小學生作文

小學生作文

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文 篇1

　　我的班主任是金老師。她45歲了，中等身材，一頭烏黑發亮的短發，一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著知識的光芒。一張白凈的臉上始終洋溢著燦爛的微笑。

　　她的語文課豐富多彩，有趣極了。她時而有神有色地朗讀課文，時而向我們提問，讓我們開始人生中的思考。我們在不知不覺中懂得了許多道理，學習了許多知識。

　　記得有一席，我的手摔傷了。金老師急壞了，連忙拿來醫用包給我涂藥水還一邊問我疼不疼。從她那慌忙的眼神中我看出了老師對我的關心，從她那輕柔的.動作中我感受到了老師對我的愛。

　　金老師愛著我們班的每一個同學，唯獨沒有她自己。有一次，金老師的了嚴重的感冒。可是她依然上講臺為我們講課。我們個個坐的直直的，大聲地讀課文……因為我們知道金老師最愛我們了，我們也要用愛回報她。

　　金老師是一臺播種機，在我們幼小的心田里播下了理想和知識的種子。我一定要以愛回報她！

小學生作文 篇2

　　我的假期生活豐富多彩，讓我覺得收獲最大的是參加游泳班的學習。還沒學游泳之前，我覺得一定不難，不就是幾個動作，做對了就能游了。我還對媽媽夸下海口說我一定能游的比別人都快都好。

　　游泳學習正式開始了，在初級班的十天學習很快就結束了。教練說我是這個班的佼佼者。我心里別提多開心了，但同時驕傲的.小火苗也在我心里開始燃燒。我覺得自己是一個小天才，可以像小魚一樣游的那么自如。

　　但當我進入提高班后，訓練就沒那么簡單了。教練讓我每天練習自由泳打腿1000次。別看只是1000次，但真的很累很累！腿是在半空中懸著的，全靠腰部和大腿的力量。第一次練習的時候做到一半，我已經滿頭大汗了，腿也一點力氣都沒有了。但是，我知道必須要按教練規定的量做，要不就學不好游泳了。我流著眼淚、流著汗，堅持把動作做完。

　　由于我每天都認真地完成教練布置的任務，所以我進步很大。當我在深水區熟練地游著自由泳時，我覺得我就像條游在大海里的小魚，自由自在、快樂無比。

　　這個假期我又學會了一個新的本領——游泳。而且通過游泳鍛煉了自己的意志，更鍛煉了我的身體。從此，我愛上了游泳！

小學生作文 篇3

　　我家有一個兩面派媽媽！第一派：溫柔體貼，第二派：“河東獅吼”。下面讓我這位“人見人愛，花見花開”的寒寒來為大家介紹介紹吧！

　　我最喜歡和爸爸媽媽一起去外面吃飯了，因為只有這樣我的媽媽就會對我“溫柔”。。。。。。今天我又和爸爸媽媽一起出去吃飯了，一坐下豪華的坐椅服務員便端上了一碗黏糊糊的湯。我第一次看到這種湯便很是新奇我輕聲細語的問媽媽，媽媽語重心長地回答我說：“這是一碗魚刺！特別的好吃，嘗嘗！”我望著媽媽心中比吃了蜜糖還要甜！那個孩子受到媽媽的`喜愛不高興的？這時的媽媽簡直比“林妹妹”還溫柔！

　　第一派的媽媽我最喜歡！然而第二派的媽媽讓我更加的“喜歡”，簡直就無法形容。

　　第二派的媽媽和的第一派的媽媽是天生的對頭。溫柔體貼后便成了“河東獅吼”。。。。。。在家里媽媽總是對我大吼大叫的，我的心里很不是滋味，特別難過，可總是有苦說不出，默默哽咽著！如果那一天媽媽能對我在家里好一點，太陽便會從西邊升起。。。。。。

　　我希望有一天我的兩面派媽媽會合為一體變成第一派的溫柔體貼！

小學生作文 篇4

　　一個風和日麗的清晨，微風輕輕的吹著，小熊拿起風箏就向樹林旁邊的廣場跑去。

　　它高興地把風箏放到了高高的'天空上，那風箏被風吹得越來越高，小熊手里的繩子也越來越少，他正在得意的時候突然，一陣狂風吹來，把他的風箏刮到了高高的樹梢上。小熊想把風箏拉下來，可是又怕把風箏的線拉斷，他坐在地上摸摸腦袋想：“這可怎么辦哪？我心愛的風箏掛在那么高的樹枝上，我這么矮怎么能把風箏拿下來呢？”

　　他想著想著就傷心極了，忍不住的淚水往下流了。正在她哭的時候，一只長頸鹿聽到了小熊的哭聲就連忙跑過來關心的問小熊：“你怎么了？”小熊回答道：“你能不能幫我把風箏取下來？”長頸鹿說：“當然可以，我這就幫你把它取下來。”說著他就用嘴巴把風箏取了下了，遞給小熊。小熊連忙高興的說：“謝謝你幫我把風箏取下來。”長頸鹿說：“不用謝！大家都要互相幫助，以后放風箏就離樹遠一點兒。”小熊說：“好的。”

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