119消防疏散演練活動方案
119消防疏散演練活動方案一：
為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。
此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。
11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執(zhí)行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。
在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現(xiàn)場的.撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了:1、頭腦冷靜2、心情平靜3、掌握自救方法。
11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。
消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。
xx區(qū)xx小學
119消防疏散演練活動方案二：
為了迎接黨的三中全會的召開，創(chuàng)建和諧平安校園，根據(jù)上級安全會議精神和學期學校安全工作的要求，大力普及消防安全常識，人人學會火災逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演練活動方案。
一、組織機構
1、領導小組
組 長:向守明
副組長:吳應述 彭才霞
成 員:袁朝光李牧、張小華、余超、庹煜、李麗、覃志強、各班主任、
教研室成員
2、演練指揮組
總指揮:向守明
職 責:負責消防緊急疏散演練工作
副總指揮:彭才霞
職 責:負責消防緊急疏散演練具體工作
3、現(xiàn)場指揮組
彭才霞(組長)、覃志強、李園
職 責:負責現(xiàn)場指揮
4、疏散導護小組
覃志強(組長)、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭 職 責:當警報拉響時，組織指揮師生按預設的順序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。
5、滅火救援組
陳來剛(組長)、王顯述、黃永態(tài)
職 責:撲救初期滅火，救援被困人員
6、通訊保障組
庹煜(組長)、張妍
職 責:負責與各小組的通訊聯(lián)系，操作廣播室設備，拉響警報，解除警報
7、醫(yī)療救護組
姚兵(組長)、丁小燕
職 責:負責對受困人員受傷醫(yī)療救治
8、安全保障組
張小華(組長)、王美川、敬晶
職 責:維持現(xiàn)場秩序，拉起警戒帶
9、后勤保障組
李牧(組長)、李榮、彭小軍
職 責:負責制作橫幅、購買汽油、鍋、煙霧彈、警戒帶以及演練需要的其它物品
10、宣傳報道組
吳應述(組長)、楊秀斌、
職 責:負責廣播宣傳、活動的報道和攝像錄像
二、活動主題
消防在我心中
三、演練預設情景與演練內容
1、火情預設 2013年11月8日下午，九年級一班、八年級二班同學分別在一樓實驗室和五樓多媒體教室上課，突然五樓多媒體教室電線發(fā)生短路起火，發(fā)生火災。引燃室內可燃物，造成火勢迅速擴大并向四周蔓延。
燃燒產(chǎn)生的濃煙和驚嚇使師生驚慌失措，現(xiàn)場教師組織人員滅火和疏散學生-----
2、演練內容
模擬火情報警、學生遇到火災時的應急疏散
四、演練時間
2013年11月8日(星期五)下午14:00-14:40
五、參與人員
1、全體師生(九年級一班和八年級二班學生參與疏散，其他班級學生在操場觀摩)
六、活動地點
1、疏散地點:底樓實驗室和五樓多媒體教室
2、觀摩地點:操場
七、演練步驟
1、準 備
主持人:同學們，明天就是119消防宣傳日，我們在這里舉行三河學校消防緊急疏散演練，直接參加疏散演練的班級有八年級二班和九年級一班同學，擔任今天疏散演練活動總指揮的`是我校向守明校長。
請各小組人員做好準備。
現(xiàn)場倒計時10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
2、宣布演練開始
向守明總指揮:“三河學校2013年119消防宣傳日疏散演練活動現(xiàn)在開始。”
(廣播室拉響消防警報)
主持人解說:2013年11月8日下午，八年級二班、九年級一班
同學分別在五樓對媒體教室和底樓實驗室上課，突然五樓對媒體教室電線發(fā)生短路發(fā)生火災---(放煙人員李正春開啟煙霧彈---)
3、撲救初期火災，同時報警
(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量，對明火進行撲救;
(2)(同時)主持人立即撥通119報警:“消防大隊嗎，我是三河學校老師，我校綜合樓五樓多媒體教室發(fā)生火災，有人員被困，請求支援，三河鄉(xiāng)鐵溪街189號，報警人康妍菲。”
4、現(xiàn)場緊急疏散
主持人:請全體師生按照疏散預案，馬上組織學生疏散。(重復兩遍，計時員開始計時)
5、匯報疏散情況
清點班級疏散人數(shù)。
唐桂報告:“報告總指揮，我校應疏散學生96人，老師2人，全部安全疏散，用時2分20秒，報告完畢。”
6、疏散演練活動點評
吳應述點評
7、演練結束，學生有序回班級
八、疏散路線、順序和疏散導護人員安排
1、五樓、一樓同時疏散;
2、八年級二班往綜合樓樓梯疏散;九年級一班往操場疏散;
3、疏散導護人員安排
周玉梅負責綜合樓樓道，蘇芹負責一樓樓道，李翠蘭負責八年級二班，李偉負責九年級一班。
九、疏散要求與注意事項
1、班級要宣傳到位，提高思想認識。
2、基本常識:。
3、各班同學分成兩列縱隊從前門走，出教室后切勿擁擠，不推前面同學，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動扶起跌倒的學生，甚至可以中止疏散演練。
4、觀摩的班級要保持安靜，認真觀看疏散過程;活動結束后，回到班級結合過去自己參與疏散活動的實際情況，好好反思總結。
十、事先準備 1、開好演練預備會議。11月7日召開全體教職工會議，學習演練方案，明確各自崗位及其職責，確保演練準備工作到位。11月7日下午，班主任組織學生學習消防安全知識、消防疏散演練路線、順序和紀律要求。11月8日上午，召開相關負責人員會議，進一步明確責任，強調要求。
2、參與演練學生統(tǒng)一穿校服，備好毛巾。
3、橫幅:三河學校119消防日緊急疏散演練活動
4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆
說明:因天氣原因不能如期演練，演習時間另行通知。
119消防疏散演練活動方案三：
為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神2014年安全教育工作的安排，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
一、組織機構：
領導小組：
組長：楊麗華
副組長：荊文鈞
成員：趙修忠 荊秋銀 高鳳蓮 程愛鳳 荊素明 王曉麗 王存德 張經(jīng)河
二、活動主題：“找火災隱患 保家庭平安”
三、活動內容：
開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園警句征集活動、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是：
1、 10月27日，進行“找火災隱患 保家庭平安”消防安全專項檢查活動，召開領導小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。
2、11月3日，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。
3、 11月4日上午，營造好宣傳氛圍。學校通過設置消防宣傳標語，利用紅領巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
4、11月4日晚上，生活部組織“119消防日”住校生疏散演練活動。11月5日上午，學校組織“119消防日”師生疏散演練活動。
5、政教處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。
四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。
1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用坡頭小學網(wǎng)校、宣傳窗、紅領巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的'良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。
4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：
(1)、懸掛一條消防宣傳橫幅;
(2)、開設一次消防主題班會;
(3)、舉行一次安全知識專題講座;
(4)、組織學生寫一篇消防安全作業(yè)。主題是“找火災隱患 保家庭平安”;
(5)、開展一次逃生疏散演練;
(6)、設計一期消防主題手抄報;
5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。
1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、按照教委和上級有關部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生實驗室、微機室、開水房、警衛(wèi)室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。
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