哈佛學生：雙重身份的雙面人生
今年超過30萬中國學生來到美國上大學，比去年提高了10.8%。同時，中國學生來美就讀的數量也遠大于其他國家的學生。學生數量的激增給美國本土帶來數十億美元的收入，也改變著美國大學的面貌。
我的生活軌跡也發生了改變，因為我來到了哈佛大學。有時我會感到我好像在過著一種“雙面人生”。在中國，人們叫我“哈佛女孩”;而在哈佛，人們叫我“中國女孩”。但無論哪一個稱謂，都無法真實地概括我自己。
在中國，每個人都對我在哈佛上大學的事實非常看重。他們拜托我幫助修改他們的大學申請文書，挑選適合他們的美國大學，估測被錄取的可能性，有時候他們還會向我尋求戀愛建議。中國的高中生及其家長將我看作美國教育系統的百科全書。他們會問，普林斯頓大學喜歡什么樣的學生。甚至還有兩個人問我，為什么他們被耶魯大學拒絕了。如果我知道答案的話，我就會從哈佛退學，以向這些焦急的父母提供咨詢而發家致富了。在中國，美國教育會被認為是更高級和優秀的。而哈佛，則被視為是優中之優。
不過，當我向人們講起哈佛的生活時，有些東西卻很難傳達。比如，在中國，學生在上大學前要選好專業。而對他們來講，“博雅教育”(liberal arts education)的概念就很難以理解。在中國上大學的朋友會抱怨他們無聊的必修課，而我卻可以在人文科學、社會科學、語言學等多個領域進行選修。當我說我在哈佛只將一半的時間用在學習上，將另一半時間用于社交和課外活動時，許多中國人都很困惑。在中國，“university”叫做“大學”，從字面上看也是以“學”為主。而在美國，我感到，如果我把所有的時間都用在書本上的話，將會毀了我在哈佛的時光。
在中國，人們說我是“百里挑一”。而在哈佛，身邊的同學都是世界級辯手、小提琴家、創業公司年輕CEO，還有一些人身家顯赫。我在某方面優秀，但總有人在這個方面比我更優秀。哈佛里高度集中的人才群體遠超過中國頂尖高校北京大學。進入北京大學的競爭激烈得無法想象，不過許多北大的畢業生也會成群結隊地來美國深造。
在哈佛，雖然我說著英語，但有時卻很難讓周圍人理解我作為哈佛校園中為數不多中國學生的所思所感。人們希望我理解英語俚語，欣賞美國流行音樂，聽懂含有諷刺意味的笑話，不過諷刺類型并不經常出現在中國的幽默里。此外，在中國上學時，與別人不一樣意味著要受罰;而在美國，“不同”則很“酷”。中國文化青睞同一性，而美國則看重個性。美國教授喜歡學生直呼其名，這在中國是不可想象的。因為權威和資歷的不對等，學生與老師、孩子與父母、年輕人與長者之間都有著不可逾越的邊界。
我所擁有的雙重身份所處的兩個群體，互相都對彼此有著濃厚的興趣。在中國，我就是真實美國生活的代言人。人們通常只從好萊塢電影和道聽途說中了解美國。而在哈佛，相對于華裔學生，我一個土生土長的中國人能更好地表達中國。我負責消滅關于這個國家的神話和誤解。在課堂上，每次“中國”這個字眼被提到時，教授都會意味深長地瞄我一眼，放佛我代表了14億人。
每天，一些小小的文化間的沖突都會在我的生活中上演。我選修了一門叫做“現代西方性史”的課程。這種課不太可能出現在中國，因為關于“性”的討論很少出現在公共場合。我每天目睹同學們關于當前總統競選進行了激烈的爭論，我會想，他們到底是有多關心這個國家的政治未來。在這個關于種族、性別、性取向問題都很敏感的社會，我有時會擔心我“政治不正確”。我人生中第一次意識到，我或多或少地屬于一個叫做“亞裔”的少數群體。而在中國我周圍都是相同膚色，擁有相似文化背景的人。
總的來說，不管是“哈佛女孩”還是“中國女孩”，都無法講出我的完整故事。也許被稱為“來自中國的在哈佛讀書的女孩”更合適。不過，隨著中國學生來美讀書人數增多，這種身份也沒那么特別了。將來中國會變得更加民主開放，可能就是在這一數量龐大的人群的推動下實現。這些文化上的“混血兒”習慣了西方思維，但內心卻還是不變的中國心。
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