老師頂崗實(shí)習(xí)日記(2)

老師頂崗實(shí)習(xí)日記(2)

　　以前我不喜歡當(dāng)老師，總是把教師作為我最后的一個退路，可是這次實(shí)習(xí)卻讓我完全顛覆了這種想法，我想要當(dāng)一名老師，一名光榮的人民教師，我喜歡和孩子們在一起相處的感覺，我喜歡他們甜甜的笑容，我喜歡他們開心地叫我老師。實(shí)習(xí)已經(jīng)過去三個星期，在這半個月里，初為人師的我內(nèi)心的波動也是非常之大的，對上課的期待，工作的激情，學(xué)生不配合的沮喪，對自身能力的懷疑以及工作與生活學(xué)習(xí)關(guān)系的處理不當(dāng)?shù)拿艿鹊取＿@些都讓我體會到為人師表的不易，更督促我在當(dāng)好老師的同時當(dāng)好一名學(xué)生，在學(xué)校，在生活，在工作中勤加學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)收獲，才能更好地指導(dǎo)以后的教育工作，不順就會少一點(diǎn)，而成果便自然累積起來。，當(dāng)然這也只是一個起點(diǎn)，接下來的日子，我會努力做的更好，希望在這兩個多月里和孩子們好好的相處，做好班主任的實(shí)習(xí)工作，同時最重要的就是努力上好每一堂課，不斷提升自己的上課能力和課堂秩序組織能力，要學(xué)會組織課堂的藝術(shù)。為自己留下一段光輝燦爛的實(shí)習(xí)記憶，為未來從事教師工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)而努力!

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