武術論文開題報告
學習武術可以強身健體。本文將介紹武術論文的開題報告。
武術論文開題報告第一篇：
題目 甘肅金昌中小學武術教學發展對策研究
學生姓名
學號
指導老師
學院
專業
職稱
選題的意義及研究狀況
武術是一種民族文化的存在形態，也是我國五千年文明歷史的積淀的產物。在中 華武術產生與發展的過當中，當時的傳統文化整體環境不單單影響了其形體特 征、指導思想，還在發展形式與行為方式上烙上了明顯的時代印記。換而言之武 術的文化形態不僅有其本身的個性特征，還具有傳統文化總體的特征。據調查顯 示中小學生武術教育目前仍處于初步發展階段。
加快中小學生武術教育的發展十 分弘揚國粹，發揚民族精神。
主要內容研究方法與思路
主要內容
引言---武術是中華幾千年文明史中一顆璀璨的明珠。是一種民族文化的存在形態，也是我國五千年文明歷史的積淀的產物。
一、中華武術及甘肅武術的歷史背景現狀
二、中華武術目前的教育及發展現狀
研究方法：文獻調查、問卷調查、訪談、實地考察 思路
通過對中華武術的歷史系統整理更深刻的了解武術的歷史文化的精髓與意義。再對現今武術教育的整體狀況做出科學的調查，得到真是的數據支持。提出 觀點如何能使中小學武術教育發展進入一個可持續的良好的發展狀態。
參考資料：
總體安排進度
2012 年 月 日 確定論文題目
2012 年 月 日 準備完成開題報告書 完成開題報告書
2012 年 月 日 2012 年 月 日 完成論文初稿
2012 年 月 日 修改論文初稿完成定稿
2012 年 月 日 論文評審答辯
武術論文開題報告第二篇：
天津師范大學 xxxx 屆本科畢業論文(設計)開題報告學院：xx 學院
論文題目 xxx 對武術散打比賽節奏的探討
系別：xx 體育系
專業(專業方向) ：
指導教師 xxx
職稱 xx
學生姓名 xxx
學號 xxxxxxxx
一、研究目的(選題的實踐意義和理論意義)
散打是一項考察運動員技戰術水平、身體素質、心理素質、應變能力等的綜合性的 競技項目。運動員雙方在比賽中互以雙方的技擊動作進行斗智、較技。具有強烈的對抗性。
進攻雙方的攻防瞬間轉化，其節奏體現在雙方運動員在比賽中的攻防速度、攻防的轉換和 相互制約，以及各種攻防技戰術的變化。
對散打比賽節奏的有效控制，能夠有效的調動和控制對手，掌握比賽的主動權。在 比賽過程中控制比賽節奏，運用比賽節奏變化達到以己之長，攻彼之短。在比賽雙方勢均 力敵的情況下，正確的把握節奏，可減少消耗和無效行動，對于在劇烈的散打比賽中奪取 勝利具有更重要的意義。可以說散打比賽節奏是戰術靈活多變的關鍵，是運動員身體和心 理素質、技戰術水平、場上意識等因素的綜合體現。散打運動實踐表明：誰在比賽中掌握 節奏，誰就能掌握比賽的主動權，以至贏得勝利。
二、與本課題相關的國內外研究現狀，預計可能有所突破和創新的方面(文獻綜述)
本人通過查閱天津師范大學圖書館中文數據庫、維普期刊數據庫等相關資料館，了解 到了很多關于比賽節奏的控制方法，其綜述如下
北京體育大學的王玉斌在《淺析散打比賽節奏的控制》一文中主要通過文獻資料法介 紹了散打比賽節奏的運用及散打比賽中節奏的控制。其中散打比賽節奏的運用包括：進攻 節奏的運用、 防守節奏的運用以及攻防轉化中的節奏;散打比賽節奏的控制要根據運動員自 身的技術特點和場上的具體情況而定等內容。強調了節奏的變換是散打比賽的精髓，是貫 徹戰術的橋梁，具有極其重要的作用。
金東明在《跆拳道比賽節奏及其控制方法》中指出跆拳道比賽的節奏，可分為動作節 奏和攻防節奏兩種。并闡述了改變跆拳道比賽節奏的方法及跆拳道比賽中節奏的控制控制 方法及其策略。
張培田的《擊劍運動員應變能力及比賽節奏的控制的探討》一文中主要介紹了運動員 應變能力的訓練及擊劍對抗中運動節奏的控制。強調了在比賽中運動員應變能力及對節奏 控制的重要性。
本文在前人研究的基礎上，不僅僅從散打運動員的技術入手，同時要結合運動員的身 體條件、心理素質等因素，還要根據散打比賽中不同的比賽回合中出現的不同情況，如比 分領先、比分落后的情況，戰術安排，探討散打比賽的節奏控制問題，包括動作節奏和攻 防節奏的控制兩個方面，并指出訓練中應注意的問題。
三、課題研究的主要內容
1.散打比賽節奏的概念及認識
1.1 什么是散打比賽節奏
1.2 散打比賽節奏的重要作用 2 如何控制散打比賽的節奏
2.1 如何控制散打比賽中的動作節奏
2.2 如何控制散打比賽中的攻防節奏
3 影響散打比賽節奏控制的主要因素及訓練
3.1 影響散打比賽節奏控制的內因及其訓練
3.2 影響散打比賽節奏控制的外因及訓練策略
四、課題研究的主要方法
1、文獻資料法：查閱、參考與本文相關的文獻資料，為本文寫作提供理論依據。
2、專家訪談法：對散打比賽節奏控制的問題走訪有關專家。
3、邏輯分析法：將參閱、調查、訪問所獲得結果進行歸納、總結和推理。
五、研究進度安排
2006 年 12 月 24 日~2007 年 1 月 8 日 2007 年 1 月 9 日~2007 年 1 月 18 日 2007 年 2 月~2007 年 2007 年 3 月 2007 年 3 月~2007 年 4 月中旬 2007 年 4 月中旬~2007 年 5 月 2007 年 5 月中旬
六、指導教師意見
選定論文題目 撰寫開題報告 收集材料，整理資料完成設計初稿 遵照教師指導意見修改、完善論文 完成論文、準備答辯 參加答辯指導教師簽字
七、學院畢業論文(設計)領導小組意見領導小組組長簽字
年 月 日
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