游記的作文3篇（熱門）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游記的作文3篇，歡迎大家分享。
游記的作文 篇1
教室里多么安靜啊，能聽(tīng)到同學(xué)的呼吸聲，還能聽(tīng)到窗戶外面樹(shù)葉落地的沙沙聲……原來(lái)我們正在進(jìn)行啞劇表演呢！
老師先提出要求和規(guī)則：仔細(xì)觀察、用心體會(huì)、不許說(shuō)話。
同學(xué)們很快就按要求準(zhǔn)備好了。接著就進(jìn)入倒計(jì)時(shí)：10、9、8、7……，游戲開(kāi)始。周圍很安靜，我好奇地睜大了眼睛，看見(jiàn)老師在黑板上出示了“啞劇表演四個(gè)字。
老師先伸出了三個(gè)手指，接著老師在胸前畫了一個(gè)圓圈，又跑了對(duì)面畫了圓圈，然后又跑到中間跳了起來(lái)。老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)上去了。只見(jiàn)那兩個(gè)男生站在兩邊，那個(gè)女同學(xué)站再中間，這時(shí)，兩個(gè)搖了起來(lái)，女同學(xué)邊跳了起來(lái)，原來(lái)，那兩個(gè)男同學(xué)一個(gè)是往左搖，一個(gè)是往右搖。
第二個(gè)啞劇節(jié)目開(kāi)始了，老師出示了提示牌，左邊一個(gè)“人”字，右邊一個(gè)“人字”字的.兩旁寫著“用力”兩字，左邊“人”下面一個(gè)“輸”，右邊“人”下面一個(gè)“贏”字。這是什么意思呢？同學(xué)們和我都開(kāi)動(dòng)起腦筋來(lái)，我向了一會(huì)，還是沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，坐在我前面的男同學(xué)提醒了我：“是拔河！”我一下子明白了，可是老師并沒(méi)有叫我，卻叫兩名女同學(xué)。兩名女同學(xué)上去以后，因?yàn)闆](méi)思考，所以手足無(wú)措，老師他們下去了。老師又叫了兩名男同學(xué)，他們站在講臺(tái)兩邊，雙手假裝拽著繩子，用力往后拉了起來(lái)，最后左邊的同學(xué)終于堅(jiān)持不住了，被右邊的同學(xué)拉了過(guò)去，教室里響起了掌聲。
老師又在黑板上帖了幾個(gè)字遇事需要多動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察。我最喜歡無(wú)聲游戲。
游記的作文 篇2
以前，我在電視上看見(jiàn)過(guò)東方明珠塔，在課本里學(xué)習(xí)過(guò)東方明珠塔，但耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今天，我終于可以親眼目睹、親密接觸、向往已久的東方明珠塔了。
東方明珠塔坐落于上海浦東新區(qū)，以其468米絕對(duì)高度成為亞洲第一，世界第三之高塔，與隔江的外灘萬(wàn)國(guó)建筑群交相輝映，展現(xiàn)了國(guó)際大都市的壯觀景色。東方明珠塔像一個(gè)頂天立地的巨人，歡迎著五湖四海的賓朋。來(lái)到塔的腳下，仰望塔身，上面有兩個(gè)巨大的'球體，如明珠般從白云藍(lán)天中串聯(lián)而下，直達(dá)綠地。塔尖直插云霄。入夜后，遙望東方明珠塔，華燈齊放，色彩繽紛，成了火樹(shù)銀花燈海中最亮的明珠。乘坐每秒7米的高速電梯，直達(dá)263米上球體觀光層，沿窗向下眺望，五光十色的夜景呈現(xiàn)在眼前：高樓林立、大道縱橫、車水馬龍的都市風(fēng)貌一覽無(wú)余、盡收眼底。
東方明珠塔真得如一顆炫耀的明珠，鑲嵌在中國(guó)大陸上。我愛(ài)上海，我愛(ài)東方明珠塔。
游記的作文 篇3
五一節(jié)，我和同學(xué)去由由嘉園游玩，那里美景如畫，荷葉像一把把張開(kāi)的小傘，一片片樹(shù)葉漂在小面上，就像一條條小船。
這次活動(dòng)中最累的.是滑草，我也是第一次聽(tīng)說(shuō)有滑草。到了山坡上，我看著別人在歡快滑著草，發(fā)出一陣陣吶喊聲。我想，我學(xué)過(guò)輪滑，別人能滑得那么好，難道我不會(huì)嗎？我連忙穿上滑草鞋，鼓足勇氣直往下沖，哎呀！鞋根本不聽(tīng)使喚，我被重重地摔了個(gè)四腳朝天，爸爸把我扶起來(lái)并鼓勵(lì)我：‘在滑的時(shí)候，雙腳要微微彎曲，雙肩平衡，目視前方，你自已找到感覺(jué)，找平衡。’我又一次鼓起勇氣往下滑，五米、十米、十五……我終于會(huì)滑草了，我為自已而感到自豪。
當(dāng)天，我行還玩了騎馬、真人CS、過(guò)獨(dú)木橋，真是好玩極了！
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