泥土的微笑閱讀答案
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泥土的微笑閱讀答案 1
①我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠遠望去，像一片燃燒的晚霞，我想等朋友來做客的時候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠的背影，一定能點燃易燃的情懷。有一天，有一位非常要好的朋友來探望我。我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時，我說，采一束玫瑰點綴你的書房吧，保證十里飄香。
②女友輕輕跨進花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚，就是不肯采摘。我說沒關系，多的是，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準備獻美。女友急忙攔住，高聲叫著不可不可。這么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼。她抓緊我的袖子叮嚀：千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。誰忍心殺戮美的醉人的'微笑?
?、畚业撵`魂悚然一驚，丑陋的泥土， 的泥土， 的泥土，因為玫瑰露出了驚艷的一笑，因為這一笑，讓人愛惜非常。
?、苡幸粋€朋友在拍賣會上有幸購得一個唐朝的花瓶，花瓶細頸大肚，碎花藍白調子，流光溢彩，從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每個參觀者都小心翼翼，生怕碰壞這盛世的寶貝。其實不過是一撮泥土，經過窯燒才千修百煉成瓷中經典。
?、萁系淖仙皦亓岘囂尥?，泥人張的彩塑令拍案叫絕，他們不都是泥土的微笑嗎?彌真彌貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
?、尬叶昧思词乖倨椒驳娜?，也沒有理由埋沒，只要努力活出色彩，一定會叫人刮目相看。
1、為什么“我的靈魂悚然一驚”?
2、細細地閱讀全文，用簡潔的語言概括文中敘述的兩件事。
3、文章為什么用《泥土的微笑》作為題目，說說你的理解。
答案：
1、女友出乎意料的回答，使我突然對丑陋、卑微、樸素的泥土產生了敬意，對泥土有了全新的認識，因而“我的靈魂悚然一驚”。
2、略
3、泥土給予了玫瑰營養，給予了她生命。泥土是樸素的、平凡的，也許在很多人眼中，它也是丑陋的但是絢麗的玫瑰花卻扎根于泥土中，不就像是泥土的微笑么，微笑是美的，而這個比喻是為了贊美泥土，它的微笑綻開了玫瑰花，為別人增添了一道靚麗的風景。而自己卻依舊是那么樸素，那么默默無聞。
泥土的微笑閱讀答案 2
一、原文
我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠遠望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠的背影，一定能點燃易感的情懷。有一天，一位非常要好的女友來探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時我說：“采一束玫瑰點綴你的閨房吧，保證十里飄香?！?/p>
女友輕輕跨進花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚，就是不肯采摘。我說：“沒關系，多的是，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的?！闭f完我就舉起剪刀準備獻美。女友急忙攔住，高聲叫著“不可不可”。
“這么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼?！彼ゾo我的袖子叮嚀，“千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰忍心殺戮美得醉人的微笑？”
我的靈魂悚然一驚：丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因為玫瑰，露出了驚艷一笑。因為這微笑，讓人愛惜非常。
一個朋友在拍賣會上有幸購得一個花瓶，花瓶細頸大肚，碎花藍白調子，流光溢彩。從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每一個參觀者都小心謹慎，生怕碰壞這盛世的寶貝。其實不過是一撮泥土，經過窯燒才千修百煉成瓷中經典。
江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕。它們不都是泥土的微笑嗎？彌足珍貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
我懂得了，即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定能叫人刮目相看。
二、閱讀理解題目
1. 文中提到了哪些泥土的“微笑”？請簡要概括。（3分）
2. 女友為什么不肯采摘玫瑰？請用文中的話回答。（2分）
3. 賞析“我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠遠望去，像一片燃燒的晚霞。”這個句子。（3分）
4. 如何理解“玫瑰是泥土的微笑，誰忍心殺戮美得醉人的微笑？”這句話的含義？（3分）
5. 文章最后一段有什么作用？（3分）
6. 結合生活實際，談談你對“即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定能叫人刮目相看。”這句話的理解。（6分）
三、答案
1. 文中提到的泥土的“微笑”有：芬芳美麗的玫瑰、雍容華貴的'花瓶、玲瓏剔透的紫砂壺、令人拍案叫絕的泥人張彩塑。（3分，每點1分，答出三點即可）
2. 因為女友認為“玫瑰是泥土的微笑，誰忍心殺戮美得醉人的微笑？”（2分）
