九年級語文寒假作業答案(2)

時間：2024-10-07 23:53:14 學人智庫

九年級語文寒假作業答案(2)

七、名著閱讀類

　　1、D 2.(4分)(1)(2分)孫悟空【示例】三打白骨精

九年級語文寒假作業答案(2)

　　(2)(2分)《從百草園到三味書屋》長媽媽給我們講美女蛇的故事

　　3. 示例

　　作品：《水滸傳》

　　人物：武松

　　情節：景陽岡打虎。

　　4.A5. C6、A7. C

　　8、《紅樓夢》 ②歐陽修 ③笛福

　　9.提示：本題3分，作品名稱、作者、理由各1分。“理由”示例：貝多芬：隱忍苦難，抗爭命運，創造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。保爾柯察金：具有為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質，具有巨大的人格魅力。諸葛亮：智慧超群，忠君愛國。魯智深：行俠仗義，除暴安良。

　　八、古詩文默寫

　　1.(1)化作春泥更護花

　　(2)不畏浮云遮望眼

　　(3)贏得生前身后名

　　(4)人有悲歡離合

　　(5)出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　(6)安得廣廈千萬間

　　大庇天下寒士俱歡顏

　　(7)示例1：君問歸期未有期　巴山夜雨漲秋池

　　示例2：天街小雨潤如酥　草色遙看近卻無(符合題意要求即可)

　　評分標準： (10分)每空 1分，錯字、漏字、加字，該空不得分。

　　2、名句積累(6分)

　　(1) 亂花漸欲迷人眼 (1分) (2) 因為我對這土地愛得深沉 (1分) (3) 思而不學則殆(1分) (4) 贏得生前身后名會當凌絕頂直掛云帆濟滄海老大徒傷悲 (2分) (5)醉翁之意不在酒 (1分) (錯字、別字、漏字、添字均不得分)

　　3、答案：(1)誰家新燕啄春泥。(2)蓬萊文章建安骨。(3)有暗香盈袖。(4)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(5)何事長向別時圓。(6)為有源頭活水來。(7)秋風蕭瑟，洪波涌起。(8)同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　4.(1)淺草才能沒馬蹄。(2)朔氣傳金柝。(3)煙波江上使人愁。(4)好收吾骨瘴江邊。(5)徒有羨魚情。(6)清榮峻茂，良多趣味。(7)在乎山水之間也。(8)零丁洋里嘆零丁。

　　5.(1)威天下不以兵革之利。(2)窈窕淑女，君子好逑。(3)恨別鳥驚心。(4)萬里送行舟。(5)欲辯已忘言。(6)鄉書何由達。(7)似曾相識燕歸來。(8)天光云影共徘徊。

　　文言文閱讀(一 )

　　15.(1)熱水 (2)通“披”，穿(2分，每題1分)

　　16.C(2分)

　　17.因為心中有足以快樂的事，就不覺得吃的穿的不如別人了。(2分，意思符合即可)

　　18.①學習要勤奮刻苦。 ②學習要以讀書為樂。(2分，每點1分)

　　文言文閱讀(二 )

　　10.(2分)①好：愛好。(1分)②或：有的人(1分)

　　11.(2分)C(A介詞，因為。B連詞，表示目的。C 介詞，用，D介詞，憑借)

　　12.(4分)①每每對書中的內容有所領會，便高興得忘記了吃飯。(2分，“會意”翻譯正確1分，其他意思基本對且通順1分)②房屋簡陋，里面空空蕩蕩的，不能遮擋風吹日曬。(2分，一句1分)

　　13.(2分)“不慕榮利”，或“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”(1分);“忘懷得失”(1分)

　　文言文閱讀(三 )

　　23.先生之年/長矣

　　24⑴通“悅”，高興 ⑵入侵 ⑶受刑、受懲罰 ⑷ 賜恩惠

　　25.B(1分)

　　26.將下列兩個句子翻譯成現代漢語。(4分)

