《論語》讀書心得：書香溢四方
近兩個月的《論語》閱讀，循著書香，我仿佛穿越數千年的歷史隧道，回到那個百家爭鳴、之乎者也的年代，作為孔夫子的一名學生，背著雙手、搖頭晃腦地大聲誦讀。從《論語》中我看到了一個智者的思想，觸摸到一個崇高的靈魂。一股無形的力量穿越我的肌膚，滲入我的血液，直達我的內心深處。
對《論語》做一個通俗的解釋，它其實就是一本簡單的語錄，但這簡單卻散發著萬古不變的光芒，因為它折射出的是一個圣人純善的熾熱的心靈。《論語》所留給人民的精神養料滲透在各個方面，它所彌漫出的書香溢滿我們生活的每一個角落。
書香四溢之治國的理念
作為一個偉大的政治家，孔子擁有獨特的政治見解，他所提倡的“仁”深深影響了現在的我們。雖然我不了解政治，但我可以讀懂孔子言論中的道理。孔子曾說：“為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之。”此句突出了以德治國的重要性。武力固然重要，但人心是最難取得的。天時不如地利，地利不如人和。人心向之則強，而以德服人是最好的方式。以道德為主線，為中心，國家自然會團結，人民自然會信服。孔子還說：“舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服。”也就是說，把正直的人提拔出來，放在邪曲的人之上，百姓就服從了；若是把邪曲的人提拔出來放在正直的人之上，百姓就會不服從。自古以來，只有正義的力量戰勝邪惡，光明的神靈戰勝黑暗，國家才能太平，百姓的生活才能幸福，絕不可黑白倒置，好壞不分，否則就會引起人民的不滿甚至憤怒。作為一個外行人，我以并不專業的眼光看待孔子的為政觀念，并希望現代的社會可以多多汲取其中的精華，展現給世界一個更加美好的面貌。
書香四溢之學習的精髓
孔子弟子三千，能夠被孔子教育得知書達理，文質彬彬，一定有其中的奧秘。我們也正是學生，一些大的治國政理對于我們不太適用，但學習上的經驗還是要汲取的。以下舉兩個例子。一、“溫故而知新，可以為師矣”。這是孔子對學習方法的精辟闡釋。復習一天中的舊知識，就可以憑借這個 成為老師了。復習可以讓我們重新擷取遺漏的知識點，對自己掌握的知識有一個全面的了解，而且有些之前已經領悟的東西，還可以體會到更深層次的含義或不同的理解。這樣開拓了思路，激發了學習的興趣，就可以成為別人的一題之師。二、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子認為興趣是最好的老師，與其被動地去學習不如積極地去學習，與其積極地去學習不如把它當作一種快樂，這樣我們也會有源源不斷的動力。知之，好之，樂之，這三個境界層層遞進環環相扣。當你真正把學習當成一位形影不離的朋友，當作生活中不可或缺的斗志，化被動為主動，做學習的主人時，你就到達了學習的最高境界。
書香四溢之人生的光輝
我們每個人都邁著緊湊的步伐，游走在生活的路線上，我們每個人也都期盼著一個光明的未來和美好的明天。《論語》在這一方面也對我們有著諸多的啟迪。其中我最有感觸的一句為：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是人生中幾個重要的坐標點，也是我們用一生追求的目標。一個人從呱呱墜地起，開始用加法生活，不同的人沿不同的方向以不同的速度行進，收獲著不同的性格和命運。也許孔子的標準對我們來說太過困難，但一生的沉淀足以使一個人明辨是非對錯，控制言行舉止。人生太長，人生太短；人生太雜，人生太易。人生大道對我們來說似乎遙不可及，但我們應該靜下心來思考一下自己究竟屬于一種怎樣的生活。命運可能因為細節而改變，人生也可能因為選擇而更加光輝。
品讀《論語》是一個修身養性的過程，是一個自我提升的過程。對古典的文學有思有考，有取有舍，我們就可以得到心靈的洗禮和靈魂的升華。一生有《論語》相伴，相信我前進的步伐可以更加沉穩而有力，相信我的人生可以更幸福而有意義！
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