語文閱讀理解解題技巧
一個人文學素養的高低,閱讀能力的強弱,相當程度上取決于這個人的語文積累.語文積累靠什么?靠廣泛地閱讀.下面是CN人才網小編為大家整理的語文閱讀理解解題技巧，同學可以認真看看，對你做閱讀理解會有幫助!
一、段意、主要內容的歸納
1、記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事
格式：(時間+地點)+人+事。
2、說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)
3、議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
二、選擇或概括文章的`中心
例如：談談你的收獲;告訴我們什么道理;你有什么啟發
有些文章可以直接在文中找到中心句。 寫人的，主要是贊美主人公的某些優秀品質; 寫景主要贊美景的美麗可愛。 寫物比較復雜一點，單純寫物，就是表達對物的喜歡;
借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的'結尾部分，仔細地揣摩，看它那些帶有議論性的話，如果有寫人的成分，那就是借物喻人;如果有說理的意思，那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含義
所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們仔細的揣摩，采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結束那些議論性的話，你把它拿過來，稍加整理，也能回答。暗的難度大一點，必須在通曉全文的基礎之上，把文章中一些重要的事件所反映的.思想感情等的關鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達出來。
四、某句話在文中的作用
1、文首：開篇點題;總起下文;
2、文中：承上啟下;總結上文;引起下文
3、文末：點明中心;深化主題;篇末點題;照應開頭
五、修辭手法的運用和作用
1、比喻、擬人：生動形象; 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。 2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+對象+特性
3、設問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
4、反問：強調，加強語氣等;
六、聯系上下問解釋詞語的意思
方法1、顧名思義，采用擴充關鍵字的意思，然后連接成一句話
方法2、找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順
方法3、結合這個詞所描述的.對象具體描述
七、選擇正確的讀音
一般出現的是多音字，根據自己的'積累和文章中的詞語作出恰當的選擇。另外有時候出的題目會讓你劃去不正確的讀音，審題一定要清楚。
八、選擇恰當的字詞
1、仔細閱讀字詞所在的`句子，了解句意，揣摩作者的寫作目的。
2、認真分辨兩個詞語的區別是什么，以此為依據作出選擇。
十一、文章的寫作順序
1、時間先后順序;
2、地點變換的順序;
3、事情發展的`順序;
4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。
十二、填上合適的關聯詞
1、并列 ……一面……一面…… ……一會兒……一會兒…… ……既……又……
2、遞進 ……不僅……而且…… ……不但……還…… ……連……也……
3、選擇 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……寧可……也不……
4、轉折 盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而……
5、假設 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……
6、條件 只要……就…… 只有……才…… 無論……都…… 不管……也……
7、因果 因為……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……
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