成人高考語文古文翻譯：燭之武退秦師

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成人高考語文古文翻譯：燭之武退秦師

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成人高考語文古文翻譯：燭之武退秦師

　　燭之武退秦師原文

　　九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭⑴，以其無禮于晉⑵，且貳于楚也⑶。晉軍函陵⑷，秦軍氾南⑸。

　　佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若⑹使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人;今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉!”許之。

　　夜縋⑺而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪⑻鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜⑼矣;許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕⑽秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說⑾，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

　　子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武⑿。吾其還也。”亦去之。

　　注釋

　　⑴晉侯：晉文公。秦伯：秦穆公。

　　⑵無禮于晉：指晉文公為公子時在外逃亡，經過鄭國，鄭文公沒有按禮節接待他。

　　⑶貳：有二心，鄭自莊公以后，國勢日趨衰落，它介于齊、晉、楚三大國之間，看誰勢力強就依附誰，有時依附一邊，又暗中討好另一邊。

　　⑷函陵：鄭地，在今河南新鄭縣北。

　　⑸氾南：鄭地，在今河南中牟縣南。

　　⑹若：假如。

　　⑺縋：用繩子拴著人(或物)從上往下送。

　　⑻陪：增加。

　　⑼賜：恩惠。

　　⑽闕：侵損，損害。

　　⑾說：通“悅”。

　　⑿以亂易整，不武：用散亂代替整齊，這是不符合武德的。

　　(1)且君嘗為晉君賜矣：嘗，曾經;為，給予。

　　(2)東封鄭：在東邊使鄭成為它的邊境。

　　(3)因：依靠。

　　(4)敝：損害。

　　(5)知：通智。

　　譯文

　　(僖公三十年)九月十日，晉文公和秦穆公聯合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，(晉文公出亡過鄭時，鄭國沒有以應有的禮遇接待他)并且依附于晉的同時又依附于楚。(鄭伯有晉盟在先，又不肯專一事晉，猶生結楚之心。)晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。

　　鄭國大夫佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中了!假如讓燭之武去見秦伯，(秦國的)軍隊一定會撤退。”鄭伯同意了。燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人;現在老了，不能干什么了。”鄭文公說：“我早先沒有重用您，現在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊!”燭之武就答應了這件事。

　　夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處，怎么敢用這件事來麻煩您。越過別的國家把遠地作為(秦國的)東部邊邑，您知道這是困難的，(您)為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢?鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當做東方道路上接待過客的主人，出使的人來來往往，(鄭國可以隨時)供給他們缺少的東西，對您也沒有什么害處。而且您曾經給予晉惠公恩惠，晉惠公曾經答應給您焦、瑕二座城池。(然而)晉惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。晉國，何時才能滿足呢?(現在它)已經在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要擴大它西邊的邊界。如果不使秦國土地減少，將從哪里得到它所貪求的土地呢?削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事!”秦伯很高興，就與鄭國簽訂了盟約。派杞子、逢孫、楊孫守衛鄭國，于是秦國就撤軍了。

　　子犯請求襲擊秦軍。晉文公說：“不行!假如沒有那人的力量，我是不會到這個地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的;失掉自己的同盟者，這是不明智的;用散亂代替整齊，這是不符合武德的。我們還是回去吧!”晉軍也就離開了鄭國。

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