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        世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)主題

        時(shí)間:2024-10-28 04:12:26 學(xué)人智庫(kù)

        世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)主題

          2015年的活動(dòng)主題為“心理健康,社會(huì)和諧”。那么,2016年世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)主題是什么呢?

        世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)主題

          2016年世界精神衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)主題:待定!

          世界精神衛(wèi)節(jié)日由來

          1991年,尼泊爾提交了第一份關(guān)于“世界精神衛(wèi)生日”活動(dòng)的報(bào)告。1992年世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會(huì)發(fā)起“世界精神衛(wèi)生日”活動(dòng),世界衛(wèi)生組織確定每年的10月10日為“世界精神衛(wèi)生日”。隨后的十多年里,許多國(guó)家參與進(jìn)來,將每年的10月10日作為特殊的日子:提高公眾對(duì)精神疾病的認(rèn)識(shí),分享科學(xué)有效的疾病知識(shí),消除公眾的偏見。

          中國(guó)首次參與

          2000年,中國(guó)衛(wèi)生部第一次在精神衛(wèi)生日組織開展大規(guī)模活動(dòng),宣傳精神衛(wèi)生普及心理健康知識(shí)。

          不同人群精神衛(wèi)生健康的關(guān)注點(diǎn)

          都市白領(lǐng):工作緊張;離婚人士:心靈創(chuàng)傷;貧困家庭:生活壓力;商界精英:事業(yè)受挫;莘莘學(xué)子:考試重負(fù);青少年:網(wǎng)癮;獨(dú)生子女:適應(yīng)障礙;投資人士:心理失衡;弱勢(shì)群體:失去信心;中老年人:缺少關(guān)愛

          通用精神衛(wèi)生宣傳標(biāo)語及口號(hào)

          1、身心健康?幸福一生

          2、健身健心?你我同行

          3、溝通理解關(guān)愛?心理和諧健康

          4、承擔(dān)共同責(zé)任,促進(jìn)精神健康

          5、綠色絲帶映陽光,攜手追求心健康

          6、精神衛(wèi)生系萬家,健康和諧你我他

          7、重視精神衛(wèi)生,建設(shè)和諧社會(huì)

          8、人人關(guān)注精神衛(wèi)生,家家享受幸福生活

          9、心健康,身和諧

          10、給心靈一份呵護(hù),讓生命無限美好

          11、消除偏見歧視,關(guān)注精神健康

          12、打開心窗,共享健康

          13、促進(jìn)精神健康,社會(huì)人人有責(zé)

          世界精神衛(wèi)生日隊(duì)會(huì)活動(dòng)流程

          一、隊(duì)儀式

          全體起立——各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)——出旗奏樂敬隊(duì)禮——禮畢

          ——唱隊(duì)歌——中隊(duì)長(zhǎng)講話(宣布活動(dòng)開始)

          (有請(qǐng)另一位主持人上場(chǎng))

          二、活動(dòng)開始

          (主持人的串連詞)

          女:同學(xué)們,我考考大家,你們知道明天是什么日子嗎?

          男:我知道,明天10月10日嗎,那是世界精神衛(wèi)生日。

          女:你還真見多識(shí)廣啊!

          男:那是當(dāng)然。有什么問題能難倒我?(沾沾自喜)

          女:那你知道2010年世界精神衛(wèi)生日的主題是什么?

          男:這個(gè)(左右為難)

          女:不知道了吧?我告訴你,2010年世界精神衛(wèi)生日的主題是:溝通理解關(guān)愛 心理和諧健康。

          男:這個(gè)主題好啊!有了溝通,我們少年兒童才會(huì)得到理解和關(guān)愛,我們才能健康地成長(zhǎng)嘛。

          女:你說的對(duì),溝通很重要。我們的小伙伴也要來說說〈善于溝通很重要〉。

          現(xiàn)場(chǎng)即興說

          女:溝通實(shí)在太重要。如果溝通不暢,就如血管栓塞,其后果可想而知。

          男:別說了!我血管栓塞,頭暈眼花。

          女:怎么了?

          男:還不是因?yàn)楹臀覌寽贤ú粫嘲 ?/p>

          女:你倒是說說,讓同學(xué)們給你出出主意。

          男:好,那我就說說我和母親的故事(主持人退場(chǎng),演員準(zhǔn)備)。那是星期五下午剛放學(xué)

          ab劇表演

          附材料一:表演小品:周三的下午,兩位同學(xué)約小為打籃球.何知為剛想溜出門,被母親叫住:“怎么,又想出去!都什么時(shí)候了?你眼里還有讀書嗎?”

          “讀書,讀書!想把我讀成機(jī)器人啊!”小為一邊說,一邊回頭對(duì)同學(xué)說,“別理她,我們走!”

          小為媽一步?jīng)_了過去,對(duì)著兩個(gè)同學(xué)叫道:“你們也太壞了吧。自己不好好學(xué),還拉我們家小為!”

          小為一聽火了,砰地摔門而去。

          女:瞧你和你母親鬧的,哪位同學(xué)來說一說小偉和媽媽的矛盾沖突在哪里?(適當(dāng)評(píng)價(jià))

          男:同學(xué)們,大家都來幫幫我,碰到這樣的媽媽,你說我該怎么做?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?適當(dāng)評(píng)價(jià))

          女:對(duì)于小偉的媽媽,你們又有什么意見和建議?

          (可以考慮采訪在場(chǎng)的家長(zhǎng)和專家)

          女:剛才,同學(xué)、家長(zhǎng)、老師都提了許多建議和做法,你覺得怎樣?

