市場營銷專業(yè)就業(yè)前景分析

時間：2024-07-17 04:12:58 學(xué)人智庫

　　市場營銷專業(yè)就業(yè)前景如何

市場營銷專業(yè)就業(yè)前景分析

　　你所了解的市場營銷是什么概念，美國的各所高校他們在研究什么，讓我們來看看。

　　Strategic Marketing:戰(zhàn)略市場營銷這個專業(yè)是根據(jù)公司的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展需求等因素，為公司制定長遠(yuǎn)而有效地長期市場發(fā)展戰(zhàn)略，最終以獲利完成公司發(fā)展目標(biāo)。

　　Brand Management:品牌管理這個研究方向是如何使公司品牌效應(yīng)最大化的專業(yè)研究領(lǐng)域，是通過各種有效的途徑或方法使得公司品牌發(fā)揮最大價值，為公司獲利的研究。這個研究領(lǐng)域的發(fā)展空間很大。

　　IMC(整合營銷):是分析銷售過程中各個環(huán)節(jié)的相互關(guān)系, 利用傳播手段進(jìn)行溝通, 從而使整體營銷過程的各個環(huán)節(jié)配合得更加默契，發(fā)揮出營銷的最大價值。

　　Data Mining:這個研究方向需要有計算機專業(yè)和統(tǒng)計學(xué)專業(yè)背景的學(xué)生, 主要是研究如何利用數(shù)據(jù)等信息，及時對市場做出分析，制定市場目標(biāo)，準(zhǔn)確定位市場。

　　International Marketing:國際市場營銷專業(yè)是針對于國際市場培養(yǎng)國際市場專業(yè)人才，對于世界不同地區(qū)，各個國家不同政策，不同文化背景，不同需求，制定市場方案，促進(jìn)國際市場的繁榮。

　　綜述，市場營銷會涉及的課程有消費心理學(xué)和消費行為決策科學(xué)，并借助經(jīng)濟(jì)學(xué)與產(chǎn)業(yè)組織理論以及統(tǒng)計學(xué)與管理科學(xué)理論來研究現(xiàn)代市場營銷。包括消費者獲取信息和做出決定的方式，以及消費者行為對企業(yè)戰(zhàn)略的影響。在全球金融危機的情況下，市場營銷系已經(jīng)開始研究消費者行為模式的改變及其對廣告行業(yè)的影響，并提出了企業(yè)組織框架的重新構(gòu)建，以適應(yīng)消費結(jié)構(gòu)向中低端消費者逐步傾斜的現(xiàn)實狀況。廣告學(xué)、商標(biāo)學(xué)、消費者行為、消費者滿意度與忠誠度研究、銷售戰(zhàn)略、市場營銷建模、新產(chǎn)品開發(fā)與促銷定價、批發(fā)與零售管理等。消費者行為和經(jīng)濟(jì)定量分析法兩個分支，具體包括：消費者偏好、消費者需求與決策、定價、促銷、產(chǎn)品設(shè)計/定位和銷售渠道管理等方向。消費者行為、市場營銷戰(zhàn)略、零售業(yè)營銷管理、市場營銷管理和數(shù)量建模分析。定價、市場準(zhǔn)入、銷售渠道、電子商務(wù)、消費者選擇、領(lǐng)導(dǎo)決策等。商標(biāo)管理、電子商務(wù)營銷、消費者行為、供應(yīng)鏈與銷售渠道管理、新產(chǎn)品開發(fā)定價與促銷、非盈利產(chǎn)品營銷、營銷管理和數(shù)量建模分析。

　　對中國申請者的建議

　　關(guān)于數(shù)學(xué)。由于許多學(xué)校的市場營銷專業(yè)紛紛引入了大量數(shù)學(xué)建模的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和研究，因此對于申請者的數(shù)學(xué)功底也提出了一定的要求。盡管市場營銷碩士完全偏向應(yīng)用層面，但筆者仍然建議中國申請者在就讀之前適當(dāng)加強數(shù)學(xué)訓(xùn)練。若能就美國市場營銷專業(yè)中常見的新產(chǎn)品開發(fā)、定價、促銷等內(nèi)容涉及的數(shù)學(xué)建模知識進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，一定能夠取得良好的效果。

　　申請條件

　　那申請者都需要什么樣的申請條件才能申請到這個專業(yè)的研究生呢?

