小學生的作文9篇(實用)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我來到廚房，對媽媽說：“媽媽，你去玩吧，我來洗碗！”媽媽驚訝地看著我，說：“今天，我們的小公主，怎么這么勤快？”“哎呀！快去吧！”我把媽媽向外推，媽媽笑著真的走了。于是，我拿起碗筷盤子，學著媽媽洗碗的樣子，先用水沖洗一下，表面的菜渣米粒就不見了。再倒進少許的洗滌精，用手抹一抹，就弄出了許多小泡泡，在燈光的照耀下，小泡泡變成了五彩的了。碗和盤子上都有些油漬，滑滑的，所以我格外小心地左手用力抓緊，右手拿一塊帕子，輕輕地洗那些油漬。突然，我的手一滑，碗從手中掉在了水池中，哇！出丑了！再一看，哈！真幸運，沒有摔壞呢！真把我嚇死了。都洗完了，最后再用清水沖洗一遍，很快，那些碗筷盤子都被我洗得干干凈凈。真把我累壞了
媽媽來到廚房檢查我的勞動成果，見我洗得十分干凈， “我幺兒還挺能干呢！”“人家都這么大了，還喊幺兒！”。嘴上這么說，心里卻是樂滋滋的`。
嗨！別看洗碗這么小的事，我頭上卻冒出了細細的汗珠。這件事讓我懂得了媽媽每天是多么辛苦啊。
小學生的作文 篇2
品味秋雨
秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。
天空已經漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發(fā)黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，清脆的是秋雨。看，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨。
也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零著。看看秋雨的街景，我陶醉了，感覺是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這么聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩的泉源。
朱自清曾贊賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿
態(tài)最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場景啊！宛若水墨畫那般淡雅脫俗。
厭惡春天的'雨，連綿膩煩；厭惡夏天的雨，粗暴激烈；厭惡冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛的。
品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫柔地觸摸我的臉、我的發(fā)，那真是一種幸福。
小學生的作文 篇3
在我的人生當中，有喜有悲有歡有怒，而最讓我印象深刻的，就是那個星期六的下午，令我永生難忘。
那天下午我剛吃完飯，阿潔就來找我一起去滑冰，我答應了。
走到廣場上，我們遇到了阿潔的表妹小胡玉，正巧他也在滑冰，于是他就和我們一起滑，在滑冰之前，我有一個小小的意見，那就是我拉著小胡玉，小胡玉不動，我?guī)е撸瑥哪强涕_始，事情開始了……
我拉著她的小手，開始慢慢的劃起來，之后越滑越快，越滑越快，快到無法停止的地步，那時的我早已忘記我自己的手還拉著別人。
而我呢?卻從來沒有注意到小胡與那張十分驚恐的`臉，厄運開始了，我開始慢慢的松開了那只冰涼的手，事情就在這一刻，他無故地撞上了堅硬冰冷的白墻，而我則撞到大石頭，摔了個狗啃泥，小胡玉哭了，她的大腿的皮被擦破了，頭也腫了，當時我看見她哭了，而我也著急的大哭了起來。
阿潔走了過來，不知該說什么好，他來到我的身邊，微笑著安慰著我，說道：“好啦，不要哭了，這有什么好哭的摔倒了嗎?摔倒了就站起來，沒有什么好哭的，哭不能解決問題。”
我聽后，哭聲頓時停止了，卻笑了起來。
其實生活有時候就是這樣，跌倒了就站起來，沒有什么好哭的，用微笑面對才是最好的，生活中不管有1000個理由讓你哭，你也要以1001個理由讓自己笑。
小學生的作文 篇4
星期二早上，天氣陰沉沉的。太陽猶如一個害羞的姑娘，只露出了半張臉，烏云遮住了太陽俊俏的臉龐，使太陽失去了往日的光輝。讓大地籠罩在灰蒙蒙之中，讓人有一種恐慌的感覺。
我趁著老天爺兒還沒有發(fā)怒便急忙來到學校。我為我的幸運而自得。后面來的同學都在半路上都充分享受到了大地的滋潤，呵呵，都被澆成了”落湯雞”，一個接著一個唉聲嘆氣。老師見了也幸災樂禍：“你們真是幸運呀，沒聽過這么一句話‘春雨貴如油’。”
到了下午，老天真地發(fā)怒了，頓時變了臉色兒。我站在教室里隔著窗戶往外看，好可怕呀!外面好黑，墨黑的夜幕提前降臨人間。鉛色的云朵壓得很低，給人一種午夜的恐懼感，不禁讓人打了個冷顫兒。不過，居民樓卻打扮得分外妖嬈，穿上了淡雅的燈裝，一白一黃的燈光交替閃爍，好看極了!突然，一聲轟隆隆的'雷聲打破了教師往日的寂靜，閃電夾著雷聲從天而降。許多女生驚慌失措地尖叫起來，那刺耳的尖叫聲不停地從我們教室里傳出。有的女生甚至相撲擁抱，簇到一起，可見他們真是大驚小怪!過了一會兒，叫聲慢慢地停止，同學們也漸漸的冷靜下來。接著，便是一片轟亂。大家都相互討論著剛才突如其來的“爆炸”聲。大家都注視著窗外，想看到接下來暴雨的降臨。
時間過得飛快，轉眼到了放學的時間。我再望去窗外，不禁發(fā)出驚訝聲。此時，天氣已經有了明顯的好轉，太陽還是遮著半個臉。
這場暴雨并未降臨，而只是一場綿綿的細雨。如針般的雨滴打在窗子上，路上也只有坑坑洼洼的地方存有水灘。被雨水滋潤過的荷花更是亭亭玉立，而小草更是洋洋得意的炫耀著自己的新綠。其實，在困難面前背后可能還躲藏著勝利!
