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        七年級上冊生物復習提綱(5)

        時間:2024-06-05 15:03:21 學人智庫

        七年級上冊生物復習提綱人教版(5)

        第三節 綠色植物參與生物圈的水循環

          一、蒸騰作用使水分大量散失

        七年級上冊生物復習提綱人教版(5)

          1、葉片的結構。

          2、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。

          3、氣孔的結構:由一對半月形的細胞——保護細胞圍成的空腔。

          4、氣孔既能張開,又能閉合。

          5、蒸騰作用的意義:帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸,給葉片源源不斷地輸送原料。

          二、綠色植物參與了生物圈的水循環

          1、蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水。

          2、一片森林就是一座綠色水庫,我們應當保護森林。

          第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者

          第一節 綠色植物通過光合作用制造有機物

          一、光合作用產生的有機物是淀粉等糖類。

          二、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

          三、光合作用:二氧化碳+水 氧氣+有機物

          四、光合作用制造的有機物不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要,還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。

          五、葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。

          第二節 綠色植物對有機物的利用

          一、有機物用來構建植物體

          二、有機物為植物的生命活動提供能量

          呼吸作用:有機物(儲存著能量)+氧氣 二氧化碳+水+能量

          三、呼吸作用是生物的共同特征。

          第五章 綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡

          一、光合作用產生氧氣。

          二、光合作用利用二氧化碳作為原料。

          光合作用的原料是二氧化碳和水。

          三、光合作用與生物圈中的碳——氧平衡

          光合作用產生氧氣,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳——氧平衡。

          四、光合作用及其在農業生產上的應用

          合理密植,充分利用光進行光合作用。進一步提高農作物的產量。凈化空氣。

          第六章 愛護植被,綠化祖國

          一、我們主要的植被類型

          1、植被的定義:一個地區生長的所有植物叫做這個地區的植被。

          2、我國主要的植被類型:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。

          二、我國植被面臨的主要問題

          1、人均森林面積少。

          2、對森林資源的利用不夠合理。

          3、過度放牧使許多草場退化、沙化。我國是土地沙漠化比較嚴重的國家之一。

          三、愛護植被,綠化祖國

          1、1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》

          2、每年3月12日定為全國的“植樹節”。

          3、綠化祖國,從我做起。

          單元小結

          1、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。

          2、被子植物的生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。

          3、綠色植物的生活需要水和無機鹽。水和無機鹽都是由根吸收的,通過導管運送到各個器官。

          4、綠色植物通過吸收水分和蒸騰作用影響生物圈的水循環。

          5、綠色植物通過光合作用制造有機物,儲存能量。生物通過呼吸作用分解有機物,使有機物中的能量釋放出來,用于各種生命活動。

          6、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,這有助于維持生物圈中的碳—氧平衡。

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