中班下學(xué)期主題活動(dòng)
活動(dòng)一：關(guān)心生病的小伙伴
活動(dòng)目的：
1、體驗(yàn)生病小伙伴的感受。
2、學(xué)習(xí)用自已力所能及的、多樣的方式向生病小伙伴表達(dá)自已的關(guān)心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空白磁帶、錄音機(jī)。
2、畫紙、彩筆、膠水等。
3、各種蠟光紙、皺紙和廢舊材料。
活動(dòng)過程：
一、引出話題
這幾天咱們班誰(shuí)沒來(lái)？他可能怎么了？
教師告訴幼兒，××生病在家。
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生病小伙伴的感受
以前你自已生病時(shí)有什么感覺？（痛苦、難受；煩悶、寂寞；想念老師和小朋友；因?qū)W不了本領(lǐng)而著急等。）
你生病時(shí)希望別人怎么樣？（希望別人關(guān)心我、問候我，小朋友想我、和我說(shuō)話等。）
想一想：現(xiàn)在××生病在家會(huì)有什么感覺？
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生病小伙伴的心情，明白××?xí)妥约荷r(shí)一樣難受、炳悶、想念小朋友、希望有人關(guān)心等。
3、討論如何關(guān)心生病的不伙伴
你們想××嗎？我們?cè)鯓硬拍茏屗牢覀兿胨?/p>
××生病了，我們可以怎么關(guān)心他？可以為他做點(diǎn)什么？
4、引導(dǎo)幼兒相互討論、交流，并根據(jù)幼兒的回答，予以肯定或引導(dǎo)。如，肯定大家想去看望××的想法，引導(dǎo)幼兒思考：如果所有的.小朋友都去他家，會(huì)不會(huì)影響他休息。
小結(jié)：小朋友想的辦法真好，××一定會(huì)特別高興。
二、分組活動(dòng)
1、老師介紹各組的活動(dòng)內(nèi)容：錄音、畫畫、做手工等。
幼兒自由選擇活動(dòng)，教師觀察、指導(dǎo)，如指導(dǎo)錄音組幼兒說(shuō)說(shuō)想對(duì)××說(shuō)些什么心里話，要求幼兒錄音時(shí)靠近錄音機(jī)，一個(gè)接一個(gè)說(shuō)清楚，不要幾個(gè)人同時(shí)大聲說(shuō)；指導(dǎo)畫面、做手工的幼兒說(shuō)說(shuō)為什么要做這個(gè)小禮物。根據(jù)幼兒回答的情況，予以相應(yīng)的引導(dǎo)，重點(diǎn)幫助幼兒明確小禮物是為生病小伙伴做的，目的是希望生病的小伙伴高興并早點(diǎn)康復(fù)。
2、成果交流與展示
集體聽錄音。
請(qǐng)3—4名做禮物的幼兒介紹其作品，教師可引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)做了什么禮物，給誰(shuí)做的，為什么做這個(gè)禮物等，幫助幼兒進(jìn)一步明確做禮物的目的。
3、小結(jié)：××收到我們給他的錄音帶、小禮物，一定會(huì)特別高興。我們班的小朋友這樣關(guān)心他，他的病一定會(huì)很快好起來(lái)。以后，不管是小伙伴，還是爸爸媽媽或別人生病時(shí)，我們都要這樣關(guān)心他們，讓他們感受到我們對(duì)他們的愛。
活動(dòng)二：我喜歡的人
設(shè)計(jì)意圖：
讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人及喜歡這個(gè)人的原因，鼓勵(lì)幼兒積極參與談話活動(dòng)，學(xué)習(xí)清楚連貫地表達(dá)個(gè)人見解，體會(huì)與同伴分享的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、要求幼兒在專心傾聽別人談話中，發(fā)現(xiàn)別人談話的特點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己最喜歡的事以及喜歡的理由，表達(dá)自己的情感，與同伴分享快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人帶一張自己最喜歡的人的照片。
2、紙和臘筆人手一套。
活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，引出談話話題。幼兒將帶來(lái)的照片放在桌上，背面朝上。教師與幼兒玩“猜一猜”的游戲。教師輪流指某一幼兒說(shuō)：你“最喜歡的.人是媽媽”，或是你“最喜歡的人是爺爺”。教師猜對(duì)了，這名幼兒就將相片正面朝上，游戲進(jìn)行三四次（即找三四名幼兒），然后讓幼兒找旁邊的同伴，互相猜一猜對(duì)方最喜歡的人是誰(shuí)？
2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我最喜歡的人”這一主題自由交淡。
幼兒互相猜過后，教師提出問題讓幼兒自由交淡：你最喜歡誰(shuí)？你為什么喜歡他？幼兒與旁邊同伴輪流交淡，教師輪流參與幼兒的談話，及時(shí)引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，不跑題。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒要積極進(jìn)行交談，也提醒他們不能只顧自已說(shuō)，也要關(guān)心那些不開口的小朋友。還要注意提醒個(gè)別幼兒不搶著講，注意聽，別人講過后，自己再講。
3、拓展談話范圍，學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗(yàn)。
（1）集體談話。讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人，及喜歡這個(gè)人的原因。
（2）用提問方式拓展談話范圍：你除了喜歡家里的人，還喜歡誰(shuí)？為什么喜歡他？教師以平行談話的方式，幫助幼兒打開思路。也可以幫助幼兒分析某一幼兒的談話內(nèi)容。與此同時(shí)，教師可以讓幼兒思考“剛才某某小朋友說(shuō)自己喜歡的人時(shí)，他是怎么說(shuō)的？”“他說(shuō)的有沒有跟別人不一樣的地方？”他說(shuō)話時(shí)表情怎么樣？說(shuō)話是不快不慢，還是太快或太慢了？”讓幼兒討論分析，增強(qiáng)對(duì)說(shuō)話內(nèi)容和方式的敏感性。
4、請(qǐng)幼兒畫一張畫送給自己最喜歡的人。
（可以是家里的人或者是別人）
活動(dòng)延伸：（繪畫）我最喜歡的人。
[中班下學(xué)期主題活動(dòng)]
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