信息技術教學工作計劃(2)

時間：2024-06-22 10:49:12 學人智庫

信息技術教學工作計劃(2)

周次課時教　學　內　容授課內容摘要執行情況備注 1 1 開學第一課 1、了解學生基礎知識及其差異程度和興趣。 2、了解信息的含義及其基本特征；修正學生對信息技術課的認識。 3、根據學生基礎、興趣等成立若干個學習合作小組。成立小組后，在課余時間對小組組長進行培訓及加強管理。 2 1 飛速發展的信息技術 1、信息技術的含義、應用及發展。 2、信息處理的工具——計算機。 3 1 初步使用計算機 1、正確開關計算機。 2、windows桌面及其窗口。 3、嘗試使用鼠標。 4、5 2 鼠標和鍵盤的使用 1、鼠標的操作方法。 2、鍵盤的操作。 3、在記事本中輸入英文、中文。以金山打字通為練習鍵盤主要工具，引導學生閱讀打字教程并練習。 6 1 在因特網上瀏覽信息 1、瀏覽網上的信息。 2、使用搜索引擎查找信息。 7、8 2 信息的收集和下載 1、收集網頁中的文字及圖片。 2、保存整個網頁及使用收藏夾。 3、下載文件。 9 1 網絡道德與網絡安全 1、自覺遵守網絡道德。 2、提高自我保護的意識和能力。 10 期中 11 1 信息的組織和管理 1、文件和文件夾。 2、資源管理器。 12 1 認識word 2003 1、word2003的啟動、退出、建立、打開和保存。 2、word窗口的認識。 3、輸入文字。 13、14 2 編輯文章 1、字符塊的選中與撤消。 2、字符塊的搬移、復制與刪除。 3、文章編輯中的“撤消”與“恢復”。 15、16 2 美化文章 1、認識和使用格式欄上的工具。 2、插入和調整圖像。 3、插入藝術字。 17 1 使用文本框 1、插入和調整文本框。 2、在文本框內輸入和編輯文字。 18、19 2 指導學生作業要求學生利用前面學習的知識，自擬題目，內容健康。比如：1、制作一個保護地球的海報。 2、我們的班集體。在word2003中制作作業，并以自己的班級、姓名保存在自己的文件夾中。 20 期末考試

　　范文二

　　隨著計算機技術的發展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續學習計算機知識打好基礎，特制定本學期教學計劃如下：

信息技術教學工作計劃(2)

　　一、基本情況

　　(一)學生情況分析

　　本學期任七、八年級的信息技術課，共有學生86人。通過前面的學習，大部分學生對信息技術已經有了一定的了解，但是不排除有小部分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎仍然很差。另外，所任班級學生的學習情況不一，從整體上看，大部分學生動手操作能力較差，學習興趣不高。

　　(二)教材分析

　　本學期使用的是山西省基礎教育出版社編寫組編寫的綜合實踐《信息技術》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩部分。本學期七年級將完成第一冊WORD中文輸入的教學任務，八年級將完成第二冊·FRONTPAGE的教學任務。

　　二、教學目標

　　1、培養學生對信息技術的興趣和意識;

　　2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬件特性，更有效地使用計算機系統，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件;

　　3、讓學生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求;

　　4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint進行創作;

　　5、讓學生知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識;

　　6、發展學生個性和特長，培養學生創新意識和實踐能力。

　　三、具體的措施和做法

　　信息技術課是以學生為主體，需要學生自主進行探索和學習的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的.教學過程中要具有不同的教學模式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鉆研教材，將所有涉及的知識點吃透，并且多向有經驗教師學習教學方法與教學技能。另外，作為一名信息技術教師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行學習。課堂上教師應該以盡量簡短精練的語言講解每節課堂的知識點，然后把大部分時間留給學生進行練習;在學生練習的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數學生都出現的問題要及時重點解決。在設計練習的過程中，由于學生水平差異較大，這就要求我要將任務分解為基儲提高與擴展三個層次，讓基礎較差的同學做基礎任務，學有余力的同學做提高甚至擴展任務，做到因人而異，與學生的接受能力相吻合。最后，信息技術課不僅要教會學生怎么操作，更重要的是要培養學生的審美能力以及活用信息技術等能力，在教學的過程中，要適當地貫穿這些信息。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章，不僅要跟學生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優秀的作品。

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