實(shí)用的小學(xué)生作文4篇【精選】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的`玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
我覺得長大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，獨(dú)自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
小學(xué)生作文 篇2
我家門前有一顆柳樹。它有長長的枝葉，和粗壯的樹干。一到春天，柳樹發(fā)芽了。秋天到了，柳樹上的.柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)。冬天，樹葉開始掉落，樹上有厚厚的積雪，為明年發(fā)出新的枝芽做好準(zhǔn)備。
我和朋友在樹下玩兒，玩得滿頭大汗。我們?cè)跇湎鲁藳觯魂囷L(fēng)吹來，我們感覺很涼快。這就是我最熟悉的柳樹。
小學(xué)生作文 篇3
它又商務(wù)印刷館出版，封面以紅色和綠色為主，13.3cm長、9.5cm寬、3cm厚的結(jié)構(gòu)使它小巧輕便。它大體由漢語拼音音節(jié)檢索、部首檢字表、字典正文、附錄四部分組成，收錄單字13000多個(gè)。
倘若你有不會(huì)讀寫的漢字時(shí)，便可找到它。
你有不會(huì)寫的字時(shí)，你可以使用音序查字法。第一步，你需要在漢語拼音音節(jié)檢索中找到所查拼音的'首字母，然后再找到相應(yīng)音節(jié)，再根據(jù)索引到正文相對(duì)應(yīng)的頁碼處即可找到自己要查的字了。而如果是遇到會(huì)寫而不會(huì)讀的字時(shí)，則需用部首查字表在部首檢字表中按照指示一步步查找。
若是你不知道它的部首，卻又想知道它的讀音時(shí)，它還是有妙招。這時(shí)，你需要在難檢字筆畫索引里根據(jù)它的筆畫數(shù)找到它，然后就可根據(jù)其相對(duì)的頁碼找到它了。
《新華字典》既結(jié)構(gòu)輕便，又簡(jiǎn)單實(shí)用，同時(shí)，它還能幫助我們中學(xué)生提高語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平，所以，同學(xué)們，快使它成為你的好助手吧!
小學(xué)生作文 篇4
溫暖我們一向認(rèn)為是一種滿足自己的物質(zhì)來源，可我們這些小孩子、小學(xué)生可不一樣，我們一致認(rèn)為溫暖是一種偉大的愛，一種為他人不顧一切的愛，這樣的溫暖才是真正的'溫暖啊！
那是一次有史以來最難忘的一刻。在一次學(xué)校舉行的大課間活動(dòng)中，我們因?yàn)轶w育老師的一句話欺騙了我們而和學(xué)校發(fā)起了沖突，本來老師說好讓我們打籃球的，可老師卻還讓我們跳遠(yuǎn)。讓我們跳遠(yuǎn)就算了，可是我們跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地也太危險(xiǎn)了吧。有許許多多的釘子“埋伏在地”，還有一個(gè)掃把在沙池里“蓄勢(shì)待發(fā)。”你看，多么危險(xiǎn)啊！打不起我們還躲不起嗎？我們打算不跳，在旁邊休息片刻。但學(xué)校拼命讓我們跳，這時(shí)的我們覺得學(xué)校太殘忍了！
大課間活動(dòng)快結(jié)束了，我們聽聲歸隊(duì)。過了不久，葉主席上臺(tái)當(dāng)著全校師生的面狠狠地批評(píng)了我們班，我們那時(shí)是傷心又憤怒啊！我們的黃老師一聽此話，迅雷不及掩耳的離開座位，大聲的反駁，拋掉臉面大膽的罵正在臺(tái)上的葉主席，當(dāng)時(shí)我被老師所感動(dòng)，淚水不禁涌了出來，我很想止住眼淚，但……
黃老師在這一時(shí)刻給予了我們溫暖，讓我們看到了陽光、希望，黃老師就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們以前不斷惹事讓黃老師生氣，操心，但老師卻不會(huì)對(duì)我們爆發(fā)，我知道老師跟一直都在強(qiáng)忍著自己心中的憤怒，因?yàn)槲乙灿H身體會(huì)過。
也許，生活是平淡無味的，但是生活是擁有溫暖的。當(dāng)我們沐浴在春天的陽光之中，親身體驗(yàn)到那種特有的溫暖，頓時(shí)，便會(huì)有種想時(shí)間停留的沖動(dòng)。
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