我讀經典讀后感
我讀經典讀后感（一）
經典是什么？經典是我們的良師益友，是開拓我們眼界的窗戶，是我們吮吸知識的沃土……
從諸葛亮的身上我學到了遇事要急中生智，才能化險為夷。可以說，在《三國演義》這本書中，諸葛亮是最令我敬佩的人物了，不是當年劉備把諸葛亮哭出臥龍崗，幫助劉備打天下，也就不會有現在這樣安定繁榮的中國，不會有現在這樣精彩的故事。
《西游記》中神通廣大的孫悟空在孩子們的幼小的心靈中播下了以美好的遐想的種子。我覺得《西游記》中的唐僧師徒四人缺一不可。孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚懶惰，沙僧的忠心耿耿，唐僧的心地善良，是他們塑造了《西游記》中有聲有色的故事，在他們身上學到了勇于向困難挑戰的精神。
《水滸傳》中梁山108位好漢。黑旋風李逵，山東及時雨宋江，花和尚魯智深……其中，最令我敬佩的還得是魯智深了。因為他不但有顆善良的心，并且很講義氣，武功也高，力氣又大，我怎能不敬佩他呢？說實話，我非常向往梁山108位好漢那賽神仙的生活。
與經典為友，以好書為伴，讓我們插上這兩只翅膀，在知識的天空中翱翔！
我讀經典讀后感（二）
《經典誦讀》是一本非常好的書，里面包含了許多詩人在作詩時所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩意……我覺得《經典誦讀》是一本能讓不愛學習的孩子記得清清楚楚的一本書，每個詩意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。
《經典誦讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時如金，有的是教會我們要做一個有高尚道德品質、懂禮貌的好孩子……而且在有時背詩背累了還可以閱讀《經典誦讀》里的成語故事，這樣既能讓人放松放松，同時也能學到廣泛的知識和道理。
在《經典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中，作者李白寫出了他孤獨的思想感情。“眾鳥高飛盡”這句詩描寫了敬亭山的景色，描述了鳥兒們已經高飛遠去；“孤云獨去閑”這句詩中的“孤”字寫出了作者孤獨、孤單的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飄越遠；“相看兩不厭”這里是指現在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿足，誰能理解我此時的心情？“只有敬亭山”大概只有這座和我相望著的高大的敬亭山吧！此時，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對望著……我覺得作者寫詩的主要意圖就是要寫出自己的孤獨，從而贊美敬亭山。每次我背書時就會有一種快樂，既可以自我模擬一下，又學到了知識，這樣不是很有趣嗎？真是一舉兩得……
我現在已經成為了一名背詩愛好者了，我也希望自己能寫出幾篇自己的詩歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎！
我讀經典讀后感（三）
每讀完一篇經典之作，對于我的啟發是非常大的，唯獨《城南舊事》最讓我感受到了作者對北京有著濃厚的情感。這本書既是林海英童年的回憶，又是當年北京平民生活的寫真。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這個故事最讓我記憶深刻，那讓人久久不忘的心靈獨白，為這個故事增色不少。英子的爸爸去世了，小學剛畢業的英子擔起了生活的責任，告別了無憂無慮的童年時光。英子失去父親的悲痛我們無法領會到，但從英子的描寫中，我仿佛又感受到了英子對人生無常的感慨。
宋媽，一個為了“一個月4塊錢，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”來到英子家的慈祥婦女，她一來就是4年，成了英子家的一員。但她日夜牽掛著她的兒女――已經死了的小栓子和送了人的小丫頭，宋媽天天說著小栓子，想著小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭，這個故事發生在“驢打滾兒”。(m.r9876.cn)
我從《城南舊事》這本書中獲得了美的享受，習得作者的許多種寫作技巧，這些文章讓我充分地領略到了閱讀知趣和經典之美，讓我們鼓起改變命運的力量，找到人生的真諦！
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