小學(xué)年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
一個下午，“叮叮叮、叮叮叮”，上課鈴響了。
這是一堂語文課，班主任羅老師要我們寫作業(yè)，寫完作業(yè)就可以自由活動。聽到這個消息，一些同學(xué)拍起手來，眼睛瞇成一條縫，發(fā)出哈哈的笑聲，還喊“羅老師萬歲！羅老師萬歲！他們喊完了，就翻開語文作業(yè)本，“沙沙沙、沙沙沙”地奮筆疾書。
我心想：“如果我像他們那樣迅速地寫作業(yè)，錯誤肯定不可計數(shù)，那我細(xì)心一點，慢慢地寫，錯誤肯定很少。”想完，我一筆一畫地在語文小字本上寫著。
過了一會兒，羅老師清了清嗓子，大聲地說”同學(xué)們，請把語文長江練習(xí)本拿出來，翻到第六課(萬年牢)，其中同學(xué)們只用做第一大題和第二大題。羅老師剛說完，頓時有同學(xué)氣的哇哇大叫“啊！羅老師，你怎么不早說啊，我都把第五大題也做完啦”，緊接著他們緊皺眉頭，撅起嘴巴，使勁的拍桌子，好像吃了天大的虧，這一舉動，讓大家哄堂大笑，有的同學(xué)還幸災(zāi)樂禍地說“倒霉鬼！”羅老師生氣地說“安靜！”霎時教室鴉雀無聲，大家又開始埋頭寫起作業(yè)。
那幾個“倒霉鬼”卻收起作業(yè)本，跑向梁靚那兒借書看。羅老師這時來到他們跟前，輕聲要“倒霉鬼”們把作業(yè)拿出來給她檢查，可剛打開作業(yè)本，羅老師就嚴(yán)厲地說道“這是什么字啊！放學(xué)后到我辦公室重寫倒霉鬼這時塔拉著腦袋嘴里嘀咕著“早知道，我不寫那快了！”羅老師接著說“同學(xué)們，作業(yè)要認(rèn)真寫啊，字寫得龍飛鳳舞的請重新寫一遍！”
我在一旁聽了，速度更慢了，直到下課才做完作業(yè)，羅老師這時也來到我跟前，拿起我的作業(yè)本，仔細(xì)看看了，然后微笑著對我說，程雨萱，放學(xué)了也到我辦公室來一趟“
我一聽，渾身出了冷汗，難道我的作業(yè)做得太慢了，老師也要批評我？或者我的字也寫得不夠好？還是。。。。。。一個個疑問在我腦海里呈現(xiàn)。
放學(xué)后，我?guī)е鴿M腦子的疑問和不安走向羅老師的辦公室，到了門口，看見那幾個“倒霉鬼”正趴在辦公桌旁寫著作業(yè)，看見我一個個一臉的壞笑。羅老師這時也看見我了，本來嚴(yán)肅的表情變的溫柔起來。忙抽開屜子，拿出一支粉紅色的.棒棒糖，輕聲對我說“程雨萱，今天你的字跡工整，老師看了很喜歡，要表揚你，來獎你個棒棒糖。”“啊！謝謝老師！”我的不安霎那間一掃而空，趕緊笑瞇瞇的接過棒棒糖。羅老師這時又對著倒霉鬼們說“你們幾個應(yīng)該好好向程雨萱學(xué)習(xí)，看看她的作業(yè)本，多么整潔，字跡多么工整，老師看了就喜歡，而你們呢，字跡潦草，自己都認(rèn)不出來自己寫得什么了吧？’倒霉鬼們聽了，耷拉著腦袋，像幾只可憐的小雞。我撕開糖紙，舔了一口，真甜啊！我望著他們，好像在對他們說：“切！誰要你們那么快寫作業(yè)，難道你們沒聽說過慢工出細(xì)活嗎？”他們投來羨慕、嫉妒、恨的目光。
今天的棒棒糖是我意想不到的一個小收獲，而做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真才是我的大收獲！
小學(xué)年級作文 篇2
昨天傍晚，大雪紛紛揚揚地下起來了。開始，風(fēng)刮得刺骨，雪花打在臉上冷冰冰的。后來.雪花就像多年重逢的老朋友，跟你貼臉、握手，你想躲也躲不開。
大雪下呀下，下了整整一夜。第二天早晨，雪停了。我放眼望去，啊!好一片銀白色的世界!雪白得那么清亮，那么耀眼。太陽出來了，燦爛的陽光照在晶瑩的.雪地上，發(fā)出七彩的光環(huán)。路上的行人踩著沒腳脖的雪吃力地走著，白白的哈氣從嘴里噴出雪可真滑呀。一會兒不是這個人摔了，就是那個人滑倒了。可你不用擔(dān)心，他們似乎一點兒也不疼，只見他們拍拍身上的雪，還好像當(dāng)作一種樂趣。大大小小的汽車排成長長的一串，緩緩地開著，好像在接受什么重大的檢閱似的。唯有孩子們穿著厚厚的冬裝，興高采烈地在雪地上追逐、打鬧著。我走在雪地上，發(fā)出“咯咯吱”的聲音，回頭一看，地上留下了一串串美麗的圖案。松枝上掛滿了沉甸甸的積雪。風(fēng)一吹，樹一搖，雪花紛紛飄落下來。
我希望雪下得越大越好，因為雪就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。春天，積雪融化了，雪水還可以滋潤大地。聽老人說“瑞雪兆豐年”。我閉上眼睛，想象著明年春天美麗的景色。
小學(xué)年級作文 篇3
今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云。老師帶領(lǐng)我們到九華山去尋找春天。
早上，九點左右，我們來到了九華山腳下看大佛，他有99米高，非常壯觀。我們小朋友有的拍照，有的爬到佛像下去摸佛腳，玩得很開心。
看完佛像后，我們跟隨曹老師去植樹。我和媽媽一起挑選了兩棵茁壯的小樹苗，媽媽負(fù)責(zé)挖坑，但是土底下的石頭太多，非常難挖，后來在老師的`幫助下，勉強挖了兩個坑，我負(fù)責(zé)扶正小樹苗，媽媽負(fù)填土，我們很快把樹種好了。種完樹，我從別人那里借了一桶水，和媽媽一起給小樹苗澆水，兩棵小樹苗就這樣在風(fēng)中挺起了胸膛，明年我會回來看我的小樹苗的。
中午，我們?nèi)ゲ蛷d包餃子，我們包的餃子各種各樣，五花八門，不一會服務(wù)員阿姨把我們包的餃子煮好端上來了。吃著自己包的餃子別提有多香了。
吃完午飯，我們到一個殿堂去尋找自己的守護(hù)神，我的守護(hù)神是地藏王菩薩，他的坐騎叫諦聽。聽媽媽說諦聽以前是一條小狗，經(jīng)過75年的修煉，才成了一頭神獸，我很喜歡它。
參觀完我們就上了大巴，坐在徐徐開動的大巴上回想一天的旅程我明白了一個道理：一件事情雖然看起來很簡單，但真做起來就不容易了。
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