五年級下冊語文期中考試卷

時間：2024-10-14 20:29:54 學人智庫

五年級下冊語文期中考試卷

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五年級下冊語文期中考試卷

五年級下冊語文期中考試卷：

一、字詞百花園。(19分)

1. 請你根據拼音，正確、工整寫出詞語。(5分)

ɡē yáo yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.下面帶點的字注音有錯誤的兩項是( )。(4分)

A. 倭(wō)寇機械(jiè) 妖嬈(ráo) 凹(tū)凸

B. 收斂(liǎn) 尷尬(ɡà) 鐫(juān)刻攜(xié)手

C. 搪塞(sài) 踉(niàng)蹌剽悍(hàn) 弓弩(nú)

D. 噩(è)耗焚(fén)燒憧(chōng)憬氣氛(fēn)

3. 下列詞語中共有6個錯別字，請圈出來并將正確的字寫在括號里。(4分)

A. 繁華似棉姹紫嫣紅抓耳撓腮杯水車薪 ( )

B. 安居樂業鞠躬盡粹赴湯蹈火心極如焚 ( )

C. 鋌而走險巧舌如簧應接不瑕故伎重演 ( )

D. 連聲屏氣自強不熄奄奄一息大飽眼福 ( )

4. 用“雅” 字組成不同的詞填空。(3分)

(1)杏花村山清水秀，環境清幽，民風古樸( )，是休閑度假的好去處。

(2)媽媽說鋼琴是( )藝術，希望我用心學習。

(3)語文課上，小光坐的姿勢很不( )，老師用目光示意他坐端正。

5. 在漢語發展中，有些意思古今用詞有所不同，請你連一連。(3分)

爾皆甚如何造化所在推卻

都很你推辭地方為什么福氣

二、句子芳草地。(15分)

1. 抓住加點的詞語分析句意，然后在括號里填上兩個字的詞。(3分)

(1)剛才還是晴空萬里，轉眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來——天氣(惡劣)。

(2)黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜——黃瓜生長( )。

(3)他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪——廉頗請罪( )。

(4)嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭——嚴監生為的是( )。

2.句子推敲。(8分)

(1)忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，

，，像一條彩虹向我們飛過來。

這句話寫的是。作者將、、

這些景物比作彩虹，生動形象。(4分)

(2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”

晏子的回答妙在何處?

(2分)

(3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過?：這句話與前文寫武松的英雄形象 (有、沒有)矛盾，因為。(2分)

3. 讀一讀，用上帶點的詞語介紹另一種景物。(2分)

非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹紅花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的懷抱。

4. 你去參觀了我國的一些著名的建筑嗎?在電視中一定欣賞到了吧!請你寫一兩句話來描繪自己熟悉的一處著名的建筑，并用上“美輪美奐”一詞。(2分)

我熟悉的著名建筑：

我寫的句子：

三、寶貝收藏夾。 (11分)

1. 從許多古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉村兒童形象。從楊萬里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想：“ ，。”從辛棄疾的筆下我們找尋到無憂無慮地玩耍，享受著童年美好時光的孩子：“ ，

。”課文《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從“ ”中找尋到了孩子語言的機智幽默。(3分)

2. 諸葛亮采用的計策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關的歇后語：。(2分)

3. 任選一個中心詞填在括號里，再在橫線上默寫一句與之相關的名言警句。(4分)

正直勇敢堅強誠信奉獻

( )：

4. 古代采用、等形式傳遞信息速度。現代人采用、

、等形式傳遞信息，快捷方便。(2分)

四、閱讀歡樂谷。(25分)新課標第一網

(一)乞丐

我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。

紅腫的、流著淚水的眼睛，發青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子啊!

他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……我隨身什么東西也沒有帶。

但乞丐在等待著……他伸出來的手，微微地擺動著和顫動著。

我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發抖的手……“請別見怪，兄弟;我什么也沒有帶，兄弟。”

乞丐那對紅腫的`眼睛凝視著我，他發青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指。

“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應當謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟。”我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。

1.聯系上下文，寫出下列詞語的意思。(2分)

惘然無措：

惶惑不安：

2.用“ ”畫出一至三自然段中描寫乞丐的詞句。從這些詞句中可以看出這是一個、

的乞丐。(4分)

3.“施舍”的意識是。乞丐從“我”這里得到了

;“我”從乞丐那里得到了。(3分)

4. 學習第二自然段，用簡練的語言描寫一個人的外貌。(3分)

(二)最佳的小路

世界著名建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園,經過了3年的施工，馬上就要對外開放了。然而各景點之間的道路該怎樣聯絡還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃竣工和開放。

格羅培斯大師從事建筑研究40多年,攻克過無數建筑方面的難題，在世界各地留下了70多處精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一點——路徑設計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結束，他就讓司機駕車帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭取在回國前把方案定下來。

汽車在法國南部的鄉間公路上奔馳，沿途是法國著名的葡萄產區，漫山遍野是當地農民的葡萄園。一路上他看到人們將無數的葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝,然而很少有人停下來。當他們的車子進入一個小山谷時，發現在那里停著許多車子。原來這兒是一個無人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據說這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無力料理而想出這個辦法。起初她還擔心這種辦法能否賣出葡萄。誰知在這綿延百里的葡萄產區，她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯B出乎意料的高興，連忙讓司機調轉車頭返回巴黎。

回到住地,他給施工部發了一封電報：撒上草種提前開放。施工部按要求在樂園撒了草種，沒多久，小草出來了，整個樂園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬，優雅自然。

第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術研討會上,迪斯尼樂園的路(經徑)設計被評為世界最佳設計。

1. 給加點的字注音：吆喝( ) 看管( ) 撒種( ) 鋪設( )(2分)

2. 從文中找出下面詞語的反義詞：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分)

3. 將短文中畫“ ”的部分各用一個成語代替。A. B. (2分)

4. “對迪尼斯樂園各景點之間的道路安排，他已經改了五十多次，可沒有一次是讓他滿意的。”從這句話中可以看出。(2分)

5. 用簡潔的語言概括短文第2自然段的內容。(2分)

6. 迪斯尼樂園的路徑為什么會被評為世界最佳設計?聯系短文寫出你的理解。(3分)

五、寫作魔法營。(30分)

作文題目一：耶!我自己說了算

作文題目二：又是一年春草綠

提示與要求：1. 任選一題。