期中考試后的感想500
篇一：
在這次期中考試中，我的成績比上學期有了很大的進步。
雖然如此，但我的失誤有很多。語文考試前，老師布置了背誦80首古詩的作業，但我背過一遍就算了，并沒有認真完成這項作業，因此在考試中白白送掉了5分。數學考試中，我有一道題不但單位寫錯，并且計算錯得非常離譜，又令我落下6分。我覺得做數學作業，一到計算部分我都要花上好長時間計算、驗算，唯恐寫錯。而我之前認為這只是小毛病，并沒想過要改。考試到最后，時間快沒了，我心急如焚，留不出時間驗算，就出錯了。英語的單詞拼寫又使我丟了4分，這是因為我考前并沒仔細關注單詞，就犯了很不應該的拼寫錯誤。
在科學考試中，我雖然沒再錯會做的題目，但要反思的是，像一些排序之類的題，書上明明有，但我還是錯了，這說明我書上的知識掌握得并不全面、扎實。
對于類似不應該的錯誤，我應該加強語文詞語、古詩詞的積累，將那本《古詩80首》背熟。還要了解一些俗語和名家名作。總之，我要注意除書本外的知識，除了將書本背熟，更要課外拓展，擴大視野。在數學學習中，我要每天練習計算，提高做題時的速度和正確率，還要多做一些練習，打實基礎，揚長補短。在英語學習中，我要先背好課內的單詞，做到多聽多讀，增強語感。我還要先將科學書內的知識背出并理解透徹，復習考試中的難點及知識點，加以鞏固。
希望通過這次考試，我能保持長處，補齊短處，并在期末考試中取得更大的進步!
篇二：
期中考試已經過去了，分數和排名都已登出，對于這次測試，有因進步而喜悅的，也有因考試成績不理想而懊惱的，還有對年級第一第二名羨慕嫉妒的。同時，每個人也在通過這次考試來分析自己學習生活中的得與失。
對于這次考試的結果，我應是第二類人吧。我的分數很不理想，在考試前我還信心滿滿，相信自己在認真的復習過后應能拿一個較好的成績，但是分數登出后卻使我驚訝，分數比我給自己制定的最低分數要求還要低。其實在見到試卷后我就釋然了，但又真的很懊惱，我竟有超過二十分是因為粗心、審題等問題失掉。舉個例子，我相信大家會不吝笑聲來悲憫我，我當時將正確答案做出在試卷上，但在填寫答題卡的時候答案就填寫錯了，“+”變成了“-”，“A”變成了“C”。在中考中經常2分就足以決定你的命運，你將何去何從，而我這無謂所失的分數都足以數次將我推向深淵。
考試已經過去了，這次的分數也不重要了，再在那個數字上深究也沒有什么意義，更重要的是從試卷的錯誤中找出自己失敗的原因，不斷改正問題完善自我才是正道。這次的考試中審題不清和粗心是我存在最大的問題，這跟我考試過程中的焦慮有一定關系，但我認為粗心和審題的問題主要還是在日常學習生活中沒有及時解決導致的，由于在平時這樣的問題比較少，自己便忽略了，沒有及時的去改正，在考場上便顯現出它的致命危害。
我的問題反映出我在審查題干及檢查能力上的不足，粗心還未克服，所以我接下來的任務就是培養自己的細審題能力，克服粗心的毛病，同時調控自己面對考試時焦慮緊張的情緒。當然，認真的學習過程是必不可少的，我相信我一定可以戰勝困難，超越自己。
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