科學實驗的作文

時間：2024-09-06 04:57:26 學人智庫

關于科學實驗的作文

　　關于科學實驗的作文（一）

關于科學實驗的作文

　　記得上小學的前一年，我還不曾像上小學那樣膽大。是那次實驗給我帶來了自信，驅散了盤旋在我心里頭的那塊“害怕自己做不好”的烏云。

　　那是一個陽光明媚的中午，媽媽對我說：“你看到過彩虹吧。但是你不會做彩虹對嗎？”“彩虹還能做出來？”我好奇而又驚訝的回答，“那你做給我看看。”我饒有興趣的跟在媽媽后面，想親眼目睹一下。只見媽媽把一面鏡子斜放在水里，不斷的調試著角度，直到陽光不多不少全映到墻上，出現一個美麗的彩虹才停下來。她前后總共花了不到五分鐘。我驚呆了。這是媽媽叫我：“來，你也來試試。”我的心里矛盾極了，不知該不該去做。心里仿佛有兩個“我”在爭辯。一個“我”說：“做什么做，做不好多丟人。”另一個“我”說：“別怕，不嘗試怎么會成功。”最終那個主張我去做的“我”占了上風。我像烏龜一樣一步一步的挪過去。媽媽細心的一步步，一下下的教我。在媽媽的諄諄教導下和我的勤奮努力下，我終于學會了如何操作鏡子的角度。我深吸一口氣，開始自己做。就在我要調好角度，快要成功時，一朵烏云遮住了太陽。我沮喪極了。媽媽說：“加油，你做的很好，姿勢日光沒了。”她的話如同春天的甘露，滋潤了我的心田。當陽光重現時，我鼓起勇氣，重做了一遍，終于成功了。從此，我相信自己能夠做好一切。

　　自信幫了我許多忙，無論是寫作，運動還是考試，它都給了我前進的動力。

　　我們班的班訓：“我自信，我出色，我出色，我努力，我成功。”自由放手一搏才能成功。我要感謝那次實驗，它給了我自信，給了我無盡的財富。

　　關于科學實驗的作文（二）

　　今天下午，媽媽在我一邊看電視，一般吃東西時突然心血來潮的說：“依依，媽媽來和你做一個實驗，好嗎？”我一聽“實驗”這個詞，便也興奮了，連忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！

　　“首先，我告訴你實驗的名字，名叫做“筷子的神力”，我們要準備：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根，你去找材料。”貌似司令官大人的媽媽發話了，我一聽材料里面竟有竹筷子，便心想，這個實驗肯定做不起來啊！我趕忙去把材料找來了，接著，媽媽又說：“這次的實驗共有四個步驟：1：將米倒滿在塑料杯里面；2：用手將杯子里的米按一按；3：用手按住米，從指縫間插入筷子；4：用手提住筷子，接著，杯子和米就一起被提起來了。怎么樣，神奇吧？”媽媽一邊說，一邊做，于是，不到五分鐘的時間，實驗便完成了。我的嘴巴驚訝的可以裝下一個超大的“雙黃蛋”。

　　媽媽望著此時完全說不出話的我，邊拍拍我的小腦袋，邊說：“小傻瓜，這是空氣的原理呀！”“空氣？”我質疑的問道。“是的，是空氣。不信，你想想：由于杯子里面的空氣，受到米粒之間的擠壓，使杯子里面的空氣被擠壓了出來，杯子外面的壓力大于杯子內的壓力，就是得筷子和米粒很緊密的連接起來，所以筷子就能將杯子內的米粒帶杯子一起提起來。懂了嗎？”“哦，原來是這樣啊！”我取消了剛剛的驚訝，換上了似懂非懂的表情。

　　通過了這次試驗，我明白了：生活處處有科學！只有用你的細心才能發現它們！就連我們身邊那么平常的不能再平常的筷子都有著這樣的奧秘，那么其它東西呢？

　　關于科學實驗的作文（三）

　　我把四顆蒜苗移到花盆里繼續養著，準備等蒜苗稍微長大之后，再進行植物在不同情況下生長情況的研究。

　　一，實驗的起因：

　　爸爸不知道什么時候喜歡吃大蒜，我決定在家里養一些蒜苗，并記錄蒜苗的生長情況。

　　二，實驗的經過：

　　從媽媽買回來的大蒜中挑選好的四瓣大蒜，養在一個大碗里，用幾塊石頭固定好大蒜的位置，再倒上清水。觀察并記錄蒜苗生長的情況：

　　第二天，一瓣大蒜開始抽出了根，第三天，第四天另外三瓣大蒜也抽出根來了。(m.r9876.cn)

　　最先抽出根的大蒜第四天開始長芽，到第六天新芽長出了綠色的嫩葉。其它三瓣大蒜的根和嫩芽長得比較慢，最慢的一瓣大蒜直到第17天才發芽。

　　查找資料知道：蒜苗在生長初期所需的營養來自于母蒜瓣，因此在清水里，沒有土壤的情況下仍然能正常生長。

　　三，實驗的結果：

　　我把四顆蒜苗移到花盆里繼續養著，準備等蒜苗稍微長大之后，再進行植物在不同情況下生長情況的研究。