海底兩萬里五年級的學生讀后感
《海底兩萬里》是反而那景點科幻小說的第二部作品，其敘述了一個不可思議的旅程。接下來是小編為您整理的海底兩萬里五年級的學生讀后感，希望對您有所幫助。
海底兩萬里五年級的學生讀后感1
《海底兩萬里》是反而那景點科幻小說的第二部作品，其敘述了一個不可思議的旅程。博物學家阿龍納斯搭載著尼莫船長的潛艇走偏了世界海洋的各個角落，了解了當時人們所不清楚的神秘世界，揭開了大自然的神秘面紗。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
《海底兩萬里》在敘述的.同時，用了大量的篇幅不厭其煩的介紹了海底動物的種類和生存情況，小說為了更好地做到這一點，凡爾納創作了一個以為動物分類為趣的角色，阿龍納斯的仆人——康賽爾。每當他遇到生物，第一件事情就是將它們按種、屬、科、目、綱、門、界分類。所以這篇小說給人帶來的感覺就好像是一本生物大全一樣。另外，除了生物學外，這篇小說中還涉及到了許多其他知識，如地理學，天文學，物理學，化學以及野外生存技能等等 ，比如，如何用利用太陽的位置來測定潛艇的經緯度，如何通過化學反應來發電，如何利用潮汐來擺脫擱淺等等。其知識面之廣，實在是令人嘆為觀止。
除此之外，凡爾納書中的尼莫船長的潛艇更是了不得，一次又一次的創造了當時的奇跡，面對大自然的強大，船長毫不畏懼，應對自如，即使被困冰隧道五天之久，氧氣即將用完之際，他還是能保持一個冷靜的思想，沉著應對。
這篇小說不僅包含了大量的理論知識，同時也使我了解到危難時刻要保持沉著冷靜，這樣才能渡過難關。
海底兩萬里五年級的學生讀后感2
這個假期，我讀了法國著名科幻作家凡爾納的文學名著《海底兩萬里》。這部名著，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我從不了解也沒見過的美麗島嶼；它讓我感受到了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的動植物，又能經歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者能有這么好的運氣可以跟隨著尼摩船長環游海底世界。
本書的主人公，生物博士——阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了捕魚高手——尼德·蘭，并成了好朋友。他們尋找“獨角鯨”很長時間，但都沒有找到。最后打算返航時，卻發現了“獨角鯨”的.蹤跡。但是在追捕時卻不幸與其仆人（康塞爾）和尼德·蘭掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水艇。這潛水艇是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海洋發電。完全自給自足，打算從今往后不離開海洋。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在這期間。他們從太平洋出發，環繞了地球一周，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象，比如海底打獵，海底墓園。雖然十分有趣，但阿龍納斯還是很懷念陸地的生活，從沒有放棄過逃跑的念頭。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯和他的同伴不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
凡爾納的作品充滿了神秘感，告訴了我們許多鮮為人知的科學奧
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