班級活動計劃3篇
本文是由CN人才網為大家提供的班級活動計劃3篇，希望對大家有所幫助。
【班級活動計劃】
周次
主題名稱
準備性活動
活動形式
后續活動
1
班級崗位我設置、我參與
學生事先寫好各種崗位，該崗位的要求
自我推薦、申報
每天檢查、評比小崗位完成情況
2
常規教育
學會表揚
觀察值得表揚的人和事，討論并寫下3條。
自評、互評、師評
晨會課：進行好人好事表揚會
3
我是小雷鋒
討論：怎樣向雷鋒學習
低：唱雷鋒之歌；
中：講雷鋒故事；
高：怎樣向雷鋒學習
每天做一件好事，照片傳班級博客
4
為班級添綠意
每組種下一顆小種子
討論、介紹、交流
呵護、管理好自己的植物
5
“我這樣學雷鋒”
學生結合學雷鋒活動，寫好演講稿
演講活動
讓雷鋒精神深入生活，組織小區宣傳
6
崗位月評價、陽光表情月統計
觀察他人完成情況
自評、互評、師評
繼續上崗、繼續觀察
7
低年級掃墓
其他：班內看電影
低年級：做紙花；
其他：班主任下載電影
低年級：簡筆畫
其他：照片、日記
創新其他的生態環保的祭奠方法
8
孝敬長輩
生活小品表演
自評、互評、師評
了解二十四孝的故事
9
放飛夢想
設計風箏紙鳶
小組制作、班內評價
寫上夢想、小組實踐、放上藍天
10
魅力達人秀
排演活力節目，賽前準備
展示、比較、交流評價
用文字記錄下整個長線活動中驚心動魄的事件
11
崗位月評價、陽光表情月統計
觀察他人完成情況
自評、互評、師評
繼續上崗、繼續觀察
12
炎熱天氣防中暑
詳細了解什么是中暑以及中暑的癥狀
討論交流
運用掌握夏季安全小竅門
13
講文明知禮儀
搜集講文明講禮儀的中外故事
簽承諾書：不帶零食、不亂扔垃圾
晨會課：評選表彰生態小標兵
14
主題班會：讀書交流會
帶好書，準備好交流內容
交流書本中給你力量的故事、名言、人物
故事大王競演
15
崗位月評價、陽光表情月統計
觀察他人完成情況
自評、互評、師評
繼續上崗、繼續觀察
16
我的節日我做主
趣味游藝，有獎問答
小組比賽、團體榮譽賽、個人全能
交流活動感受
17
又聞端午粽香
了解端午節的來歷、習俗、粽子的種類等
小組交流搜集到的成果
了解粽子的制作方法、品嘗不同粽子的味道
18
崗位月評價、
期末民主選舉
1．觀察他人完成情況
2．學生自我推薦準備
自評、互評、師評
唱票公布
【班級讀書活動計劃】
書香校園，讓孩子受益終生。書籍，是人類進步的階梯，讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格。在新學期，為了培養學生良好的個性和品質，并在班中形成良好的讀書氛圍，使讀書活動開展的更有成效，從而制定以下目標計劃，以達到令學生與好書交友，提高他們閱讀興趣和能力的目的。在新學期，一定要讓他們養成良好的讀書習慣，愛上閱讀，開闊眼界，提高他們的審美情趣和語文素質。
一、晨誦。
1. 日有所誦
誦讀經典名篇，由老師推薦給孩子。老師選好篇目，做好導讀工作，并指導學生閱讀。課前開展一分鐘美文誦讀。
要求做到：
(1)姿勢正確：兩手持書，頭部和身體正直，書和眼睛有適當距離。
(2)發音清晰準確。
(3)朗讀中能注意語速、語調。
(4)能表現自己的情感。
2.日有所記
指導學生每天將自己的讀書收獲寫在采蜜集本上，內容可以是“好詞佳句”，也可以是“美文片斷”，可以是“內容摘要”，也可以是“讀后感”，定期評選出最佳讀書筆記，全班展覽。
二、師生共讀，營造書香校園
1.老師以身作則，每天做到和同學們一起讀書。引導每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
2.有效利用“班級圖書角”。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。借閱者到管理員處登記，約好還書時間為一周，允許拿回家，但要保護好書籍。
3.好書漂流活動。學生可以拿自己喜歡的書和同學交換。
三、 養成每天讀書30分鐘的習慣
1.學期初，指導學生和家長一起制定自己個人的讀書計劃，推薦書目及類別，按讀書計劃進行閱讀。
2.家長根據學生的讀書情況(例如遇到不懂的詞語是否查字典，讀書是否做到邊讀邊思考，是否做到不動筆墨不讀書等)作出評價(五星)，保證每天三十分鐘的讀書時間。
3.每周至少完成讀書筆記一頁。利用每周的閱讀課小組同學互相交流自己一周讀書情況。從中受到了哪些啟發或教育等，同時練習表達能力。舉辦講故事比賽。
“讀書日記伴成長”的優秀讀書筆記評選活動。利用多種形式激勵孩子們的閱讀熱情。
四、親子共讀
1.利用家長會，介紹好方法。
2.每天讀書半小時，可讀書給父母聽，也可以與父母共讀，還可以聽父母讀。
3.組建家長讀書會，把家長請進課堂為孩子們讀書，分享他們讀書的快樂與收獲。
【班級活動以及個人計劃】
忙忙碌碌的背后，總會忘記點什么。學會記錄后，最重要的還要學會計劃，在上個星期的時候我們一起進行了班級成長計劃、個人成長的計劃，在這些計劃中我們分類到了每個月份。面對計劃就是要我們知道自己接下來的要每天做的事情，計劃好了，也就無須在那慌亂手腳。根據班內以及個人的情況，在下周的計劃如下：
周一：1、整理班級圖書漂流，記錄好活動。
2、整理收集的戶外器械：跳繩、沙包。
3、計劃出新主題中，區域活動的創設。
4、學習《指南》健康領域的第一小結。
5、準備教學活動中使用的教具、材料。
6、與家長交流，對圖書漂流活動的感想、聽取意見及時改進。
周二：1、根據主題填充區域材料，使活動豐富起來。
2、整理班級材料架，進行主題對應、分類。
3、收集廢舊材料，填充區域中進行整理。
4、學習《指南》健康領域第二小節。學習教育理論專業知識。
5、加強半內孩子的常規訓練以及習慣的養成。
6、和孩子一起設計“怎樣保護圖書”的規則。
周三：1、半內開展幼兒小小的跳繩活動。
2、DIY美工活動：《鐘表大世界》
3、根據主題活動，構思主題墻，和孩子一起創設主題墻。
4、學習《指南》、教育理論知識。
5、和班內老師一起制定三八節主題活動方案。
6、與家長交流，反饋孩子跳繩中需要注意的事情。
周四：1、繼續圖書漂流的活動。做好活動的記錄。
2、和孩子一起創設主題墻《獨特的我》
3、戶外活動：學習踢沙包。
4、制定班級下周的計劃表。
周五：1、開展主題下區域活動觀摩。
2、進行班級活動總結，與家長交流。
3、上交業務常規活動。
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