大學(xué)生精彩實(shí)習(xí)記日記
下面是大學(xué)生的精彩實(shí)習(xí)日記，來(lái)看下吧!
10月16日 星期二
今天終于到了最重要的時(shí)刻，我將走上講臺(tái)。其實(shí)這樣的場(chǎng)景很多次已經(jīng)在某個(gè)地方操練過(guò)，但是那一刻真的好是緊張。現(xiàn)在的我依稀還感受得到那份心情。高二組的課上個(gè)星期差不多已經(jīng)落下了帷幕，而今天我的課恰恰落在上午第三節(jié)，這節(jié)課聽(tīng)課的人是最多的。
上課之前，放了首單元主題曲“heal the world”，心想可以在音樂(lè)中沉靜一下自己的心情，但是等到鈴聲一響的時(shí)候，心里的緊張感又回來(lái)了。雖說(shuō)是小班教學(xué)，但是整個(gè)教室還是差不多坐滿了。我真的好緊張，很出溴的是我盡然緊張得連之前表達(dá)自如的語(yǔ)言也表達(dá)不來(lái)。學(xué)生似乎在下面開(kāi)始發(fā)笑，我的臉開(kāi)始紅了，但是沒(méi)事，我心里想，第一次嘛，慢慢地我開(kāi)始進(jìn)入了狀態(tài)，表達(dá)開(kāi)始自如，學(xué)生也開(kāi)始配合地很好。一節(jié)課總算上下來(lái)了。而第二班上的時(shí)候也就順利多了。
上完課，一個(gè)重要的點(diǎn)就是反思。我知道warming up這節(jié)課中存在很多的問(wèn)題，比如心里緊張啊，語(yǔ)言表達(dá)不流暢，銜接不夠自如等等。有這些不足，我想，才會(huì)使我有個(gè)明確的目標(biāo)，去為著這個(gè)目標(biāo)努力。這些真是我要學(xué)的東西，是需要我完善的東西，每個(gè)人都是在這樣的一步一步中慢慢成熟和成長(zhǎng)起來(lái)的。如果我衷心要做一個(gè)老師的話，我相信，踏實(shí)地做好每一步，很重要。
10月17日 星期三
經(jīng)過(guò)昨天的上課，今天稍稍平復(fù)了一下自己的心情，沒(méi)有昨天那么緊張了。但是誠(chéng)如我之前所說(shuō)的，reading是一個(gè)單元中最最重要的點(diǎn)，所有今天的壓力也蠻大的。
幾張圖片的對(duì)比引入了閱讀課，分段并概括大意，之后講解每段具體內(nèi)容，似乎一切都很自然，也很邏輯。但是學(xué)生的反應(yīng)并不是那么的激烈，除了忙于尋找課文中的句子，其他的似乎沒(méi)有了。
其實(shí)現(xiàn)在我反思這說(shuō)明我們的課件設(shè)計(jì)或是環(huán)節(jié)上存在著缺陷，感覺(jué)我們?cè)谥v解一段時(shí)，都采用了表格填充的方法，這一個(gè)方法對(duì)于學(xué)生掌握課文的信息是很有效的，但是并不能激發(fā)學(xué)生對(duì)于自然災(zāi)害地震這一話題的興趣，學(xué)生沒(méi)有真正學(xué)地快樂(lè)。
這堂課中就我自身而言，也還是存在一些缺點(diǎn)，因?yàn)槔钷壤蠋熞策^(guò)來(lái)聽(tīng)課了，她也提出了一些意見(jiàn)和建議，諸如上課的用語(yǔ)，儀態(tài)，課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接等等。
但是，總的來(lái)說(shuō)，我得到了指導(dǎo)老師的肯定，一個(gè)新手教師能夠上成這樣，已經(jīng)不錯(cuò)了。我同時(shí)也明白我提升的空間還有很大，努力吧!
