特崗教師考試面試題及答案(2)

時(shí)間：2024-10-25 14:46:41 學(xué)人智庫(kù)

特崗教師考試面試題及答案(2)

　　6、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

特崗教師考試面試題及答案(2)

　　我更喜歡說(shuō)教育是一門(mén)技術(shù)含量很高的藝術(shù)。因?yàn)榻逃皇侨魏稳硕伎梢宰龊玫模泻軓?qiáng)的技術(shù)性。但一個(gè)好老師需要把這些技術(shù)完美的融入日常的教學(xué)中。我覺(jué)得任何一門(mén)事物都是藝術(shù)來(lái)原于生活，更重要的是一種責(zé)任。

　　我以為教學(xué)不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。沒(méi)有技術(shù)如何去教學(xué)，如果說(shuō)教學(xué)中連教師都不懂的話，那就很難教予學(xué)生了。另外教學(xué)更是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)的藝術(shù)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，我想是不是要到高級(jí)\特級(jí)的部分教師才具有教學(xué)的藝術(shù)呢?我現(xiàn)在還不太理解教學(xué)的藝術(shù)。

　　7、現(xiàn)在經(jīng)常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?

　　學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望，是一個(gè)國(guó)家繼承生存、發(fā)展的靈魂所在。很簡(jiǎn)樸地打個(gè)比方，如果一顆正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，忽然之間，中間斷了一節(jié)，您說(shuō)會(huì)怎么樣?以學(xué)生為本，其實(shí)說(shuō)的就是傳承，接力棒需要有人接的，如果只有第一個(gè)，而沒(méi)有第二個(gè)，那會(huì)是怎么樣?

　　8、你尋常看的教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些?

　　鐘啟泉，崔允漷，張華主編。為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展[M].華東師范大學(xué)出版社，2001《給教師的一百條建議》蘇霍姆林斯基《告訴孩子，你真行》高宇《賞識(shí)你的孩子》周宏

　　9、激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段，你傾向用那一種?

　　善批評(píng)。有人說(shuō)老師不應(yīng)批評(píng)學(xué)生會(huì)傷害學(xué)生的自尊心。哪有學(xué)生不犯錯(cuò)誤?但是不能讓學(xué)生重復(fù)著犯相同的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤我們有時(shí)可以寬容但絕對(duì)不能過(guò)渡縱容。寬容是一種愛(ài)縱容是對(duì)學(xué)生的傷害，批評(píng)教育是應(yīng)當(dāng)?shù)牡覀兘處熯€要注意方法不要傷害學(xué)生的心靈堅(jiān)持剛性原則還要靈活處理，用適當(dāng)?shù)呐u(píng)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)贏得學(xué)生的愛(ài)戴。

　　10、主題班會(huì)有那些類(lèi)型，你怎樣組織班會(huì)?

　　通常我們把班會(huì)類(lèi)型分為這樣三種：固定班會(huì)、臨時(shí)班會(huì)、主題班會(huì)。

　　班主任如何才能組織好主題班會(huì)呢?應(yīng)在認(rèn)識(shí)、預(yù)備和實(shí)施上做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、提高對(duì)主題班會(huì)教育作用的認(rèn)識(shí)

　　二、選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}和合適的類(lèi)型

　　①主題的確定。②主題班會(huì)的類(lèi)型與選用。

　　三、主題班會(huì)的預(yù)備與組織

　　①設(shè)計(jì)可行的方案。②準(zhǔn)備相關(guān)的文字材料。③準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)所需的器具。

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