3. 這個句子運用了比喻的修辭手法（1分），把“玫瑰花”比作“燃燒的晚霞”（1分），生動形象地寫出了玫瑰花的顏色艷麗、數量眾多，從遠處看的壯觀景象（1分）。
4. 這句話把玫瑰比作泥土的微笑，玫瑰的美是泥土孕育的結果（1分）。“殺戮”一詞表達了采摘玫瑰就如同破壞美好事物的行為，體現出女友對玫瑰的珍惜和喜愛，認為玫瑰的美是值得尊重和保護的（2分）。
5. 最后一段總結全文（1分），升華主題（1分），由泥土孕育出美好的事物聯想到平凡的人只要努力就能出彩，讓人刮目相看，表達了對平凡人的激勵和尊重（1分）。
6. 示例：在生活中，很多人可能出身平凡，就像泥土一樣普通。比如快遞員，他們的工作看似簡單、平凡，每天穿梭在大街小巷派送包裹。但是有些快遞員通過自己的努力，如提高派送效率、提供優質的服務，贏得了客戶的好評。他們還積極參與社會公益活動，如為貧困地區運送物資等。他們用自己的努力活出了色彩，從平凡的崗位上脫穎而出，得到了人們的尊重和認可。這就說明，即使是平凡的人，只要積極努力，就能夠創造出不平凡的業績，讓人刮目相看。（6分，結合生活實際3分，理解闡述3分）
泥土的微笑閱讀答案 3
一、原文呈現
我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠遠望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠的背影，一定能點燃易感的情懷。有一天，一位非常要好的女友來探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時我說：“采一束玫瑰點綴你的閨房吧，保證十里飄香?！?/p>
女友輕輕跨進花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚，就是不肯采摘。我說：“沒關系，多的是，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的。”說完我就舉起剪刀準備獻美。女友急忙攔住，高聲叫著不可不可。
“這么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼?！彼ゾo我的袖子叮嚀：“千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，誰忍心殺戮美得醉人的微笑？”
我的靈魂悚然一驚：丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因為玫瑰，露出了驚艷一笑。因為這微笑，讓人愛惜非常。
一個朋友在拍賣會上有幸購得一個唐朝的花瓶，花瓶細頸大肚，碎花藍白調子，流光溢彩。從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每個參觀者都小心謹慎，生怕碰壞這盛唐的.寶貝。其實不過是一撮泥土，經過窯燒才千修百煉成瓷中經典。
江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕。它們不都是泥土的微笑嗎？彌足珍貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。
我懂得了，即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看。
二、閱讀理解題目
1. 文章的標題“泥土的微笑”有什么含義？（4分）
2. 文中寫女友不肯采玫瑰的情節有什么作用？（4分）
3. 請賞析文中劃線句子“花瓶細頸大肚，碎花藍白調子，流光溢彩。從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切?！保?分）
4. 文章結尾說“即使再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，一定叫人刮目相看?！苯Y合文章內容和生活實際，談談你對這句話的理解。（6分）
三、答案
1. 含義：
表層含義：“泥土的微笑”指的是由泥土孕育出的玫瑰、陶瓷、紫砂壺、泥人等美好的事物，這些事物是泥土創造出的美的成果，就像是泥土露出的微笑。（2分）
深層含義：象征著平凡的人（如同泥土一樣平凡）也能創造出偉大的價值（如同那些美好的事物），平凡中蘊含著偉大，只要努力就會展現出令人驚艷的一面。（2分）
2. 作用：
內容上：通過女友不肯采玫瑰，因為她認為玫瑰是泥土的微笑，不可殺戮這一情節，生動地揭示了“泥土的微笑”這一主題，表達了對泥土所孕育的美的尊重與珍惜。（2分）
結構上：引出下文對泥土孕育出的其他美好事物（如唐朝花瓶、紫砂壺、泥人等）的描寫，起到了承上啟下的過渡作用。（2分）
3. 賞析：
從描寫方法上看，運用了外貌描寫（或視覺描寫），細致地描繪了花瓶的外形（細頸大肚）、色彩（碎花藍白調子）和整體的觀感（流光溢彩），使讀者對花瓶的外觀有了直觀而清晰的印象。（2分）
從修辭角度看，運用了比喻和擬人的修辭手法。將花瓶比作“唐朝盛世的化身”，生動形象地表現出花瓶的雍容華貴；“雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切”這些詞語賦予花瓶人的神態和性格，把花瓶寫活了，突出了花瓶的精美與高貴。（3分）
表達效果上，這樣的描寫表達了作者對花瓶這一泥土孕育出的精美藝術品的喜愛與贊嘆之情。（1分）
4. 理解：
文章中，泥土本身是平凡、丑陋、卑微、樸素的，但它孕育出了玫瑰、精美的花瓶、玲瓏剔透的紫砂壺和令人拍案叫絕的泥人等偉大的成果。（2分）
在生活中，許多平凡的人也是如此。例如一些出身貧寒的運動員，他們來自普通家庭，就像泥土一樣平凡，但他們通過自己的努力訓練，克服重重困難，最終在賽場上取得優異成績，為國爭光，展現出非凡的價值，讓人刮目相看；還有一些普通的手工藝人，他們在簡陋的環境中工作，卻憑借精湛的技藝創作出精美的手工藝品，受到人們的喜愛和尊重。這都說明，不管出身多么平凡，只要積極努力，發揮自己的才能，就能夠創造出令人驚嘆的成就，在平凡中彰顯偉大。（4分）
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