　?、拍阏f講道義，殺少量人還懂得不合理，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理。(2分)

　?、颇掖髱煾裹S享忍心殺掉自己心愛的兒子去遵行天下大義，真可算得上公正無私了。(2分)

　　27.下聯：腹黃享(鉅子腹)行法殺(誅)子，公正無私。(結合材料，符合對仗要求即可)(2分)

　　文言文閱讀(四 )

　　17.(3分)(1)早晨(2)仔細，周詳(3)確實，的確

　　18.(2分)B

　　19.(2分)我的妻子認為我美，是偏愛我。(意思符合即可)

　　20.(2分)對別人的褒貶能理智判斷和冷靜思考。講究說理的方法，善于用生活小事設喻。(寫出一點即可)

　　文言文閱讀(五 )

　　9.(4分)(1)詳盡 (2)放晴 (3)迫近 (4)日光(各1分)

　　10.(4分)(1)政事順利，百姓和樂(安居樂業)，許多已荒廢了的事業都興辦起來了。(2分)

　　(2)離開國都，懷念家鄉，擔心奸人說壞話、害怕壞人的批評指責。(2分)

　　11.(4分)遷客騷人的情：以物喜，以己悲;古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或憂國憂民)。(各1分)目的是：通過這兩種情的對比，(1分)贊美了古仁人的高尚品德，表現了作者的曠達胸襟和政治抱負，突出文章主旨。(1分)

　　12.(4分)表明觀點，言之成理即可。示例：①能。這說的是一種從容的平常心境。只要發揮心靈力量，砥礪意志，就可以養成平常心境。面對考試的失敗，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。這是一種需要修煉才能達到的境界，作為中學生，心靈尚需砥礪，戰勝外在的力量不易。擔心考試失敗是學生普遍的心態，便是這個道理。(判斷，1分;理由，2分;聯系實際，1分。辯證的思考，答“有時能”“有時不能”，只要理由恰當，就可得分。)

　　文言文閱讀(六 )

　　17。(1)大概 (2)興旺富裕 (3)率領、帶領 (4)一天天，一天比一天

　　18。百姓誰敢不用簞盛飯用壺盛漿來迎接將軍您呢?(意對即可)

　　19。帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。

　　20?！吧啤笔菍χT葛亮對策的高度評價;對諸葛亮的由衷敬佩;請諸葛亮出山的堅定決心;對興漢事業的必勝信念。

　　文言文閱讀(七 )

　　7.(1)居：處在。(2)進：居廟堂之高。(3)歸：歸依。(4)因為。8.(1)我曾將探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于(以上)這兩種表現的，為什么呢?(2)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。9.表達了作者希望與古人同道的思想感情，強烈而又含蓄地表達了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。10.開放題，觀點明確、言之成理、語句通順即可

　　13.墨子高超的勸說藝術往往體現在類比推理上，請結合【甲】【乙】兩段文字說明。(3分)

　　文言文閱讀(八 )

　　9.荊之地 / 方五千里評分：共1分。

　　10.⑴舍棄，丟棄 ⑵什么樣的 ⑶拜訪 ⑷更加評分：共2分。每小題0.5分，意思對即可。

　　11. ⑴這就好像裝飾華美的車子同破車相比。 ⑵你不如停止算了。

　　評分：共2分。每句1分，意思對即可。

　　12.非攻(兼愛)(或反對戰爭) 堅忍不拔(或堅守信念)等評分：共2分。每空1分，意思對即可。

　　13.示例：【甲】先用一個假設，誘使楚王說出“必為有竊疾矣”，然后連用三個對比，極言楚國物產豐富和宋國物產貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結論。【乙】先假設“一人耕而九人處，耕者益急”，類推出“天下莫為義，子如勸我”的結論。

　　評分：共3分。每例分析準確各得1分，語言通順得1分。

　　文言文閱讀(九 )

　　9.⑴ 偏愛 ⑵慢慢的

　　評分標準：(2分)每空1分，錯字不給分。