可為什么某某把一句人都聽的懂的話寫的連鬼都看不懂？現代作學問的沒出什么奇才，因為都是人才。而人才的學習生涯也就上述罷了。前人寫過了，后面的接上來，后者抄過了，又一批迎上來。如此下去何來奇可言？文風一樣。文筆一樣，連段落的層次也一樣。給老奶奶讓座，首先車上擁擠，然后來了位老奶奶，最后讓了座贏的大家的贊揚，結束時還來點“欲言又止余音裊裊引人遐思“的感覺
我發現這樣簡直無聊透了，但又有什么辦法呢？我不能脫離社會，只能為菱角裝上彈簧，收起一些過激的思想。世世代代都這樣了，我也無可奈何，只能投身其中。于是，奇才幾又少了一個。
花的作文 篇2
期中考試就要到來了，這要是在以往紫荊從不把這放在眼里，可這次她心里可開始打鼓了，如果她還想保住第一的位置，可還要下一番功夫。紫荊向來有去圖書館的習慣，最近，她去的更勤了。這天，她正在圖書館復習功課，圖書館中靜悄悄的。突然發現天江在一群女生的簇擁下走了過來。兩人倒形成了鮮明的對比，這原因嗎，就是紫荊和天江兩人待人處世的性格的不同。紫荊雖然是女生，但好像比較暴力，許多人都見過市際跆拳道比賽上的紫荊，代表學校參賽，竟獲得了亞軍，這樣誰還敢近她的身。
天江雖然是男生，但無論對誰都很溫和，所以很多人都喜歡和他在一起。一群人過去她都好像沒看見，只有天江過去時她卻意味深長的看了一眼，天江一楞，但很快被身后的女生們給推了出去，紫荊繼續低頭學習。忽然光線好像變弱了，自然的`，抬頭卻看見了一張帥到沒天理但卻讓自己憤恨的臉，兩人都一楞，紫荊才發現兩張臉之間距離居然那么近，但瞬間紫荊本能地喊出聲來：“你干什么！”
周圍一陣唏噓，她這才想起這兒是圖書館。眼前的男生一臉茫然：“有必要那么大聲嗎？我又不是妖怪！”“誰讓你離我那么近的，你到底想干什么！”“沒什么，只是看你太寂寞了來陪陪你。”“你，誰信呀！還有別招我，我可不想失手傷人！”“不信就不信，還有你剛才那眼是什么意思。”“好像我沒必要就一定要告訴你吧？”紫荊低頭繼續學習。“是哦，那就不問了，我們聊聊吧。”“沒什么好聊的我還要學習呢，再見。”“噢，那再見。”男生一臉沮喪地離開。女生看后心中莫名地有些難過，又低下了頭……
花的作文 篇3
司馬田蕓和歐陽寧死后，他們的靈魂升天了。當他們到達天堂時，他們想起了過去的一切，并且還記得...司馬田蕓和歐陽寧死后，他們的靈魂升天了。當他們到達天堂時，他們記得過去的一切，因果，他們的分離，以及他們是彼岸花朵的花朵和葉子的事實。彼岸花的花和葉已經過了第十代。他們愛上了第十代，并分離了第十代。每一個生命的愛是他們的幸福，每一個生命的分離使他們悲傷。既然他們回來了，他們會辭職還是反抗？愛上一個人沒什么錯，只是另一邊的花的痛苦，分離的痛苦和心碎的痛苦。世界上有多少人能理解它？雖然卞華的愛是發自內心的感動，天也要塌下來了，但畢竟他沒有遇到無情的上帝、非人的上帝、寒冷的日子和冰冷的上帝。花朵和樹葉沒有接受它們的.命運。因為他們不能以任何方式在一起，最好是去死。上帝如此生氣，以至于另一邊的花一代又一代地轉世，但它們不能出現在同一個世界。此后，在華的轉世靈童中，他們感到心里少了些什么。另一邊的花將盛開一千年，落下一千年。花朵和樹葉永遠不會相遇。愛情不是因果，但命運注定是生與死。朱良，海岸上的其他花朵，
在銀行的另一邊，鮮花盛開。
我獨自為黑暗哭泣，
如果你不把它還給我，你就永遠也拿不回來了。
當世界因分離而痛苦時，誰會再讀一遍？
黃寧一路流淚。
落下的花朵和葉子上的花朵獨自綻放。
世界的輪回，
馬賽克空悲傷的愛。
不要嘆息這個世界的陰郁的靈魂。
你怎么知道生與死相距甚遠？
花的作文 篇4
“大媽，您就讓我們過去吧！”“是啊！我們趕著去救人呢！”“不行，說什么也要吃了這個雞蛋再走。”消防官兵和大娘就就樣相持不下，誰也不肯后退一步。大媽站在泥濘的小路中間，褲腳沾滿了污泥，顯然是經過長途跋涉才來到這兒的，盆子里的雞蛋騰騰向上冒著的熱氣，頃刻便消散在這已然有些涼意的山溝里。沒來得及吃早飯的消防官兵們咽了咽口水，想到還有更需要食物的人，便退后了幾步。
大媽有些急了，拿起雞蛋塞到每個隊員的手里，操著濃重的鄉音，幾近哀求的喊道：“我們不能讓恩人們餓著肚子搶險呀！”顫抖的聲音急切又無奈的回蕩在山間。以前大大咧咧的隊員們此刻都禁不住揉了揉眼角悄然落下的淚。最終將雞蛋裝進口袋里，那是大媽天還沒亮就起來在已經斷電、斷氣的臨時搭起的簡易帳篷里一個個煮好的。他們都舍不得吃。看著大媽發完雞蛋后匆匆遠去的`背影，官兵們不敢停留片刻，加快速度，為的只是能再多救出一個鮮活的生命。累了一天，消防隊員們拖著疲憊的的身體鉆進車子里，摸了摸口袋，幸好，雞蛋還在，正準備發動汽車，便遠遠的看見一個熟悉的身影走了過來，不可置信的睜大了眼睛，真的是她！“小同志，累了一天了，快，吃個大媽煮的雞蛋吧！”大媽的聲音微弱了許多，嘴唇干得毫無血色，沙啞的嗓音里帶著一種不可抗拒的力量。
不知道這句話她對多少人說了多少遍。隊員們再也找不到理由拒絕，也不再忍心拒絕。攥著手心里溫熱的雞蛋，穿過蛋殼透來一陣陣的灼熱感。第二天清早，消防隊員們特意走了一條與昨天不同的道路，看著空蕩蕩的小路，終于安下了心。“停一下，停一下……”從后視鏡里可以看到大媽吃力的追趕著，明晃晃的鐵盒里仍是一個個的雞蛋。終于忍不住哭出了聲，隊員們透過朦朧的淚眼看到大媽身后的廢墟上開滿了鮮花……
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