我對(duì)孩子的要求和期望
孩子是父母的驕傲和希望。沒(méi)有哪一個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子，不希望自己的孩子健康成長(zhǎng)的。但如何關(guān)愛(ài)孩子，卻沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案。最近，從留言上讀到一些關(guān)于孩子教育和學(xué)習(xí)的帖子，感覺(jué)受益良多。在此，我也想談?wù)勛约簩?duì)孩子教育的一點(diǎn)體會(huì)，以就教于諸位。
我對(duì)孩子的要求是：積極上進(jìn)，但不必一定要比別人強(qiáng);要注意養(yǎng)成善良、誠(chéng)實(shí)(特殊情況下善意的或者無(wú)惡意的一兩句謊話是允許的)、正直的心理品質(zhì);考試不一定次次得高分，但平時(shí)學(xué)習(xí)一定要用心，要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力。
在對(duì)孩子的管理問(wèn)題上，我的做法還有“三不”：第一，中學(xué)階段原則上不許談戀愛(ài);第二，不給孩子提供上網(wǎng)的機(jī)會(huì)和條件(我覺(jué)得孩子還處于心理相對(duì)稚嫩階段，難以避免互聯(lián)網(wǎng)世界“病毒”感染的風(fēng)險(xiǎn));第三，對(duì)孩子的進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，但絕對(duì)不搞特質(zhì)刺激。。
我對(duì)孩子的期望是：將來(lái)能夠獨(dú)立在社會(huì)立足，能夠很好地處理人際關(guān)系，能夠面對(duì)生活的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)得平淡而快樂(lè)。
孩子還小，我和她母親都不傾向于過(guò)早地引導(dǎo)她進(jìn)行職業(yè)選擇。尤其是不愿意孩子過(guò)早地介入“經(jīng)濟(jì)”領(lǐng)域，因?yàn)槲覀円詾椋⒆赢吘故呛⒆樱⒆拥闹饕蝿?wù)是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。職業(yè)早熟對(duì)孩子是有害的。當(dāng)然，在國(guó)外，是鼓勵(lì)孩子們盡早獨(dú)立謀生的。
我對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)問(wèn)題，總的指導(dǎo)思想是：自然成長(zhǎng)，適當(dāng)引導(dǎo)。從效果上看，還是不錯(cuò)的：在小學(xué)5年級(jí)以前，我們的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)平平，到6年級(jí)后開(kāi)始發(fā)生質(zhì)的變化。現(xiàn)在，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能夠找到快樂(lè);和同學(xué)相處得也很好。初三進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，目前在班上成績(jī)屬于中上(有時(shí)能進(jìn)入前幾名，但不穩(wěn)定);數(shù)學(xué)和語(yǔ)文 不錯(cuò);愛(ài)好繪畫(huà)，曾拿過(guò)全國(guó)中小學(xué)生二等獎(jiǎng);體育中長(zhǎng)跑不錯(cuò)。
以上僅是個(gè)人對(duì)孩子教育問(wèn)題的粗淺做法，其中有些方面甚至很可能是不對(duì)的(如有意識(shí)地不給孩子上網(wǎng)的機(jī)會(huì)、不讓孩子過(guò)早地了解“掙錢(qián)”方面的事)。各位家有未成年孩子的朋友就權(quán)當(dāng)一個(gè)案例參考吧。
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