輕松應(yīng)對(duì)考研英語（一、二）閱讀理解態(tài)度題
考研英語閱讀不管是英語(一)還是(二)，每年都會(huì)有考察作者態(tài)度題。英語(二)考察的第6個(gè)能力是理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。那下面我們就來談?wù)勅绾谓鈶B(tài)度題。
首先，要學(xué)會(huì)識(shí)別態(tài)度題。態(tài)度的標(biāo)志是含有attitude或者是the author believes/seems/considers/regards等等。選項(xiàng)的特征是opposition反對(duì)、 suspicion懷疑的、pessimistic悲觀的、approval支持、impartial公平的、objective客觀的、sensitive敏感的、不能選的是biased有偏見的、puzzling迷惑的、subjective主觀的、indifference冷漠。
第二，作者態(tài)度只分為三大類。除了這3類沒有任何其他態(tài)度。如果4個(gè)選項(xiàng)中有2個(gè)或以上同類的選項(xiàng)，那肯定是錯(cuò)的。正確的答案只有一個(gè)。這三類是1)支持，贊同和樂觀;2)客觀，中立和3)反對(duì)，批評(píng)，懷疑和悲觀。漠不關(guān)心，令人迷惑的，有偏見的這些都不能做正確的選項(xiàng)。
第三,從文章中識(shí)別作者態(tài)度有以下方法:1)當(dāng)沒有明確作者態(tài)度的詞或句子時(shí)，要特別敏銳的定位帶有褒貶義或含有感情色彩的詞，尤其是出現(xiàn)在中心句或文章主線當(dāng)中如fortunately, excessively, too many一定要?jiǎng)澇鰜怼?)要特別注意作者的例子，當(dāng)沒有找到作者態(tài)度的時(shí)候，注意作者為了表達(dá)態(tài)度的例子。如果正反都出現(xiàn)，那就是中立的態(tài)度。3)串線法，認(rèn)真讀首段和各段首尾句和轉(zhuǎn)折處。這樣從整體上看謀篇。能很好的看到作者的態(tài)度。
第四，要特別注意的是，最近幾年的出題趨勢(shì)。1)開始不僅僅考察作者的態(tài)度，還開始考察文中某個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度是什么。2)選項(xiàng)開始出現(xiàn)不再是態(tài)度明確的肯定或否定的詞，而改為帶有程度限制的詞語。比如reserved(有保留的)，tempered(溫和的，緩和的)因?yàn)槌钟斜Ａ魬B(tài)度的觀點(diǎn)比較客觀。3)一般帶有絕對(duì)化或過于強(qiáng)烈的詞修飾的選項(xiàng)一定是錯(cuò)的。
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