小學生的作文 篇5
我珍惜過許多美好的事物，但卻從來沒有珍惜爺爺給我的愛。由于父母工作忙，從小我就跟著爺爺，我的一切都是爺爺操持著。冬天，河水冰冷刺骨，年過六旬的爺爺卻要提著大桶的衣服蹣跚地走到河邊，用蒼老無力的手去洗那一一件臟衣服，而我卻偎在溫暖的火爐邊。
后來由于升學的緣故我離開了爺爺。因為孤獨老人想了我，想起了這曾經與他朝夕相處的孫女，要我經常去陪他。可每一次我去了之后，卻只知道吃爺爺留給我的好東西。對于爺爺提出的陪他散步的要求卻不能讓他滿足，爺爺的念叨我更是心不在焉地聽著。心里卻在尋找各種理由以便盡快離開，任憑身后爺爺的嘆息聲孤零地飄蕩……
那時候我從來沒去想一想，爺爺為什么把好吃的盡留給我，自己卻舍不得嘗一點？當我掉進泥水里，是誰把我背回家百般呵護？當父母不在身邊的時候，是誰給我家的溫暖……在那時看來，這一切似乎都是應該的。直到有一天，爺爺那慈祥的`面孔凝固了起來，深邃的眼睛永遠閉上的那一刻，我才陡然意識到自己失去了許多重要的東西一一一份再也體會不到的關心、一份再也得不到的愛，我這才明白由于自己的幼稚與自私沒能理解和善待那天底下最無私的關愛。
爺爺永遠離我而去了。我想補救過去的過失，多陪他老人家散散步，說說話，可誰又會給我這個補救的機會呢？
不懂得老人給我這份關懷和愛護是我畢生的悔恨，記得一位哲人曾說過這樣一句話“擁有的時候不覺得他的可貴，但當他失去的時候才知道擁有時候的幸福”。我就偏偏驗證了這一句話。
人人都有“盡黃昏”的時候，爺爺的愛我已失去，但我懂得了尊敬、愛戴，尊敬愛戴普天下所有的老人；我懂得了珍惜，珍惜普天下老人的愛。我惟有珍惜老人以及即將老的人給的愛，我的心靈才能得到一絲的慰藉。這樣我的黃昏才能不會黯淡、寂寞。
小學生的作文 篇6
晚上寫完作業(yè)后，我自己動手拼圖形。
首先剪了兩個橢圓、四個小長方形，一個大長方形， 然后用一個橢圓與兩個小長方形做成了長頸鹿的頭，畫上角與眼睛，再用一個大長方形做成了長頸鹿的脖子，再貼上一個橢圓的'身體，在橢圓體下貼兩個小長方形當腿，貼出的 長頸鹿的圖形真是太可愛了。
最后，我在長頸鹿的身體上畫上了斑點，一只可愛的長頸鹿就做成了。
我又拼成了一個小豬臉，戴到了我的頭上，我就變成了一只小豬。呵呵，
自己動手拼圖形真是太有趣了，小朋友們，你們都拼成了什么呢？
小學生的作文 篇7
天空下起了鵝毛般的大雪，不一會兒外面就白茫茫的一片，房子上、馬路上好像被重新打扮了一翻，麥田里也蓋上了一層厚厚的被子，被雪覆蓋的城市是多么的壯觀呀！雪花給人們帶來了歡樂，小朋友們在雪中堆雪人、打雪仗，她給莊家?guī)砹擞晁黾恿耸斋@的'希望。我愛你，美麗的雪花！
小學生的作文 篇8
八月初，天氣正熱，于是爸爸媽媽商量去云南避暑。這是我第一次坐飛機，看著窗外的云朵，我既興奮又害怕。到了云南，那里的氣溫和紹興的春季差不多，我穿了兩件衣服，還是感覺有點冷。
我們第一站去了拉市海和茶馬古道，騎著馬感受了古時馬幫運貨的.艱辛，還學到了關于馬和馬幫的不少知識。
小學生的作文 篇9
快過年了，我看著媽媽殺雞。媽媽先把雞的脖子割了一刀，我看著好殘忍啊！割了一刀沒死，接著又割了一刀，還是沒死，卻把雞的腿弄瘸了，一拐一拐的，氣得媽媽七竅生煙。第三刀又下去了，媽媽覺得這次肯定死了，便讓我拿來才開的`水給雞洗澡、搓灰、拔毛。我把熱水倒進盆里，雞卻撲騰撲騰地跑出來了，我和爸爸哈哈大笑。最后，雞終于被殺死弄干凈了，媽媽把它燉了燉，我們吃了。
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