信息工程/計算機科學與技術職業生涯規劃：讓每一天過得充實而有意義
引言：
考上大學時許多中學生的夢想。今天，夢想成為現實，中學生成為了大學生，但這僅僅是人生的新開始。人生之路漫漫，在上下求索方向的時候，我們大學生面臨諸多的困惑和不解：長遠的看，我們要怎樣渡過我們的一生？近一點看，我們要怎樣渡過我們的大學四年？大學畢業以后我們該怎樣繼續自己的人生？考研？工作？我喜歡什么樣的工作？我能做什么樣的工作？我適合什么樣的工作？我們不斷地在尋找著答案。選修了周老師的大學生職業生涯規劃課后，我在很多方面都有了了解，對自己迷茫的道路也開始了漸漸的清晰。
關鍵詞：知己知彼，抉擇。
知己知彼，充分準備
認知自我
自我認識是主體的我對客觀的我的感覺和觀察，從而形成一定的自我概念，并形成自我評價，包括對生理的自我，心理的自我，以及社會自我的認知。
首先，選我所愛，自我興趣探索。
興趣是個人對某事物或某種活動的一種選擇態度，興趣在職業選擇中有重要作用，興趣能激發潛能。有興趣，讓我們充滿激情，一個人找到自己最感興趣的工作，就等于踏上通向成功的道路，興趣讓我們開心的生活。
了解了霍蘭德職業興趣理論，通過降落興趣島的活動，經過分析，自己屬于社會型和事務型的一類人。社會型的人的人格特點：合作，友善，慷慨，助人，仁慈，負責，善溝通，善解人意，富洞查力，理想主義等。行為表現為：喜歡社會性質的職業和情境；一社交方面的能力解決問題；具有幫助別人，了解別人，教導別人的能力，較缺乏機械與科學能力；重視社會規范與倫理價值。事務型的人的人格特點：順從，保守，自抑，謙遜，堅毅，實際，穩重，重秩序，有效率等。行為表現為：喜歡傳統性質的職業或情境；以傳統方面的能力解決問題；具有文書作業和數字計算方面的能力；重視商務及經濟價值。
然后. 尋我所需，自我價值觀探索。
價值觀是一個人在成長的過程中潛移默化逐漸形成的，受社會價值，家庭信仰以及周圍環境和社會學習的影響。社會價值觀是紛繁復雜的，我們在面臨職業，事業，家庭和生活時，需要清除地知道自己重視的是什么。通過價值拍賣大會活動，經過分析，我符合生活型職業瞄：希望工作有足夠的彈性，可以同時兼顧個人的，家庭的，職業的需要，職業與生活始整合的，他們愿意為提供靈活選擇的組織工作，更關注組織文化是否尊重個人和家庭需要，以及能否與組織之間建立真正的心理契約。
接著. 做我所能，自我潛能及技能探索。
經過分析，我用得最多的技能是：語言表達能力，想象，直覺，咨詢，校對，文字處理能力，管理能力等。我從沒有用過的技能是：引導變革，機械使用等。
最后，探我所適，自我性格類型的探索。
俗話說：江山易改，本性難移。人的一生被某種性格類型所支配，從而形成相對穩定的不同于其他人的獨特的行為方式。最好的工作是與性格類型相適應的工作。
經過分析，我的性格是外傾型重內傾型輕，直覺與感覺相當，情感型重與思維型，知覺型重于判斷性。
認知社會
大學生在進行職業生涯規劃時，要了解所處的社會環境及各種組織環境。
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。建設事業的持續發展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經濟發展的強大推動力這是我們處的大環境。現在是改科技時代，計算機專業在這個時代里的地位是不克取代的，還有隨著我國經濟的發展對人才的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了條件。
科學抉擇，設定目標
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
我的專業是計算機科學與技術，以前沒有想過自己以后會做什么，從事什么樣的工作。但是現在，我不得不去考慮這些問題。就現在來說，我給自己確定了兩個大目標，也可以說是大學四年以后的兩條路：考研，工作。我想我會兩手準備，但是考研將是我以后這兩三年學習所瞄準的重點。在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力。
大學一年級的生活在不經意間已經從我的指縫中流走了，在這一年里，了解大學生活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間要帳務的技能以及以后考研或是就業所需要的證書，適應大學的生活，開創一個新的生活學習圈子是我生活的重點所在。學習了新的知識，認識了新的朋友，對周圍的社會環境也有了認識，對一些事物的看法也在慢慢的改變。
大學二年級，我的計劃是：通過英語四級考試，拿到英語四級證書。熟悉掌握專業課知識。積極參加社會實踐，讓自己更加了解社會。
大學三年級，我的計劃是：通過英語六級考試，拿到英語六級證書。開始準備考研，比如開始復習數學知識，積累專業知識，掌握考研的一些信息等。還要提高自己的工作能力，動手能力等。
大學四年級，我的計劃是：上半學期吧重點放在考研上，好好的復習爭取考研成功。考研結束以后，目標鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中自己積累經驗。
考研成功的話，在讀研三年的時間里，更廣泛的掌握知識，跟著導師學習，積極動手，積極參加一些項目的工作，了解社會的發展動態，漸漸的步入社會，為以后自己工作打基礎。
總的來說，在大學四年的這段時間里，充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
結束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
我的成功標準是個人事務與職業生涯的協調發展，只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高。即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應該學會充分的享受生活，使每一天過的充實而有意義。
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