          男:我覺得這些溝通的辦法太好了,讓我受益匪淺。

          女:那你下次就和媽媽好好溝通溝通。

          男:不用下次,現(xiàn)在就開始

          女:現(xiàn)在就開始?

          現(xiàn)場(chǎng)即興表演表演

          女:瞧瞧,有了溝通,我們的想法做法得到了父母的理解和關(guān)愛。

          男:是呀,我們的爸爸媽媽,他們是那么的愛我們。

          附材料二: 下面請(qǐng)欣賞朗誦〈我的爸爸媽媽〉

          當(dāng)媽媽

          埋頭洗衣服的時(shí)候,

          我才發(fā)現(xiàn),

          媽媽的頭上

          已經(jīng)長(zhǎng)出了幾根白發(fā)。

          當(dāng)爸爸

          早上送我上學(xué)的時(shí)候,

          我才發(fā)現(xiàn),

          爸爸的腰有些彎了。

          當(dāng)媽媽

          又一次不記得

          我告訴她的事的時(shí)候,

          我才發(fā)現(xiàn),

          媽媽的腦子

          有些不夠用了。

          最后,我終于發(fā)現(xiàn)

          我

          在一天天的長(zhǎng)大,

          而爸爸、媽媽

          卻一天天的變老了。

          但你們卻像一棵大樹,

          默默地為我抵擋著風(fēng)雨。

          為了我的將來,

          你們的身影從此消失在

          輕松的場(chǎng)面里;

          為了我的一生,

          茫茫的人海里看到的總是

          疲憊的您。

          知道嗎?

          爸爸、媽媽,

          你們頭上的每一根銀絲,

          都是您操勞的痕跡!

          知道嗎?

          爸爸、媽媽,

          我們獲得的每一個(gè)進(jìn)步,

          都記載著您的付出!

          讓我們深情的道一句:

          爸爸媽媽我們愛你!

          女:多么動(dòng)聽的朗誦,多么真誠(chéng)的心聲哪!其實(shí)爸爸媽媽愛我們,我們也愛爸爸媽媽!

          附材料三: 請(qǐng)欣賞集體朗誦《游子吟》

          游子吟

          【唐】孟郊

          慈母手中線,

          游子身上衣。

          臨行密密縫,

          意恐遲遲歸。

          誰言寸草心,

          報(bào)得三春暉。[

          男:感謝我們的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。請(qǐng)你們放心我們已漸漸長(zhǎng)大,我們已有了心中的夢(mèng)想。

          女:讓我們的夢(mèng)想隨著小紙船飄向遠(yuǎn)方。

          獨(dú)唱《小紙船的夢(mèng)》

          女:美好的夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天,為了自己的夢(mèng)想,我們不僅要善于和家長(zhǎng)溝通,還要在平時(shí)的生活中學(xué)會(huì)和同學(xué)老師溝通。

          男:我們班中有一位同學(xué)非常善于和同學(xué)老師溝通,他是我們?nèi)嗟陌駱樱旅婢驼?qǐng)他來講講他是怎樣和同學(xué)老師溝通的。有請(qǐng)宋文滔同學(xué)。

          附材料四: 善于溝通的方法

          503 宋文滔

          大家好,我知道有些同學(xué)或許會(huì)在學(xué)習(xí)中有過于別人發(fā)生過一些分岐,比如為一件小事,一道題目,有時(shí)還鬧過別扭,所以,在這里,我要教大家?guī)讉€(gè)善于溝通的好方法。

          1. 當(dāng)對(duì)方在發(fā)表自己的想法時(shí),不要與他爭(zhēng)吵,等他說完后,再說說自己的想法,針尖對(duì)麥芒的話,問題會(huì)越來越嚴(yán)重的。

          2. 說到這里,我想到了我的小故事,又一次,我和一位同學(xué),因?yàn)橐坏李}目的做法產(chǎn)生了一些分岐讓我們產(chǎn)生了誤會(huì),第二天,我來到學(xué)校想了想,我們都沒錯(cuò),只是缺少了一些溝通,然后,我向他道歉了。

          3. 還有的是溝通要主動(dòng),如果你等別人來認(rèn)錯(cuò)是有可能,可是中間那段時(shí)間你們兩個(gè)人都會(huì)很不開心,所以,溝通要主動(dòng)。

          最后,我祝大家都學(xué)會(huì)溝通。

          女:宋文滔同學(xué)真了不起,從他的身上讓我們知道了不少怎樣和同學(xué)老師溝通的方法和技巧。

          男:同學(xué)們你們想不想和大家分享一下你們生活中的溝通金點(diǎn)子呢?

          (隨即交流)

          女:要學(xué)會(huì)和同學(xué)們友好的交往,健康的與人溝通就能讓我們更加快樂的成長(zhǎng)。

          男:課外,我們各小隊(duì)收集了許多溝通的名人名言,讓我們一起分享。

          (音樂)

          小隊(duì)成員讀溝通的名人名言。

          女:良好的溝通,能讓我們建立起美好的家園,也會(huì)讓我們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的班集體。

          男:在班中我們不僅要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待他人,還要在他人需要時(shí),熱情的幫助別人。

          合:請(qǐng)欣賞小組唱《世界需要熱心腸》

          合:結(jié)束語

          我們的生活需要真誠(chéng)的溝通,我們的生活需要我們的熱情付出。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊男腋I睿屛覀儚默F(xiàn)在開始,做一個(gè)善于溝通,用心溝通,健康溝通的好孩子。相信我們的未來一定會(huì)更加燦爛!

          下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

          呼號(hào)

          退旗(奏樂、敬隊(duì)禮、禮畢)

          宣布活動(dòng)結(jié)束

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