10月18日 星期四
其實(shí)今天挺不開(kāi)心的，一方面是由于昨天老師的打擊實(shí)在太大，給我們的缺點(diǎn)指的太多，要求太高，讓我們有點(diǎn)失去了信心;另一方面，當(dāng)然是由于今天上課的原因。今天的課似乎在老師眼里上的很失敗。
早上第一節(jié)指導(dǎo)老師去聽(tīng)了施麗華老師(一個(gè)英語(yǔ)特級(jí)教師)的課，回頭聽(tīng)了我們幾個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的課，的確差距太大了。或許我曾經(jīng)認(rèn)為閱讀二沒(méi)有閱讀一重要，不算是學(xué)生本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)的想法是錯(cuò)誤的。上完閱讀二，老師給的一個(gè)很重要的評(píng)價(jià)就是我們對(duì)課文分析得不夠深入，只是停留在表面的層次。這一點(diǎn)我們虛心接受，真的，因?yàn)槲覀兊南敕ㄗ屛覀儗?duì)這篇課文處理地過(guò)于簡(jiǎn)單，而且只安排了三分之二的時(shí)間，也就是半個(gè)小時(shí)。
其實(shí)后來(lái)想想，有點(diǎn)不是很服氣。從客觀上講，施老師對(duì)于這篇文章的喜愛(ài)度高于本單元的閱讀一，因?yàn)樗容^喜歡jack london，她所花的時(shí)間是一節(jié)半課。我們的差距自然是有了。
但無(wú)論如何，在看了指導(dǎo)老師的聽(tīng)課筆記之后，我的確是發(fā)現(xiàn)，在我們和專(zhuān)家教師之間的差距的確是很大，對(duì)于教材的處理和文章分析得深入是大不相同。經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，真的很重要!
10月19日 星期五
很多人都說(shuō)，上language points是最難的，因?yàn)樘菰铮瑢W(xué)生不感興趣，有些還會(huì)走神，睡覺(jué)等。
但是通過(guò)今天language points的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)不是這樣的。
其實(shí)language points來(lái)說(shuō)，老師是上的最快樂(lè)和輕松，學(xué)生也是最認(rèn)真和專(zhuān)注的一堂課。上這個(gè)課，我可以用中文，因?yàn)槿绻冇⑽慕虒W(xué)，學(xué)生反而接受不了，有難度。所以我不用像往常一樣，再去想我該怎么表達(dá)，怎么去跟學(xué)生說(shuō)才是最讓他們聽(tīng)得懂的，而中文的教學(xué)法還有一個(gè)好處就是學(xué)生印象會(huì)比較地深刻，因?yàn)樗麄兌悸?tīng)得懂，甚至是差生，他們的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)提升。
再者，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，language points是他們考試的重點(diǎn)，在中國(guó)這樣的教育現(xiàn)實(shí)下，他們必定要掌握考試當(dāng)中所必須要求的。包括差生，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生希望自己考試考得差些。
但是上好language points也并不是一件很簡(jiǎn)單的事情。我也備了很長(zhǎng)的課，因?yàn)槲覀儺吘故莻€(gè)新手，我們對(duì)于考試其實(shí)不了解，所以很難把握這個(gè)language points的重點(diǎn)，難點(diǎn)和它的深度。這也將是我們要不斷學(xué)習(xí)的地方。
10月22日 星期一
今天其實(shí)沒(méi)有去效實(shí)中學(xué)實(shí)習(xí)，但是因?yàn)榘l(fā)生在實(shí)習(xí)期間，所以也把它寫(xiě)到實(shí)習(xí)日記中來(lái)了。
前幾天收到消息，今天鎮(zhèn)海中學(xué)的初中部——蛟川書(shū)院會(huì)來(lái)寧大招聘，作為教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的我們，當(dāng)然要去看看這第一場(chǎng)的招聘。而我也是為了累積一些應(yīng)聘的經(jīng)驗(yàn)，所以昨天匆忙做了份簡(jiǎn)歷，今天就去了。
總算讓我見(jiàn)識(shí)到了應(yīng)聘是怎么一回事，下午來(lái)到文院報(bào)告廳，人有點(diǎn)多，但多數(shù)是語(yǔ)文系的，我們英語(yǔ)系的并不多。雖說(shuō)我是去籌集經(jīng)驗(yàn)的，但是還是很緊張。特別是在第一輪的口語(yǔ)測(cè)試中，因?yàn)樽陨砜谡Z(yǔ)并不怎么樣，能不緊張嗎?但是幸好，老師問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題還是蠻好回答，所以過(guò)了第一關(guān)。第二關(guān)是書(shū)記面試，這個(gè)簡(jiǎn)單，自認(rèn)為形象不錯(cuò)，而且中文回答，過(guò)了。今天的最后一關(guān)就是考試。這份試卷算是簡(jiǎn)單吧，因?yàn)闆](méi)有四六級(jí)那么難，但是要取得高分也是不易的。到了這一關(guān)，只剩下我們班的五個(gè)人。真好，那就是說(shuō)我們班至少會(huì)有人進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。但說(shuō)實(shí)話，我可沒(méi)有那份自信。
筆試結(jié)束之后，老師讓我們第二天再找她，要上課的資料，星期三進(jìn)行教學(xué)。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊，我能走到這一步，真的不錯(cuò)了。去看看，初中的教學(xué)跟我們高中的教學(xué)肯定是不一樣的，或許真有收獲呢。
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