小學生作文

實用的小學生作文4篇[精]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　今天是中秋節，早上還真看不出來中秋的熱鬧，那平常不過的天卻在晚上奇跡的出現那融烈的煙花，花兒是歡迎我似得笑燦了臉，轉瞬又換成了下一個，還有那從鄰居家傳出的骰子聲，“鐺鐺”響。

　　我呢？當然是跑到超市里買今天的獎品，食品區那里正可謂是超市里的一道風景線，都可以像骨牌那樣推到一個全軍覆沒！我站在那真的有種想暴走的.感覺，但事實是我緊咬著牙，忍著被擠的可能沖進去買，還好比較熟悉那里，三下五除，我就把想買的那一大袋抱在懷里，屁顛屁顛地走著。

　　當回到家時，迎面而來的是姐姐，把我的東西全捧進客廳的桌子上，當骰子和碗放在桌子上時，就決定了“博餅大賽”的開始啦！

　　輪回著，前幾盤，姐姐運氣超好，相反的哥哥的運氣卻超爛，其他人都滿平穩的，姐姐那一笑啊，真要咧到耳朵根邊上了，這次又輪到我了，我一把抓起骰子，使勁一擲， 骰子 “叮叮當當”的掉在碗中，砰發出清脆悅耳的聲音。 骰子又像一只調皮的小猴子，在碗中打起轉來。我口中雖然念叨著“勝敗乃兵家常事”，可心理卻沒有大的把握。 骰子終于原地不動了，我小心翼翼地點著數：“一，二，三，四，五，六 是對堂，哈哈！” 我高興的喊叫著……

　　家里蕩漾著一片溫馨的海洋，中秋的月亮現在看起來真的好圓好圓，好亮好亮……

小學生作文 篇2

　　我今年十歲了，但還沒有做過飯。今天趁爸爸媽媽不在家。我就給爸爸媽媽一個大驚喜，讓他們一回來就吃到我親手做的飯。

　　我學著媽媽做飯的'樣子，挽起衣袖，系上圍裙。我就開始做飯了，我先放入幾勺米，大概夠一家人的份量。然后放了水，就開始學著平常媽媽的樣子搓米，一直搓到手都紅了，我才感覺到干凈了。然后，我把米放時電飯煲里，再放點水。水大概蓋過米面多一點。眼看動畫片就要快開始了，我按上按鈕，就跑去看動畫片去了。等我看完動畫片時我才想起飯還在煮著。我急忙跑到廚房，大吃一驚，啊！我只按了按鈕，而忘記通電了。飯還是原封不動的，還未煮了呢？

　　原來，做一事看來很簡單，但不專心去做還是很難做好的。最后，我重新通了電，過一會兒，飯終于煮熟了。總算，我學會了做飯。

小學生作文 篇3

　　天馬島，風景秀麗迷人，是莒南縣一處著名的旅游景點。第一次聽到它的名字，你或許會認為那是一個有著波瀾壯闊的大海的地方，其實不然。去年，受朋友的邀請，我和爸媽一起去了天馬島。

　　要想進入天馬島，需坐船繞過一座水庫才行。那時已是中午，陽光照在水庫上，波光粼粼，就像灑滿了金子。

　　來到天馬島，首先映入眼簾的是一座雄偉的大山，簡直可以與五岳之首——“泰山”旗鼓相當了。流著一滴滴汗水，奮力爬著一級級的.臺階，終于有了一個可以休息的地方。周圍好熱鬧啊，到處都是吃的、喝的、紀念品，我們坐在石凳上，突然微風吹來，頓時讓我們神清氣爽。趕緊轉過身子，原來是一條清澈見底的小溪，一塊大石頭堵在那里，便形成了一個泉眼。

　　休息過后，我們繼續攀登，石階旁一棵棵高大蔥郁的大樹，一朵朵含笑的花兒，可愛極了，真的可以用“山間綠樹紅花”來形容。……

　　天馬島，真是一處人間仙境。真希望你們也來這秀麗神奇的地方游覽一番。

小學生作文 篇4

　　我最害怕的人是老師，語文、數學、英語、科學老師我都害怕。

　　“呯！”語文老師使勁地拍響講臺桌。“難道你們是用嘴巴做作業的嗎？”老師像一只兇猛的大老虎說道。她用目光目不轉睛地盯著我們，在用眼神批評我們，她那副生氣的表情，好像要一口吞了我們似的。讓我不敢不認真。

　　數學課的鈴聲響了，數學老師還沒來，大家說說鬧鬧，有的不僅說話，還離開位子。這時數學老師站在門口，大家一點兒都沒有注意到，老師走到講臺桌前，一句話也沒說靜靜等待。大家終于安靜下來，老師突然用那生氣的神情看著我們，臉都都氣得通紅通紅了，接著就開始教訓我們了，嘮嘮叨叨的，說個沒完沒了，我都不耐煩了，浪費了我們富貴的時間。

　　我最討厭的英語課又來了。英語老師拿著錄音機，神情嚴肅地走進我們的.教室，教我們學英語單詞。就在英語老師打開電腦的這一瞬間，大家又交頭接耳，說個不停。英語老師用目光掃瞄了一下我們，然后就是一連串教訓我們的話破口而出。下課鈴響了，老師還在繼續，臉老師像個紅蘋果了。我真是怕了她了，奪取了我們富貴的時間。

　　這節是科學課，我們邁進科學實驗室，剛坐下，就開始嘰哩哇啦地說話，科學老師火冒三丈，用木棒使勁地敲著桌子，“非得我開口你們才肯安靜下來是不是！”那響亮的聲音傳到我們耳邊。大家立刻坐端正，閉上嘴。

　　現要的學生除了怕老師還怕誰？看來我們以后要遵守紀律了，不然，我們會永遠害怕老師的，老師會永遠兇巴巴，拖延我們時間。

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