大學實習鑒定表
XX大學畢業實習鑒定表
學院
軟件學院
專業
軟件工程
年級
2012級
姓名
XXX
學號
XXX
實習
單位
XXX公司
實習起止時間
自 2013 年 9 月1 日 —— 2013 年 12 月30 日 共 18 周
個 人 鑒 定
XXXX年X月我們開始了為期X天的畢業實習，這次實習的地點是：XXXX.在短短的XX天里通過學習，使我學到了很多書本上所不能學到的知識，為今后的社會工作打下良好的基礎。
在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
同時短短的實習生活令我感慨頗多：自從走進這個公司，我告別了在校的時代，學會了去探索自己所需要的知識；擺脫了內向的性格，學會了如何與他人溝通和交往，因此我變得開朗、活潑了；身邊結交了很多好友，擁有了無價“人脈”;我懂得了尊重別人、如何傾聽他人談話、學會了向他人表達我發自內心的贊美與鼓勵；我學會了用樸實、親切、準確的言語表達自己的思想，用冷靜的頭腦去思考和處理問題；我學會了忍耐、堅強、獨立的面對一切，把自己最輕松最自然最愉悅的一面展現給大家；學會了如何認識自己、剖析自己、發現自己的潛能、定位自己的路線、塑造一個“全新的自我”.
畢業實習鑒定總結：回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我不僅進一步提高對XXXXX認識，樹立嚴肅認真的工作作風。在今后的工作中應該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。
雙方指導教師評定意見
該同學在實習期間， 態度端正，工作積極進取，具有良好的溝通和協調能力，很好的完成了實習期間的各項工作任務。
實習單位指導教師簽字： 張三（企業指導教師） 2013 年 XX 月 ＸＸ 日
該生在實習期間，遵守實習單位和學院的紀律，完成了各項實習任務。
本校指導教師簽字：成少雷（學校指導教師） ＸＸ 年 ＸＸ 月 ＸＸ 日
實習 評語 及
成績
該同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，并能夠靈活運用自己的專業知識，解決工作中遇到的實際問題，得到了領導和同事的一致好評。
初評成績
６０
雙方指導教師簽字： 張三 成少雷 ＸＸ 年 Ｘ 月 Ｘ 日
備注：本項成績按《河北師范大學畢業實習手冊》中表1所列指標體系評定。
社會調查（創新改革方案）評語 及
成績
本方案設計合理，切實可行，具有一定的實際價值。
初評成績
１３
本校指導教師簽字：成少雷 ＸＸ 年 Ｘ 月 Ｘ 日
備注：本項成績按《河北師范大學畢業實習手冊》中表2所列指標體系評定。
個人職業生涯規劃（創業發展計劃） 評語及 成績
該生能夠客觀的對自己進行評價，對職業發展做出了明確合理的分析與規劃。
初評成績
12
本校指導教師簽字：成少雷 XX年X月 X日
備注：本項成績按《河北師范大學畢業實習手冊》中表3所列指標體系評定。
行為表現評語及 成績
該生在實習期間嚴格遵守各項紀律，態度認真，工作積極，團結同事，能高效完成所承擔的各項任務。
初評成績
10
本校指導教師簽字：成少雷 XX年 X 月 X日
備注：本項成績按《河北師范大學畢業實習手冊》中表4所列指標體系評定。
實習單位審核意見
該生實習期間，工作認真，踏實肯干，能很好的完成單位安排的各項任務。
實習單位負責人簽字（公章）：張三（此處需加蓋實習單位公章） 2012年X月XX日
學院綜合評定成績
實習
成績
社會調查（創新改革方案）成績
個人職業生涯規劃（創業發展計劃） 成績
行為表現成績
實習綜合評定成績
備注：
本欄為實習綜合評定成績。學院對實習生進行復查驗收，逐項評定后記分。
60
13
12
10
95
學院負責人簽字（公章）： 年 月 日
注：本表一式二份，一份學院存檔，一份存入學生檔案。
填寫注意事項：
在《畢業實習鑒定表》中：
紅色字體部分需要學生自己填寫；
粉色字體需要企業方填寫，在實習期間，務必讓企業的老師填好，需要企業蓋章的地方一定要蓋好實習單位公章；
綠色字體部分需要學校的指導老師填寫、簽字。
所有需填寫的部分必須用黑色簽字筆填寫，用其他筆填寫無效。
《畢業實習鑒定表》每人兩份，實習結束后兩份都要交給輔導員。畢業時要裝入到每個同學的檔案中。因此，請各位同學務必按規定填寫，并保存好。
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