　　首先在本科階段的學(xué)習(xí)中，有過計算機、統(tǒng)計學(xué)、媒體傳播、商務(wù)英語、市場營銷、廣告策劃等專業(yè)的學(xué)術(shù)背景的學(xué)生，比較適合申請該專業(yè)，因為在市場營銷的不同研究方向和領(lǐng)域中，會涉及到這些專業(yè)的背景知識，所以這些專業(yè)的申請者會優(yōu)先考慮，更加具有某些優(yōu)勢。例如，如果申請人本科是學(xué)習(xí)商務(wù)英語的, 在申請時就要準(zhǔn)備一些在學(xué)校中模擬的商務(wù)談判的視頻或是一些企劃書等能夠證明你在市場營銷方面的研究能力的材料，這些會為你的申請增添制勝的砝碼;或者你是一位統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的申請者，在申請時你可以在申請文書中增加一份你最近做的市場數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析報表，這樣美國的錄取委員會會認(rèn)為你是一位很有心的申請者，并且很有創(chuàng)造性和邏輯思維分析能力，這也會為你的申請加分增色。

　　另一方面, 市場專業(yè)方向的master對于申請人的工作背景是比較看重的。一般來說，如果你有兩到三年的工作經(jīng)驗，再來申請市場營銷方向的master，會更加有保證。

　　那么針對市場營銷這個專業(yè)都需要哪些申請材料呢?

　　一般來說，申請市場營銷專業(yè)需要Essays寫作，一般要求2篇。個人陳述(PERSONAL STATEMENT)和未來陳述(Statement of Purpose).內(nèi)容主要就是要表明你在大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)情況，在校活動，以及工作后的所有工作經(jīng)驗等，還有就是要表現(xiàn)出對于marketing這個專業(yè)領(lǐng)域的興趣和研究內(nèi)容。要讓招生委員會的教授們看到，你是深愛著這個研究領(lǐng)域的。

　　而對于在校學(xué)生來說，是沒有工作經(jīng)驗的，但是如果你有part-time job的marketing方面的實習(xí)經(jīng)驗對于申請者來說會更有機會，如在其他公司的市場部做過相應(yīng)的工作，或者具有敏銳的市場分析洞察能力等等。

　　還有就是推薦信(RECOMMENDATION) 。推薦信的作用就是通過一些非常有權(quán)威而又非常了解你的人，對你平時的表現(xiàn)做出的一個評價性質(zhì)的材料，告訴招生委員會你是有能力進(jìn)入他們的學(xué)校繼續(xù)研究學(xué)習(xí)的。推薦信對于申請者來說很重要，尤其是市場營銷這個專業(yè)，因為只有和你工作過，或是共同研究過市場營銷領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)或是導(dǎo)師，才會了解你在這個專業(yè)上的研究能力，是很具有說服力的。

　　除此之外，還會有一些其他的補充性材料作為說明，比如市場分析報告、模擬談判視頻等等。

　　那么，市場營銷這個專業(yè)的申請難度怎么樣呢?

　　其實市場營銷這個專業(yè)在美國排名前100名的大學(xué)里開設(shè)得并不多，總共也就有10多所學(xué)校有開設(shè)這個專業(yè)，而且大部分還是在MBA的方向之下，對比與MBA-Marketing,普通市場營銷專業(yè)更注重實用性。因此對于本科畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗的申請者在選擇這條不尋常道路應(yīng)該注意大學(xué)期間培養(yǎng)對專業(yè)的熱情度及經(jīng)驗的積累。

　　我們建議在申請學(xué)校時，最適合自己的就是最好的，不要好高騖遠(yuǎn)。在申請之前，申請人一定要了解該校的錄取標(biāo)準(zhǔn)、入學(xué)條件等。Marketing的申請，建議申請者一定要有相關(guān)工作經(jīng)驗，實在沒有的話實習(xí)經(jīng)驗或者志愿者工作也可以。尤其是那些跨專業(yè)申請的申請者，因為GPA再高也說明不了什么問題，這個時候，除了語言要過關(guān)外，工作經(jīng)驗就成了校方主要參考因素。marketing專業(yè)能申到獎學(xué)金的可能性是很小的，建議所有申請此專業(yè)的申請者要慎重考慮，自己的經(jīng)濟(jì)情況是否能夠支付學(xué)習(xí)期間的各種費用支出。

　　專業(yè)前景

　　最后，淺析一下市場營銷專業(yè)的就業(yè)前景：

　　市場營銷這個專業(yè)在國外就業(yè)是有一定的困難的，因為從事市場營銷這個行業(yè)，你一定要對當(dāng)?shù)氐氖袌鼍哂猩钊氲牧私猓?dāng)?shù)氐奈幕尘埃?dāng)?shù)氐姆烧撸?dāng)?shù)厝藗兊膼酆眯枨螅杖胨降龋羞@些都需要市場分析和研究，一般來講，美國人不會把這項工作交給一名外籍人士來做，因為畢竟不太了解當(dāng)?shù)厥袌觯氐絿鴥?nèi)，還是大有用武之地的，因為你在美國學(xué)習(xí)了很多的先進(jìn)的市場營銷策略和方法，又對中國的市場非常了解，結(jié)合起來看，會有一番大作為的，而且從中國現(xiàn)在的企業(yè)來看，從美國學(xué)習(xí)市場營銷回來的人員，薪水很高，發(fā)展?jié)摿Υ螅歉偁幰彩钱惓５募ち遥且环N高薪高壓的工作!!

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