小學(xué)年級作文

時間：2023-09-21 12:39:53 單元作文

小學(xué)年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)年級作文

小學(xué)年級作文篇1

　　偶像來自于每個人心中最崇拜、最尊敬、最羨慕的那個人。每個人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。

　　他是一個不求功名但具創(chuàng)造性的人。他一生致力于生物學(xué)研究，是生物界中舉世聞名的天才。他————就是達爾文。達爾文是一個杰出的生物學(xué)家，可是他并不是一出生就是天才。據(jù)說，他以前是一個好奇心很強的小孩，對身邊的每一件事都充滿了好奇。甚至每次遇到不懂的'問題都要刨根問底。他的母親是達爾文人生道路的領(lǐng)航人。達爾文的母親很有見識和教養(yǎng)，她喜歡栽培花卉和果樹，時常利用各種機會培養(yǎng)達爾文對周圍事物的興趣，同時她又很有耐心，十分愛護他們的好奇心，每次孩子們提出稀奇古怪的問題時，她從不橫力加指責(zé)，而是耐心地給予解答。正是媽媽的這份愛心和耐心，使達爾文對生物、對他所生活的這個奇妙的生命的世界產(chǎn)生了最初的興趣。

　　我們也要學(xué)習(xí)達爾文那種刨根問底的學(xué)習(xí)精神。達爾文說過：“我一生中主要的樂趣和唯一的事業(yè)，是我的科學(xué)著作。還有一些在旅行中直接考察得到的最重要的科學(xué)成果?！彼欠N追求探索的精神一直激勵著我，他對生物學(xué)那種執(zhí)著的品質(zhì)是我們每個人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我的偶像之所以是達爾文，不是因為他在生物界得到的種種榮耀，而是他對某種事物不斷探索研究的精神。也正因為這種精神，使他在生物界成為了一個偉大的人物。雖然他不是萬眾注目的歌手和影視明星，也許他根本不能用“偶像”這個詞取代我心中的位置。但不管怎么樣，他的精神永遠(yuǎn)不會被歲月給抹去。

　　偶像，是我們心中的一個太陽，照耀著我們前進；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵著我們闊步成長；偶像，是我們心中的一個指南針，指引著我們前進的方向。

小學(xué)年級作文篇2

　　我有一位親密的朋友，他叫王燕翔。他今年上一年級，有130厘米高。他時而像瞌睡蟲，時而精神抖擻，令我喜歡他。

　　我為什么喜歡他呢？有一件事，至今還記憶猶新，那我就和你一起來分享吧！一個星期六，我約汪韻翔王燕翔畫完畫去我家完游戲，等到他們的時候快十二點鐘了。這時候王燕翔的`爸爸在叫他，于是他就趕緊回家了，爸爸見王燕翔回家了，便叫王韻翔也回家吃飯。可汪韻翔不肯動身，爸爸只好讓他在這兒玩玩。我邊打著游戲邊佩服王燕翔，因為他很懂事，聽大人的話。每當(dāng)他回老家我就失去了自由，非常想念他。我真喜歡他！