部分高考狀元學習方法(3)
姚希：談談生物因參加全國生物競賽奪得銀牌而被保送到北京大學醫學部預防醫學七年制專業。
她說自己生長的地方動植物物種很豐富，正是自己生長的環境激起了她對生物的最初興趣。上了初中接觸到了生物知識后她對生物的熱愛更是一發不可收拾。在知識不斷積累的過程中，姚希總結出了一些學習生物的訣竅。
姚希說，高考生物試題測試的知識點永遠出不了課本，所以三本生物課本一定要吃透，一看到試題就要明白這是測試書中的哪一點知識。她在看書時每當看完一段課本就要在書頁的空白處寫出這一段的大體框架，總結出知識點。姚希說她之所以在生物方面能取得好成績也要歸功于答題時的思路，她說自己答題從來不拘泥于生物知識。“高考測試是源于課本而又高于課本的，所以在答生物題時我總是調動我所學過的數學、物理和化學知識，綜合思考答題。我曾經聽一位教授說理科知識是一個金字塔，最底端是數學，上面是物理，接下來是化學，最上面的就是生物了，所以考生物一定要綜合理科知識融會貫通。”姚希說。
許多同學對待生物實驗都很草率，姚希說要想生物進步快一定要重視生物實驗。在高考中生物實驗題是拉分的題目。遇到生物實驗題考生要擺好心態，仔細回憶自己以前作過的相關實驗，這樣答題時心里就有了底。她說自己平時就認真上好每一次實驗課，實驗結束了還要做及時總結，下一次遇到同樣情況就很熟悉了。
在高三復習階段，姚希講做題一定要認真，不能囫圇吞棗，做一道題就要真正的弄懂，然后達到舉一反三的效果。至于做題的多少，她說理科知識有很強的規律性，因為數學需要非常熟練可以多做點題，至于生物、化學和物理只要吃透一本試題集就可以了。
語 文
基礎題考查平日積累，可以準備一個知識本，記錄常考的字詞。漢字的音形義有著密不可分的關系，可以放在一起考查，注音釋義以語文 教材、權威詞典為準，不要盲目迷信教輔。
對于容易混淆的多音字、形近字，要及時歸納，集中記憶。文言字詞要注意其特有的用法，多歸納實詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特殊句式，形成知識儲備。成語要結合相關典籍中的原句或涉及的典故進行記憶，牢記其中關鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義。往知識本里歸納常見病句、常見標點，掌握相關題型的設題方法，可以知己知彼。
閱讀鑒賞題往往有答題的套路，上課時要抓住老師分析課文的思路，找出規律，養成良好的思維習慣，在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型最優的答題模式，縱使題目千變萬化，依舊可以順藤摸瓜。
英 語
讀錯誤訂正內容：把做過的材料整理裝訂，把練習中的錯誤好好進行分析消化，復習鞏固。要重視單項選擇題中的語言錯誤分析，更要注意完型、閱讀中的理解錯誤分析。一則杜絕再犯同樣的語言錯誤，二則提高完型、閱讀能力。如果還有不明白的地方，可及時向老師請教。
讀筆記內容：根據復習內容安排的先后和掌握的情況進行最后一次有針對性的復習，對那些復習過程中記錄下的重難點要加強鞏固。
讀單詞：重點抓住那些讀音、拼寫較難，用法比較靈活，搭配用法較多，形式上可有變化的大約350個左右的詞。單純記讀音背拼寫根本達不到要求。還要懂得如何使用，懂得掌握它們在實際應用中的變化，讓這些詞“活”起來。
加強專項練習：主要針對自己在考試中暴露出來的薄弱環節來安排。
模擬試卷：每周做2套模擬試卷。每套安排完整的l20分鐘時間來完成，不要中斷。不要光做選擇題，閱讀和書面表達最好都在規定時間內做完。知道答案后，要檢查失分的原因。
數 學
1.要全面回歸課本。把書上的概念、性質、公式以及內涵、外延進行整理，歸納形成知識網絡。要注意課本上的典型題，特別是一些和規律、方法聯系密切的典型題，一定要研究透徹。
2.全面查缺補漏，通過復習以往做過的題，整理出錯題集，閱讀這些以往做過的題，對自己薄弱知識點加深認識，進行再糾錯。以往做錯的題，表明在這方面比較薄弱，這段時間應該集中看一下，加深印象，避免高考時犯同樣的錯誤。
3.要注意加強對知識點交匯處的掌握，如向量與三角，向量與解析、函數與導數、數列不等式的綜合解析題的理解。知識點掌握透徹的基礎上，加大綜合題的復習。
答題要先易后難，做好會做的題，千萬不要在會做的題上失分。數學卷考題一般是由易到難，按正常的順序答題就可以了。遇到不會的題、難題不要硬“摳”，可以先越過去，做會做的題。不要在難題上浪費太多的時間，這樣會影響自信心。
答題要規范，必要的步驟不能省。有些題是按照步驟得分，步驟全，可能最終題沒有全答對，但可能得步驟分。
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