讀三國演義寫讀書筆記
《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。本文是大學網unjs.com小編精心收集的讀三國演義寫讀書筆記，僅供參考！
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書是有價的，但又是無價的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
我讀過一本書：《三國演義》使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部十分重要的文學名著。
在三國中，我最佩服的是趙云。趙云，字子龍，常山真定人，人稱“常山趙子龍”，對蜀國劉備忠心耿耿。趙云從 20 歲起，就隨劉備南征北戰，奮勇殺敵，他身經百戰，所向披靡。他為蜀國的江山社稷耗盡了心血，直到白發蒼蒼仍為蜀國四處征戰，趙云為蜀國立下了赫赫戰功。
長板坡大戰中，阿斗和糜夫人與趙云走散，趙云急忙前去找，終于在一堵矮墻邊找到，但是糜夫人已受重傷，無法行走，她把阿斗交給趙云后，投枯井而死。趙云把阿斗背于身上，曹兵來追殺，趙云連殺 65 名大將。幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙云才得以在十萬大軍中背負阿斗，殺出重圍。
三國時期戰火紛紛，品味古中國文化，了解我國歷史，這是作為一個現代中國人應該做到的.!
我想如果可以做成一個像趙云這樣有勇有謀的人，那真的是太好了。
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“滾滾長江東逝水 浪花淘盡英雄........提起這首詞 人們都會想到四大名著之一的《三國演義》 全名是《三國志通俗演義》 是明代文學家羅貫中編著而成的 由題可知 這部小說是依據《三國志》寫的 但不是像正史那樣莊重 與《三國志》相比 《三國演義》變的藝術性更強了 下面我就以自己的理解寫幾段讀書筆記
演義與正史的最大區別就是 演義不是全部真實的 演義是小說 人人都說《三國演義》是七分真 三分假 的確是這樣的 但是假是使用藝術的手法進行虛構的 而不是隨便將歷史進行虛構 比如：關公溫酒斬華雄 然而史書上并沒有明確的記載 類似的例子數不勝數 看過之后 稍做分析 可知這些虛構的情節 大部分都是為描寫人物而作的鋪墊 如果像正史中所說的一樣 塑造真實的人物的話 有些人就和作者的政治思想觀相違背了 而且作者在虛構時 注意到了情節的合理性 連貫性 而不是生硬的去虛構 總之 作者在這方面的寫作是相當成功的 而且這些情節中也表現了作者羅貫中先生的一部分主觀愿望
《三國演義》中的人物 并不完全是真實的人物 而是正史經過加工后的人物 這其中就有神化和丑化的人物 被神化的典型代表就是：諸葛亮和關羽 諸葛亮被神化的地方是“智慧” 把諸葛亮寫成了“智”的化身 而把關羽寫成是“忠”“義”的化身 至于丑化 基本就是對神化的襯托 比如周瑜 歷史上是英雄早逝。 而《三國演義》中卻把他寫成了一個忌賢妒能的人
《三國演義》的一大成功便是成功塑造了許多個性鮮明的人物 比如 足智多謀的諸葛亮 義膽忠肝的關羽 忠厚老實的劉備 狡詐多疑的曹操 作者是通過對細節的刻畫 來體現人物的.特點 能夠把繁多的人物以及錯綜復雜的關系處理的恰到好處 就是因為不僅用實寫 還有虛寫 詳寫 略寫 插敘 到敘 還有作者用正史的線索來記敘的方法 主要的線索是蜀漢政權的建立以及滅亡直到三分歸晉的過程
《三國演義》中表現的一個政治思想觀就是倡導典型的儒家思想 正是如此 作者才大膽的在作品中塑造了一系列“忠”“義”的藝術形象 如把諸葛亮描寫成“忠貞”和“智慧”的化身 還有關羽寫成了“忠”和“義”的化身 我覺得這完全為了提倡封建社會的忠義思想 這也就清楚的說明 通過對這些人的“忠”“義”描寫 是符合了當代封建統治的需要
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【讀書摘錄】
張飛大怒，睜圓環眼，咬碎鋼牙，滾鞍下馬，徑入館驛，把門人那里阻擋得住，直奔后堂，見督郵正坐廳上，將縣吏綁到在地。飛大喝：“害民賊!認得我么?”督郵未及開言，早被張飛揪住頭發，扯出館驛，直到縣前馬樁上縛住;攀下柳條，去督郵兩腿上著力鞭打，一連打折柳條十數枝。玄德正納悶間，聽到縣前喧鬧，問左右，答曰：“張將軍綁一人在縣前痛打，”玄德忙去觀之，見綁縛者乃督郵也。玄德驚問其故，飛曰：“此等害民賊，不打死等甚。”督郵告曰：“玄德公救我性命!”玄德終是仁慈的人，急喝張飛住手。
【品味賞析】
這個片段也可以說是呼應了題目吧——張冀德怒鞭督郵。僅第二回而已，張飛的“急”便已顯現得淋漓盡致了。斬鄧茂，程遠志，高升，欲殺董卓……這里教訓督郵也不例外。瞪圓眼睛，鋼牙都已咬碎，一句“害民賊!認得我么?”便足以在讀者心中留下深刻的印象，接下來便是一系列鞭打動作，也不得不佩服張飛的“義”了。而同時也為羅貫中的描寫折服，全書打的'橋段不少，卻從未有一字重復，暢快淋，而最后以劉備的勸告結束，二人形成對比，也更加體現出玄德的穩重和仁慈。
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《三國演義》是中國古典四大名著之一。作者是元末明初的著名小說家羅貫中。
《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。
全書可大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場面。編者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。
但是由于《三國演義》成書較早，歷史背景復雜，語言較為典雅，很多同學閱讀起來難度較大。所以從今天開始，我們將繼續推送同學們的.章回讀書筆記，希望對其他同學的閱讀提供借鑒，更希望有更多的同學加入其中，分享自己的讀書成果!
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