2002年司法考試國際法試題分析
國際法的內(nèi)容在1997年到1999年缺考了三年，是2000年重新列入司法考試（原律考）范圍的，并且在重新回歸的第一年（2000年）就考了10分，比1996年以前的考試所占的比例要高一些。在今年的第一次司法考試中仍然占到了10分，其中單選題占4分，多選題占4分，不定向題占2分。
在第一次司法考試中，仍然延續(xù)了往年考試的一些特點，同時也有一些關(guān)于考點分值分布和考察角度深度的變化。
一、國際法分值不高，與2000年完全相同，占10分。
二、從國際法的命題的橫向角度來看，2002年所考的知識點非常分散，幾乎涉及了所有的章節(jié)。考點分別涉及指定用書中每一章的內(nèi)容，它們分別是：國際法主體1分（國家繼承）、國際法律責(zé)任1分（國際賠償責(zé)任問題）、國際法上的居民2分（考點均為引渡）、國際爭端的和平解決1分（反報復(fù)和報復(fù)的區(qū)別與應(yīng)用）、國際法的基本原則1分（不干涉內(nèi)政原則）、國際法上的空間劃分2分（邊境制度和領(lǐng)空領(lǐng)海制度）、國際條約的效力1分、外交關(guān)系法1分（外交人員的特權(quán)與豁免）。
從各章的分值分布來看，本次考試表現(xiàn)出了與以往考試不同的特點，分值的分布更加分散，章章有考題，每章僅僅是1分2分，沒有了特別突出的章節(jié)。在以往的考試中由于海洋法在國際法中的獨特地位，所占分值一直較大，2000年的律考中占到了3分，但是在第一次司法考試中，出題者僅僅將海洋法與國際航空法出了一道綜合題，考察考生對于國家領(lǐng)海領(lǐng)空主權(quán)的案例實際應(yīng)用能力。
“甲國的一個航海航空愛好者組織“碧海藍(lán)天協(xié)會”準(zhǔn)備進(jìn)行一次小型飛機(jī)“藍(lán)天號”和賽艇“碧海號”的海上聯(lián)合表演，計劃涉及我國的領(lǐng)海和領(lǐng)海上空。”考點的更加分散，表明出題者要求考生掌握更加全面的國際法知識，任何部分不可偏廢。
三、從出題考察的方式和深度來看，國際法部分的試題難度加大了，10個題目中沒有一個是識記類的考題，都是以案例的形式考察考生對于國際法基本概念、國際法規(guī)則制度以及我國法律規(guī)定的具體規(guī)定，也就是說加大了對考生實際應(yīng)用能力的要求，考察的都是對知識點的第二和第三層次的掌握能力。
比如說，有這樣一道題“甲國與乙國相鄰，為謀求共同發(fā)展，多年來，兩國間簽署了若干個雙邊協(xié)議、協(xié)定。后甲國分立為東甲、西甲兩國。現(xiàn)問，如果所涉各方之間尚沒有新的相關(guān)協(xié)議達(dá)成，那么，根據(jù)國際法中有關(guān)國家繼承的規(guī)則，對于東甲、西甲兩國，下列哪項條約可以不予繼承?A．甲乙兩國間的大陸架劃界條約；B．甲乙兩國界河航行使用協(xié)定；C．甲乙兩國和平友好共同防御條約；D．甲乙兩國關(guān)于界湖水資源灌溉分配協(xié)定。”
很明顯本題考察的是國家對于條約的繼承，進(jìn)一步說就是考察考生對于指定用書原文“與領(lǐng)土有關(guān)的非人身性條約屬于繼承范圍，而與國際法主體人格有關(guān)的所謂人身性條約以及政治性的條約一般不予繼承”的掌握。但是出題者巧妙地把問題用案例的形式出給考生，考生不僅要記住指定用書的原文，還要自己去分辨所給選項對于“人身性與非人身性條約”的歸屬。
四、國際法考點的分布情況和考察深度的加大對考生提出了更高的要求，但是對這部分的掌握也不是沒有規(guī)律。考試的知識點都是在每一章節(jié)最具有代表性并具有時代特點的，命題都局限于其基本知識方面，只是以案例的形式加大了對考生實際應(yīng)用能力的要求。對于國際法部分的復(fù)習(xí)，應(yīng)以指定用書為準(zhǔn)，今年的考題與往年一樣，每個考題在指定用書中都可以找到出處。另外，國際法部分基本沒有明確的法條需要復(fù)習(xí)，因為重要的要求掌握的國際公約、慣例等在指定用書中都已經(jīng)做了闡述，將其掌握即可。 http://m.r9876.cn/
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