網聯優秀管理員經驗交流
非常榮幸領導把這樣一個殊榮給了我，很慚愧我不是一名精通微機的專業人士，對計算機的了解除了參與全區統一對教師的培訓外，其余都是通過自己對計算機的愛好領悟的。最初聽說網聯學習感到新鮮好奇，參與后發現這是教師學習、交流的最佳途徑，也是最方便最快捷地接受最新信息，最前沿領域的有效途徑。因而漸漸地喜愛上了網聯這種學習方式，由于對網聯學習態度的積極與熱情的投入，我也被榮幸地評為了我校的管理員。工作一年來經驗到算不上，但網聯管理工作卻給我帶來了許多快樂，所以在這里把自己的收獲和大家一起來分享。
一、對本職工作的無限熱愛
網聯管理工作可以說是長期、復雜的，因為有愛，自己才會以極高的熱情投入到工作之中，也只有在這樣的前提之下才會用心、耐心地做好每一項工作。作為網絡管理員我始終樹立為老師們服務的意識，老師們在網絡學習過程中，遇到的各種問題，如充值卡丟失的、充值卡未充上值的、由于考試過期未考完試的，等此類問題我會及時與微機教師、與區內管理員溝通聯系，細心地幫助老師們解決各種疑難。由于對此份工作的責任心、對此份工作的熱愛，我也贏得了老師們對我工作的肯定與贊賞。
二、落實責任統一管理
作為管理員我會努力做好上下級的溝通聯系工作。網聯學習初期，許多教師對微機的使用不是很了解，尤其歲數大的教師看了電腦就會覺得頭昏眼花，多數教師家里沒有電腦。在這種情況下進行網聯學習是存在著重重困難的。于是我與校長溝通，為解決此困難把每月的業務學習時間抽出一次進行網聯學習培訓，由微機教師負責對全體教師進行微機專業知識和技能等常識及網絡學習使用方法的強化培訓。并抽出微機室無課節的時間對全校教師對外開放的政策，方便了家中無電腦的教師，為他們提供了更多接觸微機的機會。培訓過后提高了教師的積極性，教師也能以極高的熱情投入到網聯學習中來。
在每學期的網聯考試中，由于老教師上網存在困難，我們將全體教師分成三個大組，選出優秀的組長，負責本組教師答疑解惑的工作，學校將培訓學習、考試時間分成三大塊，由管理員和各組組長負責管理，統一安排時間進行考試，因而每次我校教師的考試都會以時間短、參考齊、過機率高的實效性完成每學期的考試任務。
三、人性化管理成效顯著
為進一步強化教師主人翁意識，我校建立了自己學校的網站。為調動教師們上網的點擊率，我們特別制定了一些小題目、心得、隨筆等，讓教師以電子文檔的形式發表在我校的博客群上，并且每月要評出教師博客之星，在我們每月的教學常規考核中教師的網聯學習也是考核的項目之一，獲得博客之星的加二分，博客數不夠的減去一分。在這樣的評比中，我校教師撰寫了大量論文、隨筆，有對教學的感悟，有對課堂教學經驗的總結，還有許多教育學生的感人事跡。而作為管理員的我，會經常游覽于教師們的博客之中，被他們的一件件事跡所感動，從中也收獲了他們在教學中所總結的經驗，而更被他們對工作的責任心與敬業精神所感動。在瀏覽后我都會留下誠懇真摯的留言，留言后常常也會得到教師的回復，就在博客交流中，我與教師們，教師與教師之間形成了想寫樂寫、期盼著有人給予評論的狀態與趨勢，在這樣良好的趨勢下更多教師喜歡上了寫博客，更多的教師通過網聯學習、寫博客反思自我、提升自我，在學習中深化理論知識，在實踐中總結反思，在博客中展示自我，在網聯中互動學習交流。
走過的路是滿載著收獲的，我希望在以后的工作中能更好的為教師服務，讓教師們暢游在網聯學習中不斷提升自我，在網聯交流中不斷展示自我，在愉悅的工作學習中收獲更多的財富！
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