教育類求職信范文
下面是CN人才網(wǎng)小編準(zhǔn)備的一篇教育類求職信范文，一起來看看吧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是XX學(xué)院XX系的一名學(xué)生，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于XX年XX月完成大專學(xué)業(yè)，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。
在投身四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!愿貴校事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!如果您對我的申請感興趣，請在您方便之時與我聯(lián)系，我期待您的答復(fù)。
此致
敬禮!
求職人：
XXXX年XX月XX日
附：
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,今年年初以來,南寧市多場招聘會場場爆滿。在這樣的形勢下,大學(xué)生求職簡歷“注水”現(xiàn)象受到更多關(guān)注。“注水”簡歷不僅給大學(xué)生自身就業(yè)和用人單位選才設(shè)下障礙,也使他們的人品遭遇質(zhì)疑。
現(xiàn)狀:“注水”簡歷較為普遍
“同學(xué),你原來在電科哪一家店工作?”近日,在廣西人才市場一場大型綜合招聘會的現(xiàn)場,筆者看到,南寧市某科技公司的面試官葉小姐在翻看一位男生的簡歷時發(fā)出疑問。
“好像叫頂×。”該男生遲疑了一下回答。因為該科技公司在南寧電子科技廣場也設(shè)有店面,對那里非常熟悉的葉小姐聽到此言后搖了搖頭,客氣地請該男生把簡歷帶走。因為,整個電科并沒有一個叫頂×的商家。
葉小姐告訴筆者,這份遭到拒絕的簡歷是一份“注水”簡歷,“像這樣的簡歷,我今天已經(jīng)收到了幾份,只是‘水分’或多或少的問題”。
當(dāng)日,筆者在廣西人才市場遇到一位大學(xué)畢業(yè)后工作3年的女士。問及大學(xué)生求職簡歷“注水”情況,她認(rèn)為這是一種很普遍的現(xiàn)象。并說:“以前我周圍的同學(xué),就有很多人往自己的簡歷‘注水’。”“我們宿舍4個人中,有兩個人寫自己曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生會副主席,可他們根本就不是!”南寧市某本科院校的應(yīng)屆畢業(yè)生小韋對此感到很氣憤。
筆者在采訪中發(fā)現(xiàn),不少大學(xué)生對“注水”簡歷表現(xiàn)出一種相當(dāng)曖昧的態(tài)度:一方面,他們認(rèn)為自己周圍同學(xué)的簡歷的確存在著“水分”;另一方面,當(dāng)問及他們自己的簡歷是否“注水”時,他們又對此諱莫如深。
據(jù)了解,大學(xué)生往簡歷“注水”主要有兩種形式:一是故意夸張、大肆渲染,如把短期實習(xí)說成是長期實習(xí),某個學(xué)期成績較好,就說是“在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異”,這是最常見的現(xiàn)象;另一種就是無中生有,純屬造假。
溯源:為求職增添砝碼的“無奈之舉”?
那么,大學(xué)生為什么要往自己的簡歷“注水”呢?
筆者近日瀏覽廣西人才網(wǎng)時發(fā)現(xiàn),廣西人才市場在今年4月份共舉辦10場招聘會。除4月2日高校畢業(yè)生專場招聘會外,參加其他9場招聘會的用人單位多半要求有工作經(jīng)驗,同時還有學(xué)歷、年齡等的限制。
對此,一些大學(xué)生抱怨說,用人單位要求工作經(jīng)驗等硬性指標(biāo),而這又是絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生無法企及的。面對苛刻的用人單位,他們不得不極力包裝自己。
廣西大學(xué)商學(xué)院05級的黎同學(xué)目前已被南寧市某咨詢有限公司錄用,問及大學(xué)生求職簡歷“注水”現(xiàn)象,他直言自己的簡歷并沒有“注水”。他說:“如果大學(xué)生自信的話,就沒有必要往簡歷‘注水’。而且,用人單位也知道他們需要的是什么樣的人,不可能只在一些指標(biāo)上吹毛求疵。”
有的同學(xué)則認(rèn)為,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢也是他們不得不給簡歷“注水”的原因之一。南寧市某高校的畢業(yè)生小陳說:“現(xiàn)在工作這么難找,別人的簡歷都‘注水’了,我不‘注水’豈不是競爭不過?”“注水”在他們看來是一種“無奈之舉”。
另一方面,據(jù)筆者了解,簡歷的真實性也難有切實可行的保證。首先,學(xué)校很難對學(xué)生簡歷一一把關(guān),因為學(xué)校不可能了解每一個學(xué)生的經(jīng)歷;其次,用人單位為了節(jié)省工作量,也往往不要求學(xué)生出示相關(guān)獲獎證明、工作鑒定等,這給部分大學(xué)生往簡歷“注水”提供了可乘之機。
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