學(xué)生會(huì)面試問(wèn)題及回答技巧
1. 你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的?對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?
“學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體,我們學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象,做好模范帶好頭.要時(shí)時(shí)以身作則,處處樹立榜樣,秉公辦理各類事情,不能有絲毫的私心,要敢于批評(píng)與自我批評(píng),善于聽(tīng)取不同意見(jiàn),完善自己,促進(jìn)工作.不但在同學(xué)們中樹立自己的良好形象,而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì),這一切要求我們努力努力再努力.當(dāng)然,這一切都要首先從我自己做起, 經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn).
2. 如果你這次沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)部呢?
”如果這次未能當(dāng)選,我會(huì)一如既往地努力做好本職工作,同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作.我也會(huì)一如既往地加緊學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高自己,下一次我依然會(huì)來(lái)競(jìng)選.那時(shí),再接受老師和同學(xué)們的檢閱.我一定會(huì)交一份滿意的答卷!“ 記得最后結(jié)束要說(shuō)”謝謝!“ 總之問(wèn)的問(wèn)題一般不是是非問(wèn)題 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答,說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的,一般就OK
3. 你為什么要加入學(xué)習(xí)部?(判斷 溝通能力和口才) 你對(duì)學(xué)習(xí)部了解有多少?
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),一定要積極正面,如想要使自己能有更好的發(fā)展空間,希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展,希望能在學(xué)習(xí)部多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下學(xué)習(xí)部,但切記一定要誠(chéng)懇,不然可是會(huì)畫蛇添足,得不償失哦!所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機(jī),不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下.
這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng),看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)!至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作,不然一問(wèn)當(dāng)場(chǎng)傻在那兒就糗大了!
4. 我們這個(gè)部的工作很XX的,你能做過(guò)來(lái)么?
5. 你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì)干嗎? (加入部門的目的)
6. 你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?(應(yīng)變能力)
7. 你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?(處事能力)
8. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?(看有無(wú)目標(biāo))
9. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?
10. 你哪方面比較擅長(zhǎng)?(口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)
11. 你覺(jué)得你在這個(gè)部門,可以負(fù)責(zé)哪方面的工作? (工作能力)
12. 在學(xué)生會(huì)里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作(其他部門有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類的),你如何看待?
13. 對(duì)于一項(xiàng)工作,你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?
14. 你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?
15. 你高中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù),這些工作對(duì)你影響?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么?
( a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干,這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問(wèn)題
b. 看是不是撒謊,有沒(méi)有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí),測(cè)定其工作能力)
這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),如果有當(dāng)然好,沒(méi)有就回答沒(méi)有,要不會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受,對(duì)你的影響等等.如果被看出是撒謊,對(duì)你的印象肯定不好!
16. 談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)?
這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力,學(xué)習(xí)部不是一個(gè)組織學(xué)習(xí)的部門,它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、記錄和監(jiān)督學(xué)生上課的出勤率、辯論賽等事務(wù).可以看出它的工作非常瑣碎,需要塌實(shí),有能力,有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任!所以學(xué)習(xí)部招人更看重你是否穩(wěn)重,有頭腦,自信,能獨(dú)立開展和組織活動(dòng)的能力! 回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng),切不可有什么說(shuō)什么,沒(méi)有重點(diǎn)
17. 假如這次失敗了,你會(huì)怎么做?(有無(wú)自我檢討的心態(tài))
18. 你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?
學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶,是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái).進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng),為同學(xué)服務(wù),并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足,提高自己充實(shí)自己!
19. 談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?
學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù),首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué),并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高,你的回答是雙贏的,不會(huì)給人做作的感覺(jué).
21. 談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!
有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn),如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對(duì)你的啟發(fā),切不可說(shuō)沒(méi)有,沒(méi)有經(jīng)歷的人,很讓人懷疑他的能力和觀察力.
22. 對(duì)你影響最深的一句話!
如果你實(shí)在想不起來(lái),就找一句比較經(jīng)典的什么老子,孔子,道家等等的話都可以,當(dāng)然你要理解著句話,能講出道理來(lái)!
23. 對(duì)你影響最深的一個(gè)人!(回答的人一定要給你有很深的影響!)
24.(無(wú)固定答案問(wèn)題)一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名,那么你是第幾名?
我盡全力的完成了比賽,無(wú)論結(jié)果如何,我超越了自己,我就是勝利者,呵呵.是不是給人很自信的感覺(jué),這類問(wèn)題沒(méi)固定答案,其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了
25. 自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何?目的是在于檢視人才是否適當(dāng),應(yīng)聘者的誠(chéng)懇度等等,看應(yīng)聘者有無(wú)好好分析自己,在回答問(wèn)題時(shí),以優(yōu)點(diǎn)作為主要訴求
26. 如果你沒(méi)有選上,而是調(diào)到其它部門去,你會(huì)怎么做?
27. 你有什么業(yè)余愛(ài)好?業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因.最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好.不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好.最好不要說(shuō)自己僅限于讀書、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻.、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象.
28. 你最崇拜誰(shuí)?最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài).不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜.不宜說(shuō)崇拜自己.不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人.不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人.所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系.最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己.
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