《濫竽充數》讀后感（精華）
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《濫竽充數》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《濫竽充數》讀后感1
今天，我讀了《濫竽充數》這個故事，它是這樣講的：
戰國時期齊宣王喜歡聽竽的合奏，就在宮廷里組織一個三百人的大樂隊，有個叫南郭先生的'人，他根本不會吹竽，但聽說在宮廷里當樂師能享受優厚的待遇，他就在三百人的樂隊中裝模裝樣地吹竽。齊宣王死后，他的兒子齊泯王即位，他也很愛聽竽，不過他認為合奏太吵，不如獨奏好聽。南郭先生沒辦法，就悄悄溜走了。
這個故事讓我知道沒本領的冒充有本領的，在真正需要的時候本領發揮不出來。我們在學習當中，要認認真真，踏踏實實，會就是會，不會的話要虛心請教別人，直到自己完全掌握為止。長大才能當一個有用的人。
《濫竽充數》讀后感2
戰國時，齊宣王很喜歡音樂，特別愛聽竽的合奏。因此他搞了個三百人的合奏團。
有位南郭先生。根本不會吹竽，為了的到吹竽的'豐厚銀兩，也混在合奏團里，每次都裝模作樣地像其他人一樣吹竽。
齊宣王死后，泯王即位。他也愛聽吹竽，可是，他不愛聽合奏。這樣一來，南郭先生也就沒法混了，只好偷偷溜走了。
真是沒有真才實學的人混在行家里充數啊!就像我們家庭作業是背課文，第二天，要背，老師讓我們一起背，有些人沒背，還裝著會背的樣子在背，其實是在害自己。
《濫竽充數》讀后感3
今天我讀了濫竽充數的`故事。故事說的是古代齊國國王喜歡聽吹竽，每次演出都有三百人一起彈奏。南郭先生在國王面前吹噓自己吹奏的本領，國王收下了他。其實他并不會吹奏，每次演出他都是裝樣子。國王死后，新國王登上王位。
新國王喜歡聽獨奏，這下南郭先生嚇跑了。這個故事意思是說以次充好，以假亂真。不管干什么事情都要誠實，不能騙人，如果騙人，遲早會被別人看透。
《濫竽充數》讀后感4
我學了《濫竽充數》這篇課文，文章告訴我們不會做的事情不要濫竽充數。
這篇文章主要寫了一個南郭先生不會吹竽，整天混入吹竽隊伍中。齊宣王叫他們吹竽時，他像行家一樣搖頭晃腦就是吹不出聲。等到齊湣王繼承王位后，他不要大家一起吹，而是要一個一個單獨吹，南郭先生只好逃跑了。
看了〈濫竽充數〉中的南郭先生，我想到我在一年級音樂課上，別人唱歌我在對口形跟著唱，老師看我們唱得不錯，就讓我們去演出，我想如果在那里掉線，不是太難看了嗎?到了演出的.時候，我退縮了。
學了這篇課文后，我覺得在今后的學習中，不會的要向老師和同學請教，不能不懂裝懂，還應該認真的學習，不當學習上的南郭先生。
《濫竽充數》讀后感5
今天上午語文課上學了第8課，讓我感慨萬千。
第8課有個成語是這樣講的：這個成語是：“濫竽充數”在戰國，有個國王很喜歡讓很多人一起給他吹竽，吹竽的.人可以得到許多賞錢。有一個人他不會吹竽，但為了得到賞錢，所以他就混了進來。演奏時，他也學著別人的樣子，鼓著腮幫，按著竽眼，裝出一副很會吹的樣子，竟然也得到了與別人一樣多的賞錢。可“好景不長”，這個國王死了，他的兒子也喜歡聽別人吹竽，但是他喜歡聽的是獨奏，不喜歡聽大家一起吹，這下子這個人眼看著混不下去了，只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想：會吹就是會吹，不會就是不會。練好了再來也不遲呀，何必冒這個風險。萬一被發現了，連命都丟了，最后聰明反被聰明誤。
《濫竽充數》讀后感6
今天，我在閱讀書上讀了一則寓言，名字叫《濫竽充數》。
故事大概是這樣的：齊宣王愛聽吹竽，每次由三百人組成的樂隊一起吹奏。不會吹的.南郭先生在里面湊數，照樣得到賞賜。齊宣王死了，齊湣王繼位，要每個人單獨吹給他聽，南郭先生就逃跑了。
這則寓言比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數，或拿不好的東西混在好的里面充數。
看到這個故事，我不禁想起了我們班的英語課。讀單詞時，老師說我們班有些同學一直在濫竽充數，那些同學讀單詞時只是拿著書，嘴里卻沒讀。
我想：如果這些同學一直這樣下去，學不會的知識也不去問問老師，總這樣濫竽充數，最終他們只會害了自己!
《濫竽充數》讀后感7
以前剛知道"濫竽充數"這個詞語的時候，覺得那個人很搞笑，怎么能做出那種事呢?被發現了不是很尷尬?
后來漸漸長大了才發現，生活中其實處處都有這種"濫竽充數"的人。
不用負責任的投票充數，為某些理由湊人數的充數，沾點邊能湊就湊……
也是無聊才會去閑觀，果真是不看不知道，一看嚇一跳。
幾乎就是為湊數而產出的.，卻也每每可以入圍。
然而最讓我覺得驚諤的是有那么一處污濁所在，竟是那樣明目張膽，那樣讓人嫌惡。
無法想象那些把守人員的職責所在?
利益，很多時候還是會蒙蔽雙眼!
《濫竽充數》讀后感8
開學初，我讀了《中國古代寓言故事》這本書，書中有許許多多的故事，有揠苗助長、井底之蛙、愚公移山……等等，讓我深受啟發的'就是濫竽充數了。
故事里講的是從前齊國有位國君叫齊宣王，他最喜歡聽樂隊吹奏，有個南郭先生聽到了這個消息就說自己是吹竽的高手，齊宣王非常高興的請他加入到樂隊里，可是南郭先生他只是做做樣子，并沒有吹出聲音，齊宣王死后齊湣王也喜歡聽音樂，但他喜歡聽每個人單獨演奏，南郭聽到這個消息之后悄悄地溜走了。
這個故事告訴我們會就是會，不會就是不會，做人要誠實，不說謊話。同學們，不要像南郭先生那樣自作聰明濫竽充數，要踏踏實實學點本領。
《濫竽充數》讀后感9
讀了這個故事我明白了人要學會真的本領，才能成功。
故事是這樣講的：齊宣王喜歡聽合奏吹竽，南郭先生聽了，馬上參加，實際他根本不會吹竽，但也得到了賞賜，齊宣王死后，他的.兒子喜歡獨奏，南郭先生沒辦法在裝下去了只的留走。
《濫竽充數》讀后感10
我讀了《濫竽充數》這個故事很感興趣。這個故事寫的是，戰國時期有一個齊宣王，他很喜歡很多人一起吹竽。南郭先生本來不會吹竽，但他也混在樂隊里面吹。后來齊宣王死了，齊湣王不喜歡合奏，而喜歡聽獨奏，南郭先生沒辦法，只好跑掉了。
這個故事告訴我們，要學真本領，不能象南郭先生一樣弄虛作假。不然，總有一天你會漏餡的。
《濫竽充數》讀后感11
當我讀完《濫竽充數》這個寓言故事，讓我感觸很深。
這個寓言故事主要講了：戰國時齊宣王很喜歡眾人一起合奏吹竽給他聽。誰去吹的話，就有豐厚俸祿。南郭先生很羨慕，他不會吹竽也混了進去。后來齊宣王死了，他兒子繼位，他兒子喜歡別人一個人吹，南郭先生知道后，便逃之夭夭了。
這個寓言故事告訴我們：不會吹芋卻冒充會吹芋的人，雖然會得逞一時，但最終會露餡。比喻沒有本領的.人冒充有本領，只能靠吃大鍋飯混日子，當要他拿出真實本領時，就會原形畢露。
《濫竽充數》讀后感12
今天寫完作業之后我和媽媽一起學習了《濫竽充數》的寓言故事，它講述了南郭先生冒充樂師混入皇宮給齊宣王吹奏樂曲，因為齊宣王喜歡集體吹奏，他就在其中假裝吹奏，可是齊宣王死后他的'孩子齊湣王喜歡樂師單獨吹曲，這下東郭先生一下慌了，于是趕緊離開了皇宮。
這則寓言故事告訴我們應該有真才實學，不能不懂裝懂，不然即使裝的很好最終也會被人發現的。我們在學習中更不能濫竽充數。
《濫竽充數》讀后感13
今天，我讀了一篇文章，名字叫濫竽充數。就是說，不管做什么事情都要認認真真的做，不要在里面混。有一次，我們在上語文課的時候老師讓我們讀書，有些同學只張嘴卻不發生音。
這就是濫竽充數的'表現。還有一次，我和媽媽去看電影，電影里的小螞蟻在唱歌的時候，也是光張嘴，不發出聲音。所以把這事也叫濫竽充數。
《濫竽充數》讀后感14
《濫竽充數》這個故事講的是：古代，有位老國王喜歡用嶼吹奏的音樂。南國先生本來不會吹，為了騙吃騙喝就混在樂隊里。過了幾年又來了一位小國王。小國王也愛聽音樂但是他喜歡一個一個吹，南國先生見事不妙，只好慌慌張張地逃走了。
讀了這個故事我總結了一個道理：無論做什么事情都不要不懂裝懂濫竽充數。
《濫竽充數》讀后感15
前幾天，我讀了一篇濫竽充數的故事，齊宣王非常愛吹竽，總喲叫300人一起吹給他聽。當時有南郭先生，他不回吹竽，并且愿意參加竽的樂隊，齊宣王很高興，把他編愛吹竽的樂隊里，開始吹竽了，南郭先生不會吹就逃走了。
讀了這個故事我明白了會就是會，不會就是不會，不能裝會，總有一天會露出本來的面目。
我也聽到過同樣的故事，在一個演唱會上，有的`人不會唱，卻用的是假唱，欺騙觀眾，這樣的行為是非常不好的。
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