以主動為話題的作文
以主動為話題的作文（一）
《主動學習》
“今天沒有作業。”五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。“YEAH！今天不用做作業了！”“YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！”……班上的男同學個個都歡呼著，但是女同學卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論著：“老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀了，五年紀應該要打好基礎，多布置一點作業是應該的，怎么能不布置呢？”“對啊！放學后，我們一起去叫老師給我們布置作業，男生們不做就算了！”班長靜說。
放學后，靜帶著一群女同學到辦公室，叫老師布置作業，老師笑瞇瞇的問：“你們很想做作業嗎？”靜和其他人都不約而同的點了點頭。“那好吧。我就布置作業給你們。”說完，老師就給了一張紙靜：“這就是今天往上要完成的作業。”靜接紙過后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒有布置作業，男同學有一點沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的又過了一個晚上。
終于，有一天，黃老師開口了：“同學們，我之所以不布置作文，是因為學習它是需要你們自己主動的，而不是一直有人在背后推你們強制你們的，當你們能夠主動并且自主的去學習，那么你們的能力會得到更大的提高”。
我們終于明白了老師的良苦用心，從那之后，我們班的同學都是自己給自己布置作業。
以主動為話題的作文（二）
《第一次主動關心長輩》
每個人都經歷過無數個第一次，有的驚險刺激，有的卻困難重重，有的還會使我們有意外的收獲。
記得暑假里有一次，我同爸爸到爺爺家。我每一次來，爺爺和奶奶就會拿許多好吃的來招待我。有這么好的待遇，我當然不舍得回家，便和爺爺奶奶一起聊天。在聊天中，我發現了他們的孤獨。因為他們的兒女都有自己的家庭和事業，所以不能常常來看望他們。
由此可見，即使是長輩，他們也需要我們的關心。可是我長這么大卻從來沒有主動關心過自己的長輩，每天只是生活在被愛和被關懷的世界里，卻從沒想過我身邊的人也需要得到這些。于是，第二天，我便自己騎著自行車來到爺爺奶奶家。一進門，我便主動的詢問他們的生活狀況和還未解決的問題。爺爺奶奶見我如此關心他們，笑得合不攏嘴，對我說：“我們的生活一切都好，就是希望你在閑暇時能常來陪陪我們。”我爽快地答應了。
在第一次關心爺爺奶奶之后，我收獲了不少，便開始了我的第一次關心爸爸媽媽。那一次，在父母下班回來后，我一一沏了杯熱茶給他們，然后為他們捶捶背，盡量滿足他們的需求，并主動地與爸爸媽媽談心。此外，我還發現：原來愛別人比被愛更加幸福，關心別人比被關心更加快樂！
在這個特別的第一次中，我受益匪淺，在今后的日子里，我依然會主動關心自己的長輩，將這個第一次變為無數次。
以主動為話題的作文（三）
《主動承認錯誤》
一個炎熱的夏天，同學們在玩游戲，當他們做完游戲的時候，一個個熱得汗流滿面，嗓子冒煙。忽然，他們看見公園旁邊有一個攤床，攤主正在賣汽水，于是，大家一窩蜂似地跑了過去，爭先恐后地買汽水喝。
忽然，一件意想不到的事發生了，(m.r9876.cn)王強和孫亮一不小心把一瓶汽水打破了，他們倆人滿臉通紅，攤主讓他們賠錢，可是他倆說：“這瓶不是我倆打破的。”攤主說：“明明就你們倆站在那里，怎么會不是你倆打破的呢？”王強看了一眼孫亮，小聲說：“三十六計，走為上策，快跑吧！”于是倆人撒腿就跑。
正跑著，他倆看到了班主任劉老師，劉老師問：“你們倆怎么了？”王強和孫亮說：“老師，我們倆把攤主的汽水瓶打破了。”劉老師說：“損壞東西要賠，假如不承認，還跑，那是不道德的。”王強和孫亮聽了，很慚愧，低著頭說：“老師，我們明白了。”
最后他們兩人回到攤主面前，主動承認了錯誤并且主動給出了賠償，攤主看到他們兩個人都如此的誠實，會心的笑了笑，原諒了他們。
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