端午節的作文教案

時間：2024-11-16 17:55:13 學人智庫

端午節的作文教案

端午節的作文教案如下：

端午節的作文教案

【教學要求】

1、讀懂文中所給資料，并能作適當的補充。

2、初步學會歸納整理所給資料。

3、學會口頭向別人介紹端午節的由來以及相關風俗。

4、在練說的基礎上，按一定順序寫下來。

【教學重點難點】

重點：在練說的基礎上，按一定的順序寫下來。

難點：歸納整理所給資料。

【課前準備】

1、讓學生搜集我國傳統節日的相關資料。

2、準備相關實物資料或圖片資料。

3、寫有關文中資料的幻燈片。

4、把相關資料做成小卡片。

【教學過程】

一、導入

小朋友們，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚著許多動人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動人民最樸實的真摯情感。同學們，你們知道我國有哪些傳統節日呀?

二、說說自己知道的傳統節日

學生介紹自己知道的節日以及相關內容，能把你所了解的節日以及這個節日的來歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說給大家聽聽嗎?

(師板書：名稱、來歷、內容、特色)

三、說說端午節

1、閱讀有關端午節的資料(用投影打出來)。

小朋友，這里是一個同學找來的關于端午節的資料，請大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的內容，把不理解的地方畫出來。

2、師生共同探討，解答學生提出的疑問。

3、指名讀自己比較感興趣或有能力補充的資料。

①請把你比較感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒有補充。

②指名讀。

4、把資料歸類。

①下面我們來做一個“磨方”游戲，每個小組里都有八張卡片，請小朋友按照一定的順序，給它們排排隊。(師指板書)可以參照這個板書。

②學生匯報排好的資料，指名讀讀。

5、選擇資料，說說“端午節”。

①先說給同桌的小朋友聽聽。

②指名說。

四、練寫——說說端午節

1、學生寫草稿。

請小朋友把剛才介紹的話寫下來，留給更多的朋友看，好嗎?

2、點評。

①朗讀給小組里的小朋友聽，互相糾正，互相表揚、肯定。

②推薦好習作或自我推薦讀給大家聽。

③交流、評議。

3、學生修改、謄寫。

[端午節的作